【摘 要】
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为了了解国内混合学习研究的现状和趋势,以2015-2019年CSSCI数据库收录的混合式学习文献为样本,运用可视化文献分析软件CiteSpaceⅤ对研究样本的作者合作网络、机构合作网络
【机 构】
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西北农林科技大学网络与教育技术中心
【基金项目】
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陕西省教育科学规划课题“基于微信平台和智慧教室的混合学习模式探索研究”(SGH18H018)
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为了了解国内混合学习研究的现状和趋势,以2015-2019年CSSCI数据库收录的混合式学习文献为样本,运用可视化文献分析软件CiteSpaceⅤ对研究样本的作者合作网络、机构合作网络、关键词、共被引文献、共被引作者、共被引期刊进行了分析,探讨其研究热点与研究前沿及发展趋势。研究发现:我国混合学习研究机构之间的合作太匮乏,研究团体主要集中在高校,横向联系相对缺乏,不同机构的作者之间合作非常少,跨区域合作几乎没有,研究非常分散,尚未形成极具凝聚力的科研群体,不利于混合学习领域重大研究成果的产出;研究重心由混
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