低段阅读相关论文
【摘要】小学语文教学承担着培养学生语文思维能力、改善学生思维品质的重要责任。低段阅读作为语文阅读的起步阶段,教学承担着重要......
听说读写是语文教学的四大基本要求,其中阅读是文本通往心灵的窗户,通过文字的描述,将远方的情境传递过来,学生接收到文本信号,并......
小学低段学生识字不多,认知力、想象力不强,这就要求教师必须结合学生身心发展特点,不断创新低段阅读教学策略,激发低段学生阅读兴......
语文是小学阶段最重要的专业课程之一,在小学语文的课程教学中,教师不但要进行语文基础知识的教学,还需要进行学生阅读能力的培养。较......
在小学低段语文教学中,教师应利用学生喜欢看图,喜欢合作学习的特点,引导学生看、听、说、读、想,同时充分发挥教师的主导作用,给予及时......
在当前小学语文教学大背景下,小学语文阅读教学需得到进一步优化,借此促进学生阅读能力和思维水平的进一步提升。在此过程中,教师要贯......
小学时学生整个学习生涯最初始的阶段,也是整个学习生涯最基础的阶段,也是学生养成良好学习习惯和学习方法最容易的阶段.小学阶段......
摘 要我国中小学生的阅读量远远低于《语文课程标准》中提出的九年内课外阅读量应在400万字以上的标准,普遍在国家标准的20%以下,在......
【摘要】知识的海洋是无边无际的。在现代化社会的推动下,小学语文学习不仅仅只限于课本知识,更多的提倡课外知识。在提高小学生的语......
阅读教学是语文教学的重要组成部分,是培养学生语言理解能力的重要途径.陈先云会长在《小学语文核心素养清单》中明确提出:语言理......
由于目前我国社会正在不断发展,文化水平也在不断取得改善和进步。目前关于小学生语文教学在低段阅读方面存在的问题也已经有了很大......
低段学生正是阅读素养形成的起步时期,它是学生学好语文的重要基础阶段.课外阅读对提升学生的知识面和阅读能力有着重要作用,但由......
在新课程改革政策贯彻实施的时代背景下,小学生的综合文化素养教育逐渐被有关教育部门重视.小学低段阅读教学作为培养小学生总体文......
新教育理念对小学语文教育提出了更高的要求,在小学语文教学中,阅读作为语文的重要组成内容,阅读教学质量的高低对学生阅读能力以......
阅读可以有效地培养学生的理解能力,促进学生语言知识的有效积累,在拓宽学生视野中发挥重要作用.因此,在具体教学过程中,教师应考......
二次阅读是指学生在通读第一遍文章的过程中只能了解其主要内容,要通过二次阅读的方式达到阅读的有效性,尤其是在低段阅读的教学中......
本论文主要探讨了农村小学低段语文阅读教学中,如何激发阅读兴趣、培养阅读能力,、养成阅读习惯和积累语言等方面的问题.......
拼音、识字、说话、阅读、写话是低段小学语文的主要任务,其中,阅读教学是低段语文教学的基础也是难点.阅读能力的培养和提高能为......
阅读和写作是语文教学中重要的教学内容,两者相辅相成,在小学语文中均占有极其重要的位置.基于对新理念的认知,结合工作实际,就“......
绘本阅读对培养小学低段学生的阅读习惯和阅读能力具有重要的意义.阐述了绘本阅读在小学低段阅读中的应用,绘本阅读对于培养小学低......
本文首先介绍思维导图在小学语文低段阅读中应用的必要性,其次分析小学语文阅读中思维导图的意义.文章最后深入研究思维导图在小学......
随着科技的发展,多媒体以迅雷不及掩耳之速进入了教育界,凭借其特有的形象性与感染力,形象生动地创设各种不同的所需情境,为学生提供生......
随着我国经济的迅猛发展,我国在教育事业方面也取得了巨大的成就,国家教育部门在小学生语文教育方面投入了大量的精力和时间,不断改革......
实践使我认识到,图画在低段阅读教学中有着很大的用武之地,它的表现性、实用性很强,是辅助教学、帮助学生理解课文内容的重要手段......
新课标下对小学教学有了更高的要求,这也给低段小学语文教学带来了一定的机遇与困难。本文对现代化小学语文低段阅读教学进行了深层......
低年段阅读教学是学生阅读的起步,只有抓好抓实词语教学,让学生沉入词语的感性世界,理解、吸收、积累、拓展,才能夯实学生的语文学......
[摘 要] 小学低年段是学生写字的起步阶段,也是良好写字习惯形成的最佳时期。部编教材低段语文阅读教学课中,朗读是贯穿语文教学的主......
绘本是指一类以绘画为主,并配有相应文字的书籍。是依据儿童的学识能力,塑造人物,安排情节,将儿童生活、心理和趣味投射到图画书中......
小学语文低段阅读教学,是为了给学生打下良好的阅读基础,是语文教学中的一个重点,也是一个难点。 在小学语文低 段如不能打下一个......
低段的午间阅读,不是游离于语文教育课程之外的“点缀”,更不是可有可无的“软任务”,而是语文教育的一个重要组成部分。当下低段......
在语文教学过程中,词、句的基本功训练是对学生进行听、说、读、写训练的基础,也是低段阅读教学中经常进行的最基本、最重要的训练......
在核心素养理念渗透的背景下,语文学科的教学受到广泛关注。小学语文学科与学生的听、说、读、写能力以及审美素养等息息相关。低......
在碎片化时代,碎片阅读已经是一部分了,然而,无论时代怎么变,阅读从来没改变。阅读书目琳琅满目,阅读的人群低龄化,老龄化,然而作为在一线......
课外阅读对提高学生的语文素养和自主学习能力等具有很大的帮助,对其日后在其他学科的学习非常有利。综合多方面情况,小学中低阶段......
在小学低段语文教学中,教师应利用学生喜欢看图,喜欢合作学习的特点,引导学生看、听、说、读、想,同时充分发挥教师的主导作用,给......
新教材、新理念犹如一股和煦的春风,给低段小学语文教学带来了勃勃生机。但是,新教材浓郁的人文性、众多的生字词、较长的文本篇幅及......
小学生阅读教学是小学语文教学中非常重要的内容,通过阅读教学能够让学生积累丰富的语感经验和掌握大量的词汇,通过阅读学生会更加深......
我们的语文阅读教学应该整体考虑听、说、读、写各项学习任务的综合训练。阅读教学不仅要注重语言文字的理解感悟,更要重视对学生语......
从课标看,部编教材低段语文阅读教学中识字写字、阅读理解的要求都有所不同,目标循序提升,因此,低段语文教学要关注学生年段特点、......
教师要在进行阅读的时候培养学生的阅读能力,来促进学生的发展。低段阅读可以对学生进行有效的引导,所以,教学的时候可以通过创设......
阅读采用适合学生心理特征的教学策略,让学生在自主参与中饶有兴趣地朗读课文。本文通过教学策略、自主策略两方面来探讨低段阅读......
识字教学是低段阅读教学的重要组成部分,然而低段的阅读课堂内,我们在进行识字教学时总处理不好与阅读的关系,或者"头重脚轻",或者......