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近年来，开放式教学以其绚烂的魅力打动着许多人，如何创造出一种与传统的教学氛围完全不同的轻松的多元的“教室文化”，如何积极地拓展学生的思维空间，培养学生的“发散型思维”，如何提高孩子综合的数学素养，是值得发人深省的。
让开放的教学观念伴随孩子成长成才——开放教学：从“形似”到“神似”的理想践行
【摘 要】
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近年来，开放式教学以其绚烂的魅力打动着许多人，如何创造出一种与传统的教学氛围完全不同的轻松的多元的“教室文化”，如何积极地拓展学生的思维空间，培养学生的“发散型思维”，如
【机 构】
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江苏省苏州市工业园区第二实验小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2013年28期
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