几何平均数相关论文
采用了相关规范规程文件中要求的试验系统和试验方法,对6组各6根抗浮锚杆采集试验数据,分别使用传统的几何平均数算法和基于蚁群算......
1.教材的内容。本节内容包括算术平均数与几何平均数的定理及其应用。2.教材的地位和作用。本章的题目是“不等式”,是在学习了等式......
折反射式周视红外成像系统在安全监视领域有着独特的大视场优势,但是目前常见的圆锥曲面反射镜折反射式周视系统存在不同俯仰角下......
日本高中数学教材中的不等式内容与我国教材基本类似,它包含不等式的性质,不等式解法,算术平均数与几何平均数,不等式的证明,以及含绝对......
摘 要: 文章以均值不等式为背景,通过对一个不等式的结论进行类比,猜想得出此不等式的延伸与推广形式,并进行严格的证明. 关键词......
(一)考点 1 理解不等式的性质及其证明。 2 掌握两个或三个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数的定理及其变形,并......
【摘要】本文根据几何平均数递推数列极限的求法,推导了极限的一般的公式,得到了更加简单的解法,而且应用MATLAB可视化验证了公式的正......
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今年上海市高等学校统一招生考试理科类数学试题第八题是: “对于一切大于1的自然数n,证明:(1+1/3)(1+1/5)…(1+1/(2n-1))>(2n+1~......
高等数学要用一定的篇幅去研究函数的幂级数展开式,二项式定理正是作为它的一种特殊情况,在中学里提出来的。所谓二项式定理,就是......
在数学教材中,在教师的具体教学中,常采用一步步“进”的方法让学生去研究新问题、获得新知识。例如在学生掌握了“三角形三个内......
数学是学习物理的基础和工具,物理中有许多问题可用数学知识去研究处理,这样可化繁为简,化难为易,开阔视野,培养学生综合运用知识......
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拙作[1]建立了下述不等式链: multiply from i=1 to n (1+(1/a_i))≥(1+(1/G))~n≥(1+(1/A))~n≥(1+(1/Q))~n。(1) 其中的a均为正......
我们知道,((a~2+b~2)/2)~(1/2)、(a+b)/2、(ab)~(1/2)、2/(1/a+1/b)(a>0、b>0)分别为a、b的平方平均数、算术平均数,几何平均数、......
现行高中数学教材 (试验修订本 ·必修第二册上 )第六章不等式中有一个章头图 ,它是不等式的一个基础图形 .本文对此图形给予解释......
学习贵在创新,向同学们推荐本文,意在说明创新意识和创新能力在日常学习中是可以培养的。
Learning to be innovative is recomme......
我们常遇到这样一类问题:证明一个无限集合(或它的某些子集)具备或不具备某种性质,如果想用列举法(或称穷举法)一一加以验证,有时......
我们利用不完全相等的若干个正数的算术平均数与几何平均数之间的不等式 multiply from i=1 to n a_i~(1/n)......
[高一代数]指、对数函数选择题1.(a+5)‘的值为().(A)0(B)1(C)无意义(D)不确定2.已知n-Z>n-Z,则n的取值范围是().(A)0Mn<1(B)n>1(C)n>0(D)n<13.对于指数函数y—a”,以下命......
一、关于人群尿碘含量数据的分布。本文收集了1982年7月在宜昌地区调查的人群尿碘含量数据263份,样品来自该地区的七个抽样调查点......
参赛说明:*在答卷开头位置注明学校地址、年级、班次、邮编,有辅导老师者,请注明.*2002年7月1日前寄到本刊编辑部.*获奖名单和答......
一、利用 y==f(x)的图像进行判断 例:农函数(1)y=2x+1(2)y=x2+2x+2 (3)y=2x的值域。 解:(1)函数的图像是一条直线,它的值域是(- ,+ )。 (2)函数是顶点为(-1,1),开口向上的抛物线, 它的值域......
在我正规的学生生活中,我从未想过“后进生”这个称呼跟我有什么联系,然而这次进修,学到《现代教育统计与测评技术》时,我却真真切切地......
本文验证了各种分区布拉德福系关系新证法的正确性可靠性,进而肯定了参数估计式的实用性和可操作性.
This paper verifies the corr......
本节课是付昕老师在秦皇岛市高中数学教研活动中上的一节公开课.本节课内容为人教A版教材数学必修⑤第三章不等式,3.4基本不等式ab......
本文针对美国近十年的经济情况进行了简单的数据分析,采用的是2000年1月到2008年1月的数据。着重分析的CPI与GDP、进出口与GDP的关......
以毛白杨(Populus tomentosa)‘BJHR01’的不同组织器官为材料,运用实时荧光定量PCR(qRT-PCR)技术及内参基因表达稳定性分析软件Be......
在前不久举行的安徽省第三届“教坛新星”评选活动中,笔者有幸作为评委听了其中七位选手执教的“基本不等式:ab≤a 2+b(第一课时)......
在不等式的证明中,经常要用到一些重要不等式,平均值不等式就是其中一个.设a1,a2,…,an∈R*,将An=a1+a2+…+ann,Gn=na1a2…an,Hn=n......
一、内容与要求 1.理解不等式的性质及其证明。 2.掌握两个(不扩展到三个)正数的算术平均数不小于它们的几何平均数的定理,并会简......
如何把握课本巧妙复习是很多学生比较困惑的,由于书上的字都认识,内容都熟悉,看不出新问题,所以很多学生看书容易走神,没有效果,久......
本练习主要是检测不等式的性质、算术平均数与几何平均数、不等式的证明等有关内容。一、考点扫描1.不等式的基本性质
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从初中到高中,代数、几何、三角、解析几何、微积分各个分科中有很多内容要求学生记住。不少的数据、公式,很多的定理、定义,无数......
一、不等式的性质首先必须理解下面两个最基本的事实:(1)两个实数 a 与 b 之间的数量关只有下面三种情形之一成立:
First, the n......
在生产和试验研究中常常需要进行大量的数据处理工作。如烧结厂原、燃料的计量、混匀料堆含铁量的日常测定、造块产品各种性能的......
数学教学,要紧密联系学生的实际和生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设生动有趣,有助于学生自主学习、合作交流的情境,引导......
中学物理中,有些可以归结为求极值的问题。解答这些问题需要掌握相应的物理概念和规律、定理等,还要应用有关的数学知识。例如:从......
第1题人教版数学八年级下册第十六章《分式》第2节《分式的运算》中的例3:“丰收1号”小麦的试验田是边长为a米的正方形减去一个边......