【摘 要】
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对初中阶段的数学采用分层式教学模式是充分认清学生之间的差异性,因材施教的重大突破。具有极强针对性的分层式教学模式在充分尊重学生的前提下,通过科学的教学理论与实践,
【机 构】
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广西省百色市凌云县沙里瑶族乡初级中学,
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对初中阶段的数学采用分层式教学模式是充分认清学生之间的差异性,因材施教的重大突破。具有极强针对性的分层式教学模式在充分尊重学生的前提下,通过科学的教学理论与实践,实现了学生的均衡发展,充分发挥出了学生的内在潜力。
The use of stratified teaching mode for mathematics in junior middle school is a major breakthrough in fully understanding the differences among students and teaching students in accordance with their aptitudes. Under the premise of fully respecting the students, through the teaching theory and practice of science, we have achieved a balanced development of students and fully exerted the students' intrinsic potential.
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