【摘 要】
：
数学是一门能够提高学生思维逻辑的偏理性学科,对于年龄较小的小学生来说也是一门最难的学科.基于这种现状,小学数学教师要充分融合现代化的信息背景,创办新型的现代化教学模
【机 构】
：
青海省果洛州甘德县下贡麻乡藏文寄宿制小学
论文部分内容阅读
数学是一门能够提高学生思维逻辑的偏理性学科,对于年龄较小的小学生来说也是一门最难的学科.基于这种现状,小学数学教师要充分融合现代化的信息背景,创办新型的现代化教学模式,融入新型的教学元素,教学想法,立足于信息化、现代化的背景之下,多方面挖掘小学生的数学学习兴趣.本文结合运用信息技术进行小学数学教学的意义,提出了几条基于现如今信息化背景下提高小学数学教学整体效率的具体策略分析内容,仅供大家参考.
其他文献
随着新课程改革进程的有序推进,高中历史课标也发生了一些变化.新课程标准提出,要注重学生创造性思维能力的培养,提升学生的历史核心素养.如何结合学生实际和教学内容强化教
随着教育的改革,传统的教学要求越来越不符合课标的要求,对学生素质能力的培养在教育中显得越来越重要,而学生的创新能力正是其综合素质的重要体现.为了培养学生的创新能力,
在教学过程中合理的应用信息技术,可以有效地提高课堂教学效率.那么,教师应该如何在小学数学教学中应用信息技术,从而使学生对数学教学产生兴趣,并使学生能够积极地参与进数
推理的能力既是数学思维中的一种基本方式,也是学生进行思维发展的最基本的能力.怎样培养学生形成良好的数学推理能力是当代小学数学教学中最重要的也是最基本的课题.本文从
人们的审美观念在提高,作为新闻摄影工作者,应该用内容好、格调高、形式美的照片去拨动人们的心弦,唤起人们心中的美感,激励人们为实现美好的理想去战斗。因此,研究一下如何
在广大农村地区留守儿童普遍存在,教师对学生的关爱是改善他们日常生活的重要元素,也是支撑学生健康成长的动力.数学是小学课程体系中的基础性学科,在数学教学过程中渗透心理
义务教育指出,教师应当在教学过程当中培养学生的创新思维能力,通过相对应的方式让学生有所成长.这不仅有利于其提升物理教学的研究,也能够拓展其思维的发展,并且通过教师的
十一,对偶。用简练概括、有节奏感的语言把事物之间存在着的某种对应关系精辟地反映出来,以突出中心,深化主题,使标题所表达的思想更鲜明、完备。它都是用上下句相对排列,动
数学这门学科是小学生必须要进行学习的一门重要学科,在小学数学这门学科的教学过程中,教师要重视提升学生的能力解决策略.本篇文章即将去探讨怎样提升小学生数学问题解决能
新高考评价体系的构建完全是根据学生的发展状况以及学校要求的构建多元化的评价体系实现的.高中阶段的教育在高考的新评价体系之下也有了很大的改变,为了在课堂上的教学能够