专业诊改相关论文
提升高职人才培养质量是高等职业教育发展的重点任务之一。以专业诊改为方法，构建多维度人才培养质量标准体系，从而形成高职人才培养......
高职院校专业诊断与改进是完善内部质量、保证制度体系和运行机制的要求,也是专业自我提升、自我完善的重要手段.文章作者通过调研......
专业诊改是确保专业持续发展的基本保障。以成果导向理念为指引,构建了以学习成果达成度为诊改依据、以培养目标到培养结果的层层......
专业诊改是确保专业持续发展的基本保障.以成果导向理念为指引,构建了以学习成果达成度为诊改依据、以培养目标到培养结果的层层支......
本文阐述高职院校专业诊改的内涵,以北海职业学院为例,提出高职院校专业诊改体系的构建:建立诊改组织保障,打造目标标准两链,建立......
文章首先阐述了“8字形”质量改进螺旋的内涵,然后提出了基于“8字形”质量改进螺旋的中职学校专业诊改实施策略,包括做好规划,打......
随着畜牧兽医行业标准化、规模化的迅猛发展,对高端技术技能型人才的渴求更加迫切。为了满足社会化需要,促使高职畜牧兽医专业建设......
理想是一个人前进的动力,是人们的目标与追求.理想的实现需要一个人确立自己的目标并为之实践.而现在许多专业的学生在目标确立方......
[摘要]文章梳理了现代学徒制视域下校企协同实施专业诊改的内涵，认为通过诊改可以建立校企协同育人长效机制、提升招生计划性和就业......
本文阐述了“8 字螺旋”在专业诊改中的具体应用，并以机器人技术应用专业群的诊改为例，详细介绍了诊断过程中如何制定目标链、健全标......
专业诊改是高等教育机构诊断变革的突破，也是高等教育机构质量保证体系建设的重点工作，找准专业在五个诊改层面的逻辑n定位。高职院......
以电气化自动化技术专业为案例,借鉴悉尼协议范式专业建设路径,按照“逆向”设计思路修订专业人才培养方案,这一方案对当前高等职......
从政策导向入手,阐述对高职专业诊断与改进工作的认识,并从本专业的专业诊断中凸显的问题入手,分析专业诊断中的问题,并对专业诊改......
专业诊改是教学诊改制度的重要组成部分,也是专业质量保证体系建设的重要手段.通过半结构化访谈法对8名专业诊改利益相关者进行了......
本文结合四川化工职业技术学院实施的优质校建设,在提出国家骨干专业诊断与改进原则的基础上,通过创建专业诊改模型,构建专业诊改......
数据库基础课程是高职院校软件技术专业开设的核心课程.该课程教学效果好坏直接影响到人才的培养.本文结合数据库基础教学内容以及......
专业诊改工作在促进职业院校专业建设、推动专业发展、提升专业质量等方面具有十分重要的作用.本文以广西城市建设学校工程造价专......
随着高职国际化办学进程的推进,环境艺术设计专业因其市场需求量较大、就业形势较好、专业办学水平相对比较完善等,受到众多“一带......
论文以全面质量管理理论为依据,建立专业诊改指标体系,并以沧州职业技术学院会计学专业为例对诊改工作进行全面探讨.......
从研读专业诊改指标入手,充分认识专业诊改与专业竞争力的重要性,从中职电子商务专业诊断中出现的问题入手,分析原因,针对凸显问题......
[摘 要] 高职专业诊改工作在国家优质校建设的背景下不斷深化。梳理诊改工作的关系发现，专业诊改需要与专业建设、学校专业整......
本文以教育部正在推进的教学诊断和改进工作为研究对象,专题讨论了专业诊断与改进工作的目标、标准和方法问题,从分析专业建设活动......
随着教育教学改革的不断推进,高职院校已成为我国现代化职业人才培养的重要基地,在我国教育事业发展中发挥着重要作用。教学质量是......
针对目前高职院校专业建设的问题所在及需要整改的项目,以黎明职业大学为例,通过设计专业教师的教 学方式方法、课程设置、实训条......
