正弦相关论文
"重建三角"初等数学新体系将三角下放,一线串通初等数学中的几何与代数,其规模实验在全国多地取得了令人瞩目的成绩。本文就"重......
针对传统矩形截面铰链和圆形截面铰链在用于多自由度精密定位平台时行程不足的问题,设计了一种双正弦波纹柔性铰链.该研究通过建立......
摘要:本文通过对一道高考模拟题的解法进行探究,给出在进行解三角形这一章一轮复习时的三条建议. 关键词:解三角形;正弦定理;余弦......
摘要:充分挖掘试题的几何背景,以几何图形为线索,活用正弦定理与余弦定理是解三角形的关键.掌握解三角形中常见的几何背景及处理策略......
随着珊瑚礁上工程活动的日益增多,相应的防浪问题也日显重要。相比传统的防波堤,基于布拉格共振原理的系列消浪潜堤,其建设和维护成本......
永磁同步电机具有高效率、小而轻等特点,广泛用于控制精度要求高和可靠性需求高的场合中。同时表贴式永磁电机的气隙磁场因为含有空......
航天器在运行过程中不可避免地存在着各种振动与冲击荷载,这对于机载设备和成员安全都是潜在的威胁。进行新型吸能材料的设计和研......
【摘要】在高中数学教学中,由于学科的抽象性,对学生的教学存在着极大的难度。在高考中,数学分数非常重要,在总成绩上不容轻视。高考中......
在上一期我们对2009年高考中在“三角函数的概念、同角关系、诱导公式”“三角函数的图像和性质”等考点进行分析、总结以及提出20......
评析函数的图像与性质是历年必考题目之一,今年是借助于三角函数的形式来考查.解决此类问题主要是由选项入手,找出突破口,由函数性质......
【摘要】体验式教学是师生通过各种真实情景的体验活动来实施课堂教学活动,区别于以往由“师说”来传情达意,有异于靠“生听”来灌输......
摘要:UWB技术实现了对有限频率资源的充分再利用,但同时也不可避免的成为其它通信系统一种潜在的干扰源,与传统系统的共存性是UWB......
已知函数f(x)=Asin(ωx φ)(A,ω,φ是常数,A>0,ω>0)的部分图象,求ω和φ值,是高考数学的一个热点,也是学生的一个难点、易错点.本文就如何利用......
摘 要:三角形的解答是高考必考内容,也是学生易丢分的部分。本文通过列举解三角形的常见题型和应对策略的整理,希望能对学生的实际考......
新课标提出教师应以问题为中心组织教学,让学生成为知识的“发现者”和“创造者”.笔者以《普通高中课程标准数学教科书数学(必修5)》......
在2009年江苏高考数学零距离突破——填空题专项60练中,先把已发现的情况笔者更正如下: 例1 在△ABC中,acosB=bcosA,则△ABC为......
摘 要:高中数学在初级数学教学中占据着极其重要的位置,其中三角函数既是教学重点,同时也是教学难度,如何攻破三角函数这颗“硬钉子”......
自实施数学新课程已经四年了,无论是先前使用的人教版试验修订本还是目前江苏省高一年级统一使用的苏教版试验教科书,都为落实新课程......
摘 要: 本文以《正弦定理的引入、探索、发现与证明》一课教学为例,指出新课程理念下的数学教学是数学活动的教学,是师生之间交往互动......
考题一:(2010年全国Ⅱ卷文、理第17题)三角形ABC中,D为边BC上的一点,BD=33,sinB=,cos∠ADC=,求AD。 分析:本题命题立意主要考查......
三角函数与解三角形的综合性问题,是近几年高考的热点,在高考试题中频繁出现. 大部分三角函数解答题都与三角形有关,主要以三角形为背......
据说我们现在所说的sin,希腊人称为jiva(意思是“弦”)。怎样用长度表示角度呢?希腊人脑海中浮现了下面的画面。 [由三角形联想到......
极速突击 解决三角形问题时,必须选择一个适当的三角形,再利用已知条件,根据正弦定理或者余弦定理,得到所需要的量值,从而解决整个问题......
解数学题不仅能提高我们的解题能力,重要的是通过解题的探路过程,让我们获得数学思维方法,领悟数学中育人的文化内涵. 题目:a,b,c分别......
三角函数是高考的考查热点,命题的一般模式为一个客观题和一个解答题,其中客观题一般多为基础题,解答题为中档题.解答题多为三角函数与......
摘要:针对探究式教学现状进行反思,以“交变电流”的教学案例设计展示作者对如何开展物理新课教学的思考。 关键词:问题探究;新......
摘要:此系统使用LabVIEW进行数据传输的仿真。它完成了对模拟正弦信号源的采样、采样值的存储、传送以及文本文件的读取和字符串向......
★★ 难度中等 ★★★难度较高 ★★ 1. 在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,S△ABC=30,cosA=. (1) 求[AB] ·[AC] ; (2) 若c-b......
1. 解:(1) sin2A-sin2B-sin(A B)?sin(A-B)=sin2A-sin2B-(sin2Acos2B-cos2Asin2B)=sin2A-sin2B-[sin2A(1-sin2B)-(1-sin2A)sin2B]=0. (2) ∵ 2a2=c2 2b2,由正弦定......
正弦定理和余弦定理是表示三角形边角之间的数量关系的规律.在解三角形时,我们应充分关注问题的几何背景,利用正弦定理、余弦定理和......
2012江苏省高考物理卷计算题中的第一题(题号13),理应是学生答题很顺当的较容易题,实则它就是一道容易题.但有相当一部分考生在考后反......
摘要在现如今这样的信息时代,学生获取知识的途径更加多元化,不仅仅只是依赖课堂上教师所讲授的知识。与此同时,课堂中学生与教师之间......
【摘 要】三角函数是进入高中后首先要学习的知识,它是继一次函数和反比例函数之后学生又一次接触到的另外一种全新的函数类型,也是......
在中专数学教学和学习中,正弦定理是一个难点,也是一个重点,特别是对于中专学生而言,由于数学基础较差,在涉及到这方面的内容时,很多学生......
随着新一轮基础教育课程改革的推进,新课程理念已逐渐渗入到各学科的课堂教学中,其中很重要的一条就是关于现代教育技术与课堂教学的......
一、 教学背景分析 在高中数学教学过程中,三角函数的知识教学可谓是连接代数和几何知识的桥梁,也是学生进行函数知识探究的基础......
摘 要 通过余弦定理的证明教学,体现了定理的生成过程的培养,而非传统的“灌输式”,让学生在过程中提升自己的学科素养,从而能够对定理......