儿童音乐剧相关论文
在小学教育课程中,随着音乐学科占据的地位愈发重要,这就要求教师能够在音乐教学中通过有效的教学活动来培养学生的综合素养与综合......
幼儿科学培养与教育是当代基础教育的重要构成部分,现如今的家长和学校也愈发重视幼儿教育。相关教育学者提出,应丰富幼儿教育的教......
诞生于19世纪末20世纪初的音乐剧,历经一个多世纪的快速发展,早已成为风靡世界的艺术形式。儿童音乐剧作为其中的重要一支,正吸引着越......
本文笔者从初体验——激趣染情模仿中引尝试;细体验——交流指导全面中促成功;深体验——和谐自主求异中出创新等方面入手进行研究......
21世纪是科技文化高速发展的时代,为了满足我国对全能型高端人才的需要,我国对教育事业进行了改革,尤其是对幼儿教育的改革,更为强......
儿童音乐剧深受广大儿童的喜爱,是一种兼具思想性和教育性的重要艺术形式.内含的教育因子以及外化的舞台形式,使其成了校外教育探......
儿童音乐剧融音乐、舞蹈及角色表演于一体,能够培养儿童欣赏美、创造美的能力.但是目前儿童音乐剧在校外教育活动的开展情况并不乐......
音乐教学与儿童音乐剧的融合,不仅可实现教师教学能力的提高,还能让学生更加轻松地掌握音乐知识。因此,教师需要认真分析儿童音乐......
儿童音乐剧作为一种能使学生全员参与、全身心投入的音乐表演形式,已越来越被广大的教师和学生接受。我校音乐科组结合学校实际在......
本文立足于儿童音乐剧的剧本创作,结合国内外有代表性的儿童音乐剧,在题材选择、戏剧结构、角色人物和文学形式等方面对儿童音乐剧......
儿童音乐剧《小萤火虫跟宝宝一样》,是中国儿童艺术剧院院长冯俐获国家艺术基金资助和曹禺戏剧文学奖的作品,由福建人民艺术剧院打......
在素质教育背景下,小学音乐教学对于发展小学生美育教育十分重要,为了让小学生更好地适应音乐教学的内容,培养学生对于音乐学习的......
时间当代。地点中国南方的乡村。人物小萤萤小萤火虫。(由演员扮演)萤妈妈萤火虫妈妈。(由演员扮演)小宝宝四五岁小女孩。宝外婆宝......
寻找、探索、历险与拯救是儿童剧惯常涉及的主题,在叙事上构成“认知-挫折-成长”的叙事模式。《小萤火虫跟宝宝一样》也遵循这一......
(一)刚拿到冯俐老师的剧本,说实话,有些困惑。它太不一样了。在解读文本的过程中,这个开放式的结构让我尽情地\"天马行空\"了......
在传统的中小学音乐教学中,学生的音乐学习兴rn趣不高,对学生的音乐素养的培养不够,所以我们的音乐老rn师一些固有的教学方法方式需要......
本文笔者从初体验——激趣染情模仿中引尝试;细体验——交流指导全面中促成功;深体验——和谐自主求异中出创新等方面入手进行研究......
儿童音乐剧的角色塑造,是内在气质养成的重要手段和途径之一,在角色塑造的引导与实践过程中,能够促进儿童身心成长,启发想象力,并......
儿童音乐剧是综合的艺术,对幼儿园幼儿来说有着很大的挑战.而实现儿童音乐剧活动的游戏化是幼儿参与儿童音乐剧的良好途径.本文对......
《义务教育音乐课程标准》(2011年版)中指出:在“综合性艺术表演”这一音乐课程内容中,将1~2年级“歌表演”明确为n“儿童歌舞表演”;3~6......
摘 要在当今音乐教学过程中对学生音乐能力的培养愈发重要。在愈发重视学生“德智体美劳”全面发展的当今教育框架之下,对于学生音......
进入二十一世纪,人才的竞争越来越激烈了,传统的音乐教学中,教师作为主体地位传递给学生知识的方式慢慢显现出了教学弊端,学生的创......
