体育课程体系相关论文
“双减”政策的提出,对我国中小学体育课程体系的构建面提出了新的要求.本文分析了我国中小学体育课程体系的现有问题,并从新形势......
体育课程制度改革需要牢固地树立现代化课程制度的观点;加强体育健康课程制度改革的整体性;注重体育课程的改革与实践。课程框架的......
职业体能是学生以后从事某个职业所必备的身体活动能力。目前,我国高职院校体育课程体系存在很多不足,不能满足学生工作后岗位的体......
专项成绩 身体素质 理论成绩 平时成绩 身体机能 合 计 健身体育课程 30% 30% 25% 15% 100% 传统体育课程 40% 30% 20% 10% 100% 体育课程评......
综合东西方课程的演化过程 ,从历史角度探讨了体育课程演进历程 ,揭示出在体育课程任何一个发展阶段 ,其向前的每迈进一步 ,受教育......
前言体育新课改进一步证明,体育课是发展学生体质,促进学生体能不断提高的主要途径,课堂教学是落实新课程的主渠道,是体现新课改的......
实施全民健身计划,是一项在我国深化改革和发展的新时期提出的由国家宏观领导、依托社会、全民参与的社会系统工程和国民体质建设......
采用问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,对曲靖师范学院公共体育开展民族传统体育现状进行调查分析。研究得出,当前曲靖师范学院......
本文首先对拓展训练的起源和作用进行了简单介绍;接着分析了高职院校实施素质拓展训练的必要性;指出了高职院校当前实施素质拓展训......
健康与人文理念下的高职体育课程体系的构建是高职体育改革的一个方向。文章从现阶段我国高职院校体育教学中存在的问题入手,全面......
近年来,我国教育得到不断发展,这时候的高职院校教学质量也得到不断的提高,不断为社会输送实用型人才。随着人们重视度的提高,学校......
本文在肯定我院公共体育教学取得较好成绩,获院第四批优秀课程的同时,指出还存在的问题,如何解决存在问题,需要统一思想,集中优势力量,依......
本文通过查阅大量文献资料分析了拓展训练的特点,以及高职院校开设体育拓展训练课的意义,认为把拓展训练纳入高职院校体育课程体系......
教育环境是学校教育中最重要的因素之一,它是与受教育者息息相关的人与事,是受教育者的所思、所想、所感,而非孤立于他们之外的客......
普通高校体育教育与其说是专业教育不如说是基础教育,作为基础教育的学科之一,高校体育教育自然承担着学生素质教育的重要功能。为......
课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是提高学校体育整体效益、实现学校体育目的任务的重要途径之一。课外体育活动系指体......
所谓野外基本生存生活技能是指在野外环境中维持基本的日常生存生活所需的知识和技能。“大学生野外生存生活训练”作为新颖的体育......
《面向21世纪教育振兴行动计划》明确提出,要全面推进素质教育。体育是实施素质教育的重要组成部分,在实施面向21世纪教育振兴行动计划......
第三期、新课标下体育课程资源的开发与利用新课标没有给体育教师们具体规定教学内容,这就需要体育教师们解放思想,以新课标精神为......
我国《教育法》明确指出:“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级人才。”这是对高等教育改革的重要定位,也为高校体......
体育科研:雾里看花教育部体卫艺司和中央教科所联合主办的“十五”学校体育卫生科研规划课题近日召开总结大会,课题期间有关部门共......
现代体育教学改革是在继承和发展传统体育教学精华的基础上,向着突出重视教学活动中学生的参与面、参与度、参与效果以及身心健康和......
学校体育要树立健康第一,终身体育的思想,要切实加强体育工作,全面推进素质教育,这是科教兴国和可持续发展战略的必然要求。体育作......
“空竹”课程是一种集娱乐性、健身性、技巧性、科学性、表演性为一体的民俗体育项目。该文结合《民俗体育——空竹在高校教学的理......
青少年身心健康一直是社会关注的热点,因此学校体育发展也受到全社会极大的重视。学校体育的对象是学生他们几乎包括了所有青少年......
拓展训练是指利用自然地域和相应设施,让参与者通过体验,从中感悟出活动所蕴涵的理念,通过反思获得知识,改变行为来培养良好心理品......
从什么是素质教育,怎样培养学生的素质,培养学生的思想道德品质、性格、交际、学习以及生活等几个方面,怎样有针对性的进行教育,使......
通过对高校体育现状的分析,确定了高校体育课程设计应以学生为主体,以终身体育教育为教学目标。树立“健康第一”和“终身受益”的......
现在高职院校所用的体育课程教材是依附在普通高校的体育课程模式上的,是按照全国体育课程的指导教学大纲的主要思想来制定的,本文......
以“三自主”为中心的教学模式使高校体育教学充满了活力,在教学资源优化、学生个性培养、模式创新等几方面都取得了一定的成效,但......
学校体育有自己独特的特点,是在完成学校体育的根本任务的前提下,结合自身教书育人的特点,发展学生心理健康,提高学生道德修养,增......
高校人文体育是以人本理念为指导、以学生为主体、充满人文精神的全面育人的体育,它是高校教育和校园文化的基本组成部分,内容广泛......
文章从理论与实践的视角对高职院校体育课中注入拓展训练内容的教育意义进行了分析与研究,认为在高职院校体育教学中注入拓展训练......
对广东省高职学院体育课程体系进行调研提出,体育教学改革应以高职教育培养目标为依据,针对高职学生的职业特征和就业方向,构建特......
“阳光体育”是在2006年12月23日第一次全国学校体育工作会议上提出的。众所周知,近二十年来我国学生体能指标持续下降。从事高校......
随着我国经济的不断发展,人们的生活水平也在不断的提高,但是青少年体质健康状况薄弱一直都是困扰着我国教育和社会发展的重大问题......
21世纪的中国高等教育改革的步伐越来越快,高校体育大大滞后于其他学科的发展,在课程体系及教学内容上仍没有摆脱过去单一、死板的......
21世纪,人类经济发展将比以往任何时候都更加依赖于知识的生产、传播和应用,知识将成为社会发展的驱动力。尤其是高新技术将成为社......
本文通过对终身体育和高职体育的阐释及二者之间的联系的论述,提出了高职体育是终身体育的基础,同时针对目前高职体育在培养学生终......