论述在学校办学定位准确确定前提下,针对如何回答好专业设置是否合理,怎么保证合理设置专业;课程(课程体系)设置是否科学,怎么保证......
专业诊改即专业诊断和改进,是促进专业建设水平提升,提高专业师生能力的重要方法和手段,在高职院校日益重视专业诊改的今天,该文以......
本文阐述了高职院校内部质量保证体系的主要内容,介绍了学校内部质量改进的内外双循环系统及'8字'螺旋结构;高职院校应以......
高职院校专业诊改应在充分调研的基础上进行诊断与改进。建立专业诊改目标链与标准链,设定专业建设的目标与标准,制定专业建设规划......
一、专业建设的基本内容 管理学有着成熟的理论和过程，专业建设工作同其他任何工作一样，需要科学的PDCA管理过程。如果说P（计 划）和......
现代质量观念与社会对技术技能人才的需求变化促使高职院校内部质量保障体系向质量保证体系过渡和延伸,质量监控和评价被诊断与改......
我院食品营养与检测专业通过进入常态自我诊断阶段,对专业建设、课程建设、师资队伍建设以及学生发展等方面存在的问题进行深入剖......
本文给合学院实施的软件技术高职品牌专业建设，在提出品牌专业诊断与改进原则的基础上，创建了专业诊改模型和指标体系，进而阐述了品牌......
2015年7月,《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》发布,要求从2015年秋季学期开始,逐步在全国职业院校推......
日前,国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》进一步强调“推进高等职业教育高质量发展”,这为当前正在推进的高等职业教育诊断......
高职院校的生态教育直接影响到我国各领域的生态教育实践,在生态文明建设中承担着至关重要的作用。面对旅游企业对具有高生态素养......
本文分析中职学校电子商务专业诊改中对专业诊改的认识不到位、教学内容与企业实际要求不符、实训基地建设跟不上电子商务行业实战......
基于内部质量体系诊断与改进视角,在对系部专业设置、师资发展、生源结构等现状分析基础上,周期性进行“发现问题—分析问题—解决......
专业诊改与人才培养、绩效考核、信息化建设相结合,以岗位职责和部门工作清单为基础再造目标链和标准链体系,形成了具体的专业规划......
以潍坊护理职业学院护理专业诊断与改进为例,探索专业层面诊改路径,包括目标、标准、实施、信息化等方面,为其他院校开展专业层面......
电子商务是一个新兴专业,师资培训、人才引进、专业建设、教育教学、人才培养等都不够成熟,一直在不断探索和完善中。近十年以来电......
专业诊断与改进是高职院校在专业层面自觉构建内部质量保证体系、提升人才培养质量的有效手段。文章从“教育自觉”的理论出发,论......
高职院校的核心竞争力是人才培养质量,建立人才培养质量体系必须以培养学生就业岗位竞争力和发展潜力为重要目标,围绕“高素质技术......
对高职院校专业诊改和专业评估的已有研究成果及相关政策依据进行梳理发现,二者在理论体系、质量保障体系中的坐标、内容、程序、......
专业诊改质量体系是进行专业诊改的重要依据。构建专业诊改质量体系以全面质量管理、目标管理、知识管理、卓越绩效管理理论为原则......
高等职业教育承担着为国家产业经济发展提供人才资源和智力支持的重任,如何在产业经济发展、转型的形势下合理的设置和调整专业一......
以高职院校服装设计专业为例,研究在＂管办评＂分离背景下高职院校诊断与改进专业建设工作的有关问题。主要包括：如何构建起专业诊断与......
专业质量评审与诊改在专业构建和发展进程中不可缺少,对提升人才培养质量具有十分关键的作用。本文以工商企业管理专业为例,结合院......
专业诊改是高职院校构建内部质量保证体系,提升人才培养质量的有效手段。从专业诊改质量控制目标点的设计和专业诊改实施路径2个方......
教育部要求职业院校建立内部质量保证体系和可持续的诊断与改进工作机制,全面落实立德树人的根本任务,促进学生全面发展,持续提高......
