教师人格魅力相关论文
一、重视修身，锻造高尚人格 为使受教育者的人格健康发展，教师必须致力于塑造自己高尚的人格。要照亮别人，自己心里要先有阳光和火种......
教师是人类灵魂的工程师教师的培育对象是可塑性大、身心尚未成熟的青少年。教师的学识、能力、性情、品德修养等综合素质融铸成其......
在社会文明快速发展的现今社会,教师不再是只传授专业技术知识的人,教师更像是一面旗帜、一个学习的榜样,教师要用自身良好的人格......
仁学思想作为儒家学说的核心观念,其最高理想境界是“仁者爱人”的道德观。仁学的道德观对当今高校师德内化产生了深远影响,探析仁......
现阶段礼仪教学已成为高职教育中的重要组成部分,这使高职教育对礼仪教师的要求也在逐渐增加,礼仪教师只有具有良好的人格魅力才能......
为人师表,是教师职业道德的首要要求,教师必须具有一定的人格魅力,并让其在教育教学中绽放光芒。
As a teacher, is the primary ......
吕廷杰教授,现任北京邮电大学研究生院常务副院长;北京邮电大学经济管理学院教授、博士生导师;北京邮电大学电子商务研究中心主任......
摘 要： 习近平同志指出，办好思想政治课关键在教师。高校思想政治理论课教师的人格魅力，对于引导青少年树立和践行社会主义核心价值观......
中学阶段是个人思想道德品质培养的“拔节孕穗”期。中学思想政治理论课(以下简称“中学思政课”)教学作为思想政治教育的主渠道,......
在当今教育事业飞速发展的时代,对于教育界的中坚后盾——小学教师而言,就要求这一群体应具有渊博的知识、良好的道德修养对自身有......
人格魅力的普遍缺失是课改环境下许多语文教师的共同特点,具体表现在师德水平不高,教学缺乏个性,文化底蕴不厚等方面。传统教育理......
新时期的幼儿教师要通过相互借鉴、不断学习、勇于实践,来提升自我师德修养;幼儿教师应具有“以身作则,为人师表”的崇高品质并明......
“美丽使你引起别人的注意,睿智使你能得到别人的赞赏,而魅力却使你难以被人忘怀。”教师最能使学生难以忘怀的是教师的人格魅力,......
健全的人格,唯有在教师人格魅力的熏陶下,在学生自身生命活力的涌动中,才能得到最佳的升华。
Only when the personality of the ......
我们到了一个环境非常优美、清洁的地方常常不敢随地吐痰、乱扔纸屑；到了一个环境非常庄严、肃穆的地方常不敢嘻嘻哈哈、打打闹闹，这......
教师优秀的魅力是促进学生的精神动力,是社会前进的重要阶梯。本文关于教师人格魅力的问题进行论述,力求从教师人格魅力对提高政治......
人格赋予了每个个体不同的特征,尤其对于中学体育教师,人格魅力能塑造学生良好品质和增加上课的兴趣。本文运用文献法、逻辑分析法......
一、在职中数学中运用“授人以渔”的教学理念的原因与作用要做好职业中学的数学教育,我们首先是了解进入职业中学的这一群学生的......
在学生心目中,教师是社会的规范,道德的标准,人们的楷模,父母的替身。教师的人格之光发挥着有字教材和显性课程无法取代的教育价值......
江泽民同志在北师大百年校庆大会上讲话时曾明确提出:“教育创新与理论创新、制度创新和科技创新一样,是非常重要的……教师在教育......
教师是人类灵魂的工程师,他担负着教书育人,传播人类文明,培养合格人才,提高民族素质的重任,教师的知识水平、业务能力、思想道德......
中学思想政治课普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象,要改变这一种状况必须培养学生的学习兴趣,努力提高教学质量。......
要想成为一位有人格魅力的语文教师，应着手进行以下几个方面的努力： 一.要敢于追求优雅的风度 风度的本意是指人的举止姿态，是......
课程改革对教学的意义日益显示出来,对人才的培养更有了新的起色。语文教学是实现课程改革的前头兵,走进课程改革,构建新型语文教......
一个初夏的下午,有一个打扮入时的女子来找我。她说要找2班的班主任,虽然不认识她,但估计她来是为了我班里的学生。通过交谈,事情......
小学语文是小学阶段的基础课程,学科性既有工具性又具人文性,对学校的德育教育工作的展开有重要影响。在小学语文的课堂教学中应该......
一本《心之育》为我们展示了毛蓓蕾老师敬业爱生、以心育人的高尚师德,也使我明白这样一个深刻道理:凡是成功的教师,无不以人格之......
一、示范作用捷克教育家夸美纽斯认为:“教师的职务是用自己的榜样教育学生。”学高为师、身正为范。与学生朝夕相处、教书育人的......
新的课程标准要求教师将培养具有爱国主义、集体主义精神，遵守社会主义民主法制意识和社会公德，具有正确世界观、人生观和良好社会责......
物理学作为一门以实验为基础,研究自然界中一切物质的运动、物质结构及变化、物质相互作用的基本规律的学科,具有很强的实践性和科......
本文从结合生物学科内容渗透心理健康教育、营造情感氛围关爱学生、提升教师人格魅力和培养学生自信心与合作精神等四个方面,对如......
“桃李不言,下自成蹊”是一种令人向往的高尚的精神境界,更是一种品德和修养的生动体现。陶行知是中国近代教育史上一位伟大的教育......
培养学生的自我教育,自我管理能力,教育者除了运用必要的行政管理措施外,更应当通过自身的人格魅力来进行潜移默化的教育。教师的......
一、渊博的知识对学生的影响教师的知识必须是积极的、向上的,而且教师在传承知识时要有判断、有批判,在这样的基础上,教师要广览......
长期的农村音乐教学生涯,我觉得:音乐教育是一门艺术、审美教育,更是一门快乐的教育,而不是单纯的技能训练,然而,当代中小学音乐教......
思想政治课是一门特殊的学科,通过让学生系统地学习马克思主义经济学、哲学和政治学,使他们树立起科学的世界观、人生观、价值观,......
目前许多中青年教师表现出职业危机现象,主要为:一是缺乏事业心和社会责任感,追逐个人物质利益和精神荣誉的私心杂念过重;二是缺乏......
学校要发展,教师是根本,提高教师的职业精神素养是学校可持续发展的根本。但是现实却是青年教师总表现出各种不足与缺失。于是我们......
教育需要权威。位于道德教育序列顶端的超越性道德教育同样需要教师权威的影响力、公信力以及感召力,以确保教育目标的实现。在教......
本文试图勾勒出我国高等院校普通音乐教育教学发展的基本轨迹,揭示其真谛。并力图从普通高等音乐教育教学理念的更新至美育教师人......
一个勤思考、肯吃苦、有目标的校长,会不断地创新工作方法和措施,推动学校内涵发展。在此,笔者就中小学校长怎样抓学校内涵发展谈......
