《屈原列传》相关论文
<正> 二十年代,胡适在《努力周刊》增刊《读书杂志》第一期发表了他的《读楚辞》,在“《史记》本来不可靠,而《屈原贾生列传》尤其......
“屈原活出了自我”，学习了《屈原列传》，对他的经历及人格有了了解，我不得不感叹道。“自我”在我看来是多么富有活力和个性的词汇。......
《楚辞》中所收东方朔《七谏》创作时间不明,而东方朔又与司马迁同时,则其《七谏》中所叙屈原事迹究竟承袭《屈原列传》还是独自创......
1.“没”不是“没收”:“父母宗族,皆为戮没.”教材注“戮没”:“杀戮和没收.重要的杀,较轻的没收入官为奴婢.”先秦文献中,表示没......
两千多年前，司马迁倾注一生心血，忍辱含悲写成的《史记》，对我国的思想政治文化道德等产生了深远的影响。鲁迅先生在１９２６年评价此书道：“不......
<正>屈原是战国时期伟大的爱国诗人、思想家。政治家。《桔颂》《招魂》《离骚》《哀郢》等是他的代表作。古今中外的研究者一致......
<正> 日本三泽玲尔先生在《屈原问题考辨》一文中(以下简称《考辨》),对我国古代伟大诗人屈原及其作品提出了怀疑和否定。这里,仅......
人教社高中《语文》第六册《屈原列传》中，编者对“怀王使屈原造为宪令．屈平属草稿未定．上官大夫见而欲夺之．屈平不与”一句如此注释：“......
【正】 中学课本中的《屈原列传》选自司马迁的《史记·屈原贾生列传》。 司马迁在青年时期,漫游途中,来到长沙曾亲自去凭吊过......
和《诗经》研究差不多，屈学研究两千年来一直是先贤们竞相涉足的显学，研究成果可辟一个小小图书室。且不说贾谊、刘安、司马迁、班固......
<正>探讨先秦伟大的爱国诗人屈原的代表诗篇《离骚》的写作年代,是《楚辞》研究领域的一项重要课题。据胡念贻同志《屈原作品的真......
上海市高中语文（H版）第六册第一单元选编了司马迁的《屈原列传》。届原出身贵族，为人忠信正直，有广博的学识，为楚左徒，上官大夫“与之同......
人教版高中语文第六册《屈原列传》（节选）之第二自然段中有这么一句：“怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与......
《〈史记〉选读》在高中语文教学中的地位十分微妙,一方面它是中国传统文史材料中的典范,有着重要的传承意义;另一方面它全部是文......
《史记》入选高中语文教学范畴，其可实现的目的到底是什么？这个问题的答案只可能从教学实践中去寻找。由于《史记》是以“选读”的形......
歌管楼台声细细—语文教学散记杜玉琛（一）备课“歌管楼台声细细，秋迁院落夜沉沉”，我在灯下抄写《阿房宫赋》，一边抄，一边作注解，８开的白纸......
一次，准备教学《屈原列传》那篇课文，预先布置了一个作业，叫学生回去了解家乡人是怎样过端午节的，有哪些习俗，有何意义，等等。结果却大出......
中学文言文板书三则靖远县二中李振中荆轲刺秦王［说明］《荆何刺秦王》按时间及事件发展的顺序完整地记叙了荆匆刺秦王的故事，生动地再......
《屈原列传》一文中有“上称帝喾，下道齐桓，中述汤武，以刺世事”一句，人教版高中《语文》第六册课下注释将句中的“称”、“道”和“述......
司马迁究竟死于哪一年,《汉书·司马迁传》没有记载,后人或曰“绝不可考”(王国维《太史公行年考》),或曰“大约在公元前八十......
司马迁之《屈原列传》,千古以来为人所传诵,尤其是为历代古文家所倾倒,自是有其一定的缘故在.李长之先生说得好:“屈原的真价值到......
文言文是中学语文课本中的重要组成部分,高中阶段的长篇文言教学更是为语文教师所关注,并且总结出很多成功经验.在此谈些个人粗浅......
时下，古文今译已经成为一代风尚。《资治通鉴》、《二十四史》等许多巨著，正在陆续翻译出版。如何真实地、完善地进行语译，并且把文言......
“夺”与“与” 人教版高中第六册《屈原列传》中，编者对“怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上宫大夫见而欲夺之，屈平不与”......
《屈原列传》《新序·屈原章》《离骚赞序》《离骚经章句前序》是研究屈原生平的最重要资料,但是他们之间的文献关系还 缺乏准......
“招魂”与“掌梦”之官《招魂》中还有一处疑难，同样是历来人言人殊，而迄今仍无定论者。这就是开头部分，特别是其中的“掌梦”一词。......
《汉志·诗赋略》中赋的界定探考汪祚民汉赋是一种很复杂的文体，界定起来，比较困难，自古至今，众说不一．要弄清赋体的本来面目．我们就......
新人教版语文必修四《廉颇蔺相如列传》和原人教版高中语文第六册《屈原列传》中的“大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣”......
【正】 二十年代,胡适在《努力周刊》增刊《读书杂志》第一期发表了他的《读楚辞》,在“《史记》本来不可靠,而《屈原贾生列传》尤......
<正> 对宋玉作出总的评价的,首先是司马迁。他在《史记·屈原贾生列传》中说:“屈原既死之后,楚有宋玉、唐勒、景差之徒者,皆好辞......
《史记》与《楚辞》张家英“楚辞”是战国末期在楚国地区兴起的一种崭新的诗体。它产生于楚国民间文学的基础上，并且是以伟大的爱国......
“霸蛮”精神是湘楚文化的一大特征，“霸蛮”可以视为一种文化人格或者人格文化，它兼有着积极和消极的因子。《屈原列传》中楚怀王的......
1．相国 书生用甲第为相国。（《芋老人传》）2．令尹 以其弟子兰为令尹。（《屈原列传》）3．左尹 楚左尹项伯者，项羽季父也。（《鸿门宴》）......
<正> 清代的吴楚材、吴调侯叔侄两人(以下简称“二吴”)编选评注的《古文观止》一书,被后世奉为学习古文的必读教本,所谓“阅其选,......
鲁迅先生在《且介亭杂文·论俗人应避雅人》中讲道：“优良的人物，有时候是要靠别人来比较、衬托的，例如上等与下等，好与坏，雅与俗，小......
《屈原列传》中有这样一个句子：“怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与。”对该句中的“夺”字，课本注释为......
