论文部分内容阅读
隐喻的理解是通过交际双方共享的知识为基础所选择的最有可能的意义.说话者通过隐喻把眼前的事物特性联系到以前经验过的事物上,听话者根据当时的现场情景,调动原有的认知经验以做出最佳理解.
语境与隐喻意义理解
【摘 要】
：
隐喻的理解是通过交际双方共享的知识为基础所选择的最有可能的意义.说话者通过隐喻把眼前的事物特性联系到以前经验过的事物上,听话者根据当时的现场情景,调动原有的认知经
【机 构】
：
华东交通大学外语学院
【出 处】
：
山东文学（下半月）
【发表日期】
：
2009年3期
其他文献
第一部分,Tei指数综合评价心脏收缩和舒张功能的实验和临床研究.(一)Tei指数综合评价左室整体功能的实验研究.目的:应用Tei指数综合评价心肌梗塞前后大鼠心脏的整体功能,并和
动脉粥样硬化是脑梗死发生的主要病理机制,也是脑出血的相关因素,对氧磷酶(PON1,paraoxonase)作为与动脉粥样硬化密切相关的酶,它在血清中的表达水平在理论上可能影响着脑血
[摘 要]“运用数学的思维方式观察、分析现实社会，去解决日常生活和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识”作为总体目标之一，而且在“内容标准”中把“实践与综合应用”专门作为一个模块，贯穿在各个学段中.尤其是近几年的中考，很注重这方面的考查，学生往往缺乏应用数学的能力。 [关键词]数学 应用 能力 培养 应用的广泛性是数学的特点之一。所以，数学教学向生活回归，向应用贴近，是我们教学新课程应予突
该实验系用免疫组织化学方法对不同Dukes分散、组织学分型的结肠的结肠癌中p27、cyclinE表达进行研究,探讨二者与结肠癌生物学行为和预后的关系.结论:1.p27、cyclinE异常表达
目的探讨脑静脉及静脉窦血栓(CVST)的临床特征,以提高对CVST的认识和诊断水平。方法回顾性分析经影像学确诊的105例CVST患者的临床资料,男57例,女48例,对患者的发病年龄、危
目的:探讨视网膜母细胞瘤基因(Rb)在尖锐湿疣(CA)和巨大尖锐湿 疣(巨大CA)皮损中的表达和意义.方法:采用RT-PCR方法检测32例尖锐湿疣,5例巨大尖锐湿疣皮损和28 例正常组织中R
学生社团是培养学生兴趣爱好,丰富学生课外生活的重要形式,它是对课堂教学的补充.就当前高中校园的社团来看,通常都是围绕主题而设置,足球社团就是其中最具代表性的.本文就高
一、引言rn中国的英语教学由于缺少语言环境一直属于外语教学的范畴,而外语教学质量较低是全球性的普遍现象.现在,越来越多的国家已经认识到仅仅依靠开设一门外语科目,只能使
数学作为小学课程设置里的重要组成部分,不仅能够开拓学生的思维,而且还可以培养学生的逻辑思考能力和空间想象能力.同时口算作为小学数学教学里的重要内容,是培养学生具有计