借助信息技术优化初中数学教学

来源 :科普童话·新课堂(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bbatdead
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《新课程标准》明确指出:现代信息技术要改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去.确实,信息技术在初中数学教学中的运用,优化了学习过程和学习资源,提高了课堂教学效率和教学质量,符合社会时代的发展特点.而且信息技术的普及和应用也给教育信息化的发展提供了强有力的物质条件,很多学校中也配备了电子白板、多媒体设备.因此,教师要加强对电子信息技术的探索和研究,并借助信息技术来丰富课堂教学素材,优化教学活动.
其他文献
新课程改革提倡教师围绕学生的学习兴趣创新教学方式,情境创设的方法应运而生并被广泛运用于初中语文课堂,使语文课堂得以顺利进行.在初中语文课堂中开展高效情境创设教学,不
在知识大爆发的当今社会,我国教育部门制定的中考考试大纲要求初中生在学习过程中熟记﹑掌握大量知识,学习任务繁重.这就给学生带来了有限的学习时间﹑有限的精力和无限的知识量
科技的发展、教学课程的改革对高中英语教学提出了全新挑战.基于此,文章提出了利用微课构建翻转课堂的观点,首先简述了翻转课堂教学模式,其次分析了当下高中英语教学存在的问
随着信息技术在日常生活和校园中的广泛普及,越来越多的教师开始利用多媒体技术进行教学.若是能够合理科学地将多媒体教学使用到初中英语课堂中,可以有效提升教师的教学品质
在初中的英语教学中,阅读理解是一项十分重要的内容,它对于培养学生的综合学习能力具有十分重要的作用.所以初中英语教师应该积极地探究英语阅读理解的命题特点,采取有效的策
在教学过程中,教师需要积极探讨有效的方法来增强学生的学习热情,提高学生的学习兴趣,使他们真正体会到数学的价值、思想等.将数学史恰当地融入初中数学教学中,对培养学生的
陶行知先生曾经提出过生活教育理论,认为教育源自生活,为现实生活所服务,学校课程教学也源自生活,要为学生的日常生活做出贡献.初中道德与法治课程承担着重要的教学任务,也应
期刊
随着新课程改革的不断推进,各个学科的教学模式、教学方法都有了创新和发展,“学案导学”模式就是一种新型教学模式.将这种教学模式运用到初中数学教学中,有助于学生掌握学习
处于中学阶段的学生对于数学知识的理解能力并不完备,而初中数学教师要想切实培养学生的数学核心素养,让学生可以在数学教学课堂中收获到更多的知识,就需要数学教师积极转变
在多媒体技术影响下,初中教学模式迎来了新的变革.尤其是对英语听力教学而言,采用多媒体辅助的方式为英语听力教学带来了更多的可能.在多媒体技术的辅助下,英语听力教学开始