临床技能考核相关论文
客观结构化临床考试是一种新型的、较科学的临床考核方式。在精神医学本科生、精神病与精神卫生学专业学位研究生考核中实施精神科......
目的:探讨网络信息化OSCE在高职卫生院校儿科学技能考核中的应用效果.方法:选取廊坊卫生职业学院(以下简称:我院)2018级三年制临床......
医学教育的“别致”就在于理论与经验并重,从业者因缺乏实践机会而导致的诊疗失败犹如一把“双刃剑”,代价往往是人类宝贵的生命和从......
目的对参与"定期召回"考核的学员开展调查,探讨此考核在住院医师规范化培训联合培养中的作用及存在的问题。方法2017年3月和10月,......
目的分析客观结构化考试(objecitve structured clinical examination,OSCE)成绩,改进临床医学专业型硕士临床技能培训模式。方法选......
目的:回顾性统计2013-2015年南京地区中医类别住院医师规范化培训临床技能考核辅助诊断部分考核情况,分析培训情况,探索提高辅助诊......
【摘要】诊断学是医学生必须掌握的基本知识和技能,通过对教学内容和考核方式等的改革,与以往相比,学生的综合实践能力得到了显著的提......
探讨以开展护理比赛为导向的中职外科护理课程教学改革。笔者引入"以赛促学"新模式,对中职护生的临床技能培养进行改革实践。对比......
随着研究生培养工作要求的逐步提高,使临床综合能力的培养和强化,成为培育高素质临床医学人才的关键所在.目前,我国中医系统对于临......
临床能力训练是培养临床医学专业学位研究生(以下简称专业型研究生)的灵魂和核心,目前专业型研究生培养最突出的问题是如何提高临......
目的 探讨以问题为导向的教学方法在护理技术操作中的应用,以提高教学质量.方法 护理部2010级护生120名分别设为试验组和对照组各6......
目的:探讨DOPS(操作技能直接观察评价法)在儿科实习护生临床技能操作考核中的应用价值。方法:选取362名护理专业大专及本科实习护......
文章阐述了河南省洛阳正骨医院作为三级甲等中医骨伤专科医院,在中医骨伤临床医师考核模式方面所做出的具体实践;解析了在实践过程......
开展中医药继续教育的目的是发展中医药事业,培养和提高中医药队伍的素质,不断补充、增新、拓宽和提高中医药专业技术人员的知识和能......
我院自1996年以来,按照总部《住院医师规范化培训实施(暂行)办法》要求,对住院医师施行规范化培训。其主要办法是在严格落实总部......
本刊讯(记者王冰)经过3年多的试点,“将农村具有一技之长的中医药人员纳入乡村医生管理”工作将在全国推开。这是记者从11月23日在......
医院的员工培训是以发展员工职业技能、全面提高医务工作者的思想和业务素质,改善劳动力结构,促使医院患者周转率和经济效益的提高......
临床技能考核是执业医师考试的重要内容。通过在学生毕业前的临床技能培训及考核不仅明显提高了学生临床技能,也为执业医师考试......
目的分析河南省全科专业住院医师规范化培训(简称住培)实践技能结业考核成绩,探讨影响实践技能结业考核总体成绩和各单项考站成绩......
为加强对长短学制临床医学专业学生临床技能的培养,文章通过临床技能毕业考核方法和成绩,分析临床技能学教学和管理中的不足,探讨改善......
摘 要: 本文以吉首大学医学院临床医学生毕业考OSCE为例,在当前医疗环境和医学教育背景下,探讨临床医学生实习阶段OSCE流程。对背景进......
目的:探索微课结合OSCE(客观结构化临床考试)在高职卫生院校临床课程中的应用效果.方法:随机从我校2017级4个临床医学班中抽出2个......
中医基础理论是康复保健专业教学中的重要内容。PBL在中医基础理论的教学探索,是对传统教学模式的改良与创新。而多模式结合的教学......
适宜的人才培养模式是提高人才培养质量的重要保障,文章通过“能力本位”人才培养模式研究,围绕学生能力培养需求,从人才培养方案......
目的探讨护理技能考核中标准化病人的培训及在大专护生临床技能考核中应用标准化病人的可行性,明确运用标准化病人在大专护生临床......
为了科学、客观地评价七年制临床医学生的临床技能,我们应用新的教育测量理论--多元概化理论,对七年制临床医学生毕业前的内科临床......
客观结构性临床考核(OSCE)主要是通过模拟临床场景,从医学知识、操作技能、人文关怀等多方面考核住院医师的综合能力,在临床技能考......
目的通过对2006、2007、2008年级精神医学本科神经病学临床技能考核,探讨神经病学临床技能考核评价体系的意义。方法应用神经病学......
临床技能考核折射了临床教学中存在的一些问题,加强了学院对临床技能实训中心的建设投入,完善了临床技能教学保障体系,优化了临床......
目的探讨近两年麻醉专业住院医师临床技能考核中存在的问题,为今后培训计划的制定和完善提出建议。方法分析2012年度和2013年度第一......
在近几年来的临床教学实践工作中,发现当前影响五年制医学生临床技能培养的主要因素有忽视临床技能考核,量化标准不够,缺乏考核约......
第二军医大学附属长海医院外科学教研室近年来探索应用多站式考核的方法,对研究生进行客观结构标准化考核(OSCE),收到了很好的效果。通......
对我院临床医学专业本科生4年来临床技能的考试成绩进行了分析,针对分析的结果提出了一些思考与建议.......
目的:通过分析本院现行中医本科专业学生外科临床技能考核中存在的不足,探讨建立全方位中医专业外科临床技能考核的标准化考核体系的......
目的不断完善临床技能考核体系,提高医院管理水平和医疗水平。方法回顾性分析东南大学附属中大医院2011—2015年职称评审人员临床......
实施实习全程质量监控,加强基本技能训练,不断提高临床教学水平第三军医大学教务部王云贵,萧唏祥,易华平,管志宇临床实习在培养高质量医......
采用标准化病人(SP)对规范化培训已满2年,现已进入专业定向训练阶段的54名住院工程师进行考评。对成绩进行统计分析,并将成绩与其计算机辅助......
客观结构化临床考试(OSCE)是一种全新的客观性较强的用于评价临床技能的方法。通过模拟多个临床场景、考核技能操作,对医学生的理论......
目的:为提高临床实习生的培养质量,探索本院临床实习生临床技能培训模式。方法:选择来自同一所高等医学院校所有临床医学本科专业实......
目的探索如何以教学评估的标准搞好外科学总论的教学工作.方法通过创新教育理念,教育模式,建立起与之相适应的教学管理制度和质量......
【正】 在医学人才的培养过程中,临床教学占有相当重要的地位,直接影响医学人才的培养质量和医学科学发展,因此有效地控制临床教学......
【正】 医学考试是检查教学质量,反馈教学信息的重要手段。近些年来,在高等医学教育中开展了关于医学考试的理论与实践的研究,从理......
山西医科大学在临床技能考核工作中,加强领导,建立相对稳定的考试队伍;对非隶属附属医院定期进行教学检查,重视主考教师的培训,制......