语教学相关论文
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新是教育的核心，教育的主要目的就是要培养学生的创新精神和实践能......
口语教学是初中英语教学的重要组成部分,然而在实际教学中仍然存在着口语教学低效的状况。造成口语教学的这种状况的原因有考试评......
一、强化词汇教学 词汇是语言的基本单位，学习语言以掌握词汇为基础。学习汉语语，在掌握了基本的语音、语法后，学习进展在很大程度......
韩国语在我国属于非通用语，自1992年中韩两国建交以来，在韩资企业的涌入和韩流文化的冲击背景下，社会对韩语人才的需求量迅速增加。在......
化学用语是用来表示物质的组成、结构及变化规律的一种特殊语言，它是学习化学的重要工具。化学用语是国际上统一规定的，它形象直观、......
【中图分类号】G633.81【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）20-0-01 初中学生刚接触化学，一些学生一接触元素符号、化学方......
化学用语是学生掌握化学知识必不可少的工具，初中化学新课程的教学内容和教学要求都发生了重大的变化，其中化学用语的教学更是给广大......
目前几乎所有从事小学处语教学的工作者能做到注重培养孩子学习英语的兴趣。而孩子在刚开始学习英语时，他们的兴趣都很浓厚。其实，这......
谚语是人民群众聪明才智和经验的结晶，也是表达真理的浅显方式，如同一则谚语所言：Proverbs are the daughters of daily experience。......
在初中出现的化学用语有：元素符号与离子符号；原子结构示意图与离子结构示意图；化学式；化学方程式；电离方程式等.化学用语贯穿于整个化......
初中阶段所涉及的化学用语主要包括以下几类:元素符号、离子符号、化合价、化学式以及化学方程式.这些符号是学习化学的基础,也是......
学好英语也一直是很多国人的夙愿。但我们也不得不看到,投入的热情和产出的效果并没有成正比,这里既有主观的因素,也有客观的因素......
1.引言 《词汇与短语教学的的认知语言学方法》（Cognitive Linguistics Approaches to Teaching Vocabulary and Phraseology）由M......
本文根据多年的教学经验，就中学英语教学和大学英语教学之间存在的鸿沟进行了分析，分析其原因，并提供了解决这些鸿沟的策略。......
化学是初中的入门课,涉及到的概念、术语较多,学生普遍认为化学难学.化学不像数学那样条理清楚、循序渐进,也不像物理那样联系实际......
儿歌,是以低幼儿童为主要接受对象的简短诗歌。它音韵流畅、节奏明快,广受低幼儿童的喜爱。所谓儿歌化,就是将语文教学中出现的一......
随着高职院校的招生不断扩大,同一学校内学生差异日趋变大,分层次教学成为必然趋势.分层次教学就是根据学生的差异性将学生分成不......
学生运用英语的综合能力,一直是英语教学的目标与难点,单靠课堂教学往往难以如愿.而在英语教学中,充分利用内容丰富、形式多样的第......
词汇是初中英语教学的重要组成部分，是提高学生听、说、读、写能力的前提。因此词汇教学是语言教学的基础之一，它在整个语言教学过程......
面对国际化教育的影响，高职公共英语的改革已经成为一种必然的趋势。对此，应重新定位公共英语教学，尽快从原来的以打基础为主的教学定......
摘 要：翻转课堂作为一种现代新型的教学模式，受到了教育界广泛地重视。翻转课堂和高职英语的结合展现出比传统英语教学更多的优势。......
情感因素是影响中学英语教学质量的重要因素,也是贯穿于教学过程的重要因素。本文以我校师生为调查对象,采用问卷方式了解情感因素......
国内外语言教学界关于情感因素的研究由来已久，但见解各异，甚至情感因素的定义和内涵也未完全一致。文章主要是立足于实际，在阐述情感......
任何的口语学习最终的目的指向都是为了把语言具体地、真是地应用到具体的情景之中,在什么情景之下应该用什么样的语言规则是语言......
本文从农村高中英语教学的实际出发,以建构主义学习理论和克拉申输入假说理论为基础，通过多媒体辅助教学实验，对运用多媒体辅助教学......
口语是交际能力最主要的表现形式,但当前的大学英语口语教学现状却并不理想,究其原因,主要是学生重笔试轻口语的观念不易扭转,以及......
