感悟·积累·运用

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语文教学要树立大语文观 ,注重学生对语言的感悟、积累和运用 ;语言的感悟、积累离不开大量的阅读和背诵 ;教师要深刻领会新大纲的精神 ,指导学生认真开展阅读活动 ,把“读”的权力真正还给学生。学生有了一定积累后还要指导学生更好地运用自己的积累 ,让学生在实践中运用 ,学会交往、学会办事 ,学会合作 Language teaching should establish the concept of a large language, pay attention to the students’ sentiment, accumulation and use of language; language awareness, accumulation can not do without a lot of reading and recitation; teachers should profoundly understand the spirit of the new syllabus, guide students to seriously carry out reading activities, The power of “reading” really returned to students. After the students have accumulated, they should instruct the students to make better use of their accumulation so that students can use them in practice, learn to interact, learn to do things and learn to cooperate
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