个体心灵相关论文
中国传统艺术教育借由诗、乐、书、画等艺术实践形式,以艺术化的方式从知识、审美、道德三维度潜移默化地实现对人的理想人格的塑......
2010年的春天,一本杂志再次启航。我们无法求证,你从何时选择《名作欣赏》,但我们可以确定,你现在选择了《名作欣赏》。我们无法得......
"心"的最初涵义仅仅代表心脏的外形,"神"最初主要指外在神灵.西周以后,逐渐将二者从哲学层面上与精神、思维相联系,从而形成了"心......
宋玉波在《湖南大学学报(社会科学版)》2012年第1期撰文指出,庄子式的剩遗物或许最终被消释于个体之中,即个体心灵之自由的维度,此......
在人类社会日益开放的今天,越来越多的工作和任务需要群体合作才能完成,这就需要合作精神与合作能力。如何避免个体心灵的锢蔽和狭......
摘 要：《达洛卫夫人》中有丰富的声音意象，构成了一个意蕴丰富的主题，传达了作者对僵化的社会制度的批判、对现代工业文明对人际关系......
文章浓墨重彩之处——“月下荷塘,塘上月色”等几个段落,描绘出来的画面也重在体现一种景与景,人与景的高度和谐,充满了浪漫诗情。......
写作就是表达自己的心理所感,自己的心理没有感受,怎么可能写出独特的心理感受呢?相比于听别人说或静止的观察,亲身参与活动是形成......
品德课是一门实践性很强的课程,知识的掌握、能力的提高和认知的内化、素质的形成都离不开大量的实践体验活动。道德学习只有通过......
陶行知先生说:“把公民和读书的精神,化合在一处,以培植其做国民的能力。”读书不但能培养我们的人格魅力,更能够培养我们的国民品......
美术教育的本质功能在于它是人类审美与情感的教育,终极价值贯穿于生命体验、感悟与实践的全过程。“感悟”重在悟,悟,“觉也,从心......
张聃推介词推介人:薛保华流动的视觉形象在张聃的早期作品中已见端倪,但相形之下,早期的形象在流动性上具有较强烈的设计痕迹,而......
黑色，是阴暗、空虚、恐惧、狡邪与死亡，也是宁静、安逸、祥和、沉睡和新生。没有深深浅浅的色差、无论贯穿什么场合，无论代表何种含义......
社会与个体的矛盾永远出现在人类历史进程中的每一个阶段,个体心灵的成长构成是任何一个社会阶段所不能忽视的历史进程之一。无论......
在《贫民窟的百万富翁》中,导演调集了大量能指符号,以乱花迷离之势,跨越所指边界,打破了单一的叙事方式与故事格局。青春、爱情、......
一、创设情境——学生体验数学情境之美数学课堂中教师应该创建出良好的教学情境,鼓励学生探索、实践,寻找知识、情感与个体心灵的......
中国画是具有悠久历史和优良传统的中国民族绘画,在世界美术领域中自成体系,它与我们的民族文化、民族思想、民族传统互相渗透,我......
摄影给大众传递的是历史,是现实,是时间与空间。摄影以它无障碍的交流,向大众传递的是一个完整的世界,这个世界既包括物质世界,也......
新时期改革开放的社会进程与现代化发展的加速使个人的思想和情感等都渐渐凸显出来,相对于小说作者隐晦的表现形式,散文则直接将作......
在一个国家经历社会结构转型和向现代文明转型的剧烈变化中，每一个伴随巨变的个体心灵都同样遭受着无法想象的阵痛和精神磨难。在这......
语感是个体心灵对于语言文字的一种特有感觉,是对语言文字直接地整体地感知、领悟和把握的能力.这种能力必须通过对各种言语现象的......
文学可以承载的东西很多,历史、社会、道德、理想、哲学……但若说有什么东西用文学承载最适合,那就是心灵了.徐葆耕教授在讲述西......
摄影是一门艺术,连接时空,记录史实,展现自然,感悟生命。它给大众传递的是历史,是现实,是时空。它让历史定格,包括它的气息和氛围;......
情人瓶纸本丙烯89×120cm 2012年郭承辉的画作中经常出现女人、树和酒瓶,他在三者中寻找生命的灵性。他笔下的那些人,更像是一个符......
所谓“语文体验式学习”,就是让学生作为生命个体的存在,心灵敞开地面对语文,在和谐宽松的环境中亲历语言实践活动,带着自己的心理......
山水画是最心灵化的艺术,注重个体心灵的体悟。画家于静寂观照中,求返于内心深处的心灵节奏,以契合宇宙内部的生命节奏。所以,山水......
“体验学习”是新课程倡导的学习方式之一,是“以生为本”在课堂教学中的具体体现.“体验学习”是指学生在教师的组织、引导和合作......
说白了,艺术世界的变化是跟我们生活世界的变化紧密地勾连在一起的.如果我们的作家乃至评论家们不能完全明白这一点,然后又要奢望......
品社课是一门实践性很强的课程．知识的掌握、能力的提高和认知的内化、素质的形成都离不开大量的实践体验活动。道德学习只有通过个......
冷峻表述下,是焦虑的别样呈现,是真实的心理状态.个体的心灵历程和运动状态在文字里得到形象的呈现.这种呈现意味着,个体心灵与文......
一综观世界教师教育课程理论的发展历程,可以将其大致划分为两个阶段:一个是20世纪50、60年代以行为科学和客观主义为认识论基础的......
当今小学作文仍然存在着片面追求以文载道的现象．极大地限制了学生的写作个体心灵的自由。翻开作文簿，字里行间流动的几乎是人云亦云......
什么是反思?在中国古代文化语境中,“反思”的概念非常接近儒家的“内省”,指通过心灵的反观和内求,实现对自己思想和行为的认识、......
朱永新教授说：“一个人的精神成长史，就是他的阅读史。没有阅读，就不可能有个体心灵的成长，不可能有个体精神的完整发育。”在儿童成长......
主体人格自信,是通过诗歌作品探究创作主体心灵流变轨迹的中介,只有全方位地把握新时期诗歌主体心灵转化的内在规律,才能对新时期......
【正】 裘山山作品在我脑海中形成的整体意象是树。她对于树这种生命的雕塑似乎有特殊的情绪与敏感。读她的14篇小说,那感觉就象“......
【正】 所谓的忏悔意识,是一种复杂的精神过程,也是一个具有丰富文化内涵和深刻社会原因以及由此影响下沉淀在文化人个体心灵上的......
