礼仪教师相关论文
礼仪鲜华开枣营北京市朝阳区枣营中学自１９９５年恢复创办职高以来，就十分重视对职高学生进行礼仪教育，结合礼仪课开展了一系列活动。开学时......
现阶段高职教育中开展礼仪教学十分符合其新时期发展要求,同时也可以满足高职学生在就业后的行业服务要求,对促进高职教育在新时期......
现阶段礼仪教学已成为高职教育中的重要组成部分,这使高职教育对礼仪教师的要求也在逐渐增加,礼仪教师只有具有良好的人格魅力才能......
于都县实验小学现有110个教学班,6926名学生,309名教职工。学校环境优美,卫生整洁,设施完善,功能齐全,管理规范,书香浓郁,是全省素......
近年来,沧州市以礼仪教育为主线,加强和改进中小学德育工作,全方位开展礼仪教育,努力让文明礼仪成为学生的习惯,收到了良好的效果......
近些年来,许多地区和学校以开发礼仪校本课程来深化学校德育,切实促进了学生文明礼仪行为习惯的养成。礼仪校本课程已经成为学校开......
礼仪,既是文明社会交际活动的行为准则,又是待人处事,塑造个人与社会组织良好形象的重要手段。而今,随着现代社会人际交往的日渐......
大学肩负着社会精神文明的传承重任,各高校都在着力培养具有宽厚人文科学素养和扎实专业知识的应用型人才,旅游专业的学生更是应该......
十年,可以让一个女人成熟,让一个演员成长;十年,有人彻底挥别以往,有的人路还很长,从2000年到2010年,薛巍从一名普通礼仪教师到资......
中华职业教育社举办第二期礼仪师资培训班根据《中国教育改革和发展纲要》中“要重视对学生进行中国优秀文化传统教育”的精神和广......
【摘要】众所周知，中国传统文化源远流长，是中国文化中不可或缺的部分。因而为了能更好的将其继承和发展，就应融入于当前的高职院校中......
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的。礼仪贯穿......
本文以湖北省四所高职院校为主要调查单位，以高职礼仪教师专业实践能力为研究对象，用调查问卷、文献资料收集、访谈等方式对高职礼仪......
[摘要]2011年9月至2012年5月，我们对浙江省8所高职院校的16名礼仪教师和160名学生进行了调查。调查旨在了解浙江省高职院校礼仪教师......
［摘要］文章结合现代礼仪发展的要求和高校礼仪教育的实际，提出从内在素养与外在形象两个方面对高校礼仪教师的职业形象加以塑造，进一步......
礼仪教育工作的特殊性要求礼仪教师不仅要注意自己的外在形象美，还要具有内在素质美，做到外在关与内在关的和谐一致。内外兼修，知行统......
分析教师人格魅力的表现特征和作用，提出高职礼仪教师要提升自身的人格魅力，应做以德修身，爱岗敬业，博学专业，钻研精业，敢于创新，通过人格......
当前,全国高职院校相继开设了礼仪课程.礼仪教师是礼仪最直接的实施者与传播者,礼仪教师的职业形象备受关注.因此,礼仪教师应注重......
礼仪教育工作的特殊性要求礼仪教师不仅具有内在美，更要注意自己的外在形象美，要从仪容服饰、言谈举止等方面塑造自己的外在形象，体现......
校园文化是凝聚师生向心力的重要途径。在校园文化的建设过程中,合理整合有效的教育资源,包括人文环境、法律政策资源、人力资源、......
<正>黄炎培先生早在1919年就在《〈学生自治号〉发行的旨趣》中写道:"仅仅教学生职业,而于精神的陶冶全不在意,把一种很好的教育变......
<正>一、文明礼仪教育与德育之关系礼仪教育是素质教育的重要内容,历来为我国思想家和教育家所重视。孔子强调:"质胜文则野,文胜质......
礼仪是个人立足社会、成就事业、获得成功的基本条件,这对从事高职院校礼仪课程教学的教师,提出了更高的要求。作为礼仪教师在高职......
