【摘 要】
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党的十八大提出了全面建成小康社会的重大战略任务。在中央第六次西藏工作座谈会上，习近平总书记首次明确概括了党的“治藏方略”，创造性地继承和发展了党的治边治藏理论。在全面建成小康社会进入决胜阶段之际，深刻领会和贯彻落实全面建成小康社会战略目标与党的治藏方略具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。为此，中国社会科学院马克思主义研究院和西藏大学共同主办“全面建成小康社会与党的治藏方略”学术研讨会，
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党的十八大提出了全面建成小康社会的重大战略任务。在中央第六次西藏工作座谈会上，习近平总书记首次明确概括了党的“治藏方略”，创造性地继承和发展了党的治边治藏理论。在全面建成小康社会进入决胜阶段之际，深刻领会和贯彻落实全面建成小康社会战略目标与党的治藏方略具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。为此，中国社会科学院马克思主义研究院和西藏大学共同主办“全面建成小康社会与党的治藏方略”学术研讨会，
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2016年4月9日,第三届中国社会科学院毛泽东思想论坛在北京举办,本届论坛的主题是＂毛泽东与中国共产党＂。《求是》杂志社社长、毛泽东思想论坛主席李捷研究员作主题报告,中国社会科学院马克思主义研究院副院长樊建新研究员致开幕辞,中国社会科学院原副院长李慎明研究员,中共中央党史研究室原副主任、北京大学沙健孙教授,北京大学原副校长梁柱教授,
“学术资本主义”现象，最早为马克思所觉察、揭露。在当代，它是因市场经济深度展开，高新技术和知识文化产业迅猛发展，而主要在高等院校形成的一种学术体制。它借助体制外企业投资高校科技研发的渠道，让资本的力量及其运行逻辑渗入学术活动。大学与企业、科研与市场、学术与私有资本的结合，给广大教师的职业角色、学术取向和行为方式带来多重挑战，教师理念、学术意识和工作策略等可统称为教师理致的现象出现了一些亦此亦彼、或是或非的悖论。它们考验着人们的职业操守与学术良知，呼唤积极的回应与合理决策。
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