小学生年龄较小,具有活泼好动、好奇心强等特点,对音乐课这类有趣味性的课程比较感兴趣.而据相关资料显示,由于教学内容单一、上课......
童话音乐剧《魔豆》的出现不仅仅是代表了国内自主儿童音乐剧的成功,同时还代表了国内儿童音乐剧的进步.在文中结合《魔豆》,分析......
低年级的小学音乐教学实践中,适当安排儿童音乐剧,对于提高教学质量大有益处.音乐是善于表现以及激发情感的一门艺术,音乐剧表演则......
摘要:当前,在社会大众精神文化水平不断提升的背景下,音乐剧在儿童教育领域得到了广泛应用,将其创新融入儿童教育领域是当前值得深入探......
儿童音乐剧是一种综合性的艺术形式,其蕴含了大量的人文精神,具有较为现实的教育意义;随着我国经济的发展,二十一世纪开创了一个新的知......
由于小学生年龄较小,小学音乐教学中的方法较少,谈唱形式的教学内容也比较单一,因此,这样单调乏味的音乐教学,会使小学生对音乐课......
《东郭先生和狼》这个寓言故事可谓家喻户晓,堪称经典。在参加今年教育局举办的六一儿童节的文艺汇演中,我就选取这则寓言故事作为......
儿童音乐剧对于少年儿童,既是一种现代技术综合的多元化舞台体裁,带来了视觉和听觉上美的享受和陶冶,适合儿童的审美需要。同时它......
将儿童音乐剧与小学音乐教学有机 整合,既是新课改精神的体现,也是发展美育素 养的需要。基于此,教师就得重视小学音乐教学 现状分......
二十一世纪后,人才竞争愈发激烈。在传统音乐教学中,教师在课堂上居于绝对主导地位,在一定程度上限制了幼儿创造能力的发展,消磨了......
音乐剧是将音乐、舞蹈,戏剧表演,美术、文学、历史、社会等各类知识结构有机的融为一体,以其绚丽的舞台形式呈现的综 合性表演艺术......
幼儿阶段是孩子学习能力、兴趣爱好、生活习惯、思维模式等各方面培养的启蒙时期。教师在对幼儿展开教育工作时需要全方面对孩子进......
音乐剧本身是一门综合性的艺术,在音乐剧中,对人物进行塑造可以从音乐、舞蹈、语言、舞美等角度进行。而儿童音乐剧因为观众群体和......
在小学音乐教学当中,想要实现儿童音乐剧的有效应用,就必须从教师个人的教学能力提升着手,并努力激发小学生对音乐的学习兴趣。然......
儿童音乐剧是一种综合的艺术表现形式,从儿童音乐剧中可以看到丰富多彩的人文精神,也能在其中感受到具体而现实的教育价值。从儿童......
【摘要】音乐剧作为一种以音乐表演为形式的舞台表演方式,又被称作歌舞剧。小学生天真烂漫、活泼好动,他们并不喜欢一成不变的学习方......
很多小学在进行小学音乐教学的时候,方法比较少,教学内容也比较单调,学生学得乏味和枯燥,学生的学习兴趣不大。老师对音乐教学也不......
新的《音乐课程标准》、新的音乐教材、新的综合艺术实践活动是实施素质教育,培养具有良好道德修养的人的有效途径和方法。音乐剧有......
本刊讯:3月8日,为纪念攀枝花三线建设50周年,由攀枝花市少年宫打造的大型儿童音乐剧《金沙童话——故事》在攀枝花成功演出。来自全国......
音乐剧又被称为歌舞剧,是目前在小学音乐教学中经常会用到的一种教学形式,通过在课堂上引用音乐剧,可以大大提高小学生的学习兴趣,对于......
低年级的小学音乐教学实践中,适当安排儿童音乐剧,对于提高教学质量大有益处。音乐是善于表现以及激发情感的一门艺术,音乐剧表演......
【摘要】近年来随着我国经济水平的提升和互联网信息技术的普及,教育相对于以往也越来越激烈。对于小学音乐教学来说,传统讲授式教学......
【关键词】 小学;音乐教学;儿童音乐剧;应用 【中图分类号】 G623.71 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2017)03—0121......