创意实践相关论文
为了进一步践行“双减”政策的要求，小学美术学科应提高创意设计的质量，创新教学形式，让学生能够在实践的过程中实现综合能力的发展。......
师范生创客能力培养关系儿童创新能力发展，意义重大。当前我国师范生创客能力培养虽然在创客空间的建设、大学生创新创业项目等方面......
数字媒体艺术是视觉艺术、设计学、计算机图形图像学和媒体技术相互交叉的学科,也是新时代背景下中国中心产业发展下的新兴学科。......
美术学科的核心素养是高中美术教育的重要内容,美术特长生的教学不仅仅是要求图像识读和其他素养的培养,重点还要加强创意实践的技......
设计小学美术教学活动时，教师要从教学实际出发，结合学生的知识基础和兴趣爱好，给学生提供更多适合的活动内容，让学生在实践活动中形成......
2022年艺术类课程标准与2011年版美术课程标准相比发生了诸多变化，很多教师也关注到这些变化，笔者则关注到“创意实践”这一不变的核......
目前我国的教育形势发生了很大的变化,以往以分数为主的应试教育观念已经不符合国家对人才培养的要求,在新的教育趋势下,我国更提......
随着世界经济朝着多元化方向发展,世界各国的竞争日趋激烈,主要体现在创新型人才的培养上,培养学生的创意思维和实践能力已成为个......
在核心素养教育大背景下，很多教师在教学中开始了新的思索。初中美术课堂需要面对新时代的少年，美术教师也面临着各种挑战。教师应针......
在“双减”背景下，优化设计初中道德与法治学科作业，加强创意作业的应用实践，能够更好地落实立德树人的根本教育任务。这就需要教师细......
藏书票是一种微型版画艺术,是爱书人喜欢的藏品,具有独特的实用价值和艺术欣赏价值.它贴在书籍扉页上的藏书标记,是一种特殊的艺术......
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在高中美术教育阶段,创意教学具有较高的价值,能够引导学生尝试探索,提高艺术表现力.然而,在实际的教学中,教师发现部分学生对于美......
本篇论文通过对像素化视觉语言的起源像素化视觉语言的构成要素为理论基础,像素化视觉语言在视觉设计中崭露头角的原因为思想基础,......
2011年7月下旬，由中美艺术家合作的大型现代舞剧《海伦之梦》在湖北武汉琴台大剧院和湖北剧院隆重上演。该剧以梦幻与现实相交织的......
当前,随着我国数字经济的飞速发展,文化创意产业新业态、新模式不断涌现,文化遗产与创意经济之间不断实现融合.方言遗产在促进地方......
在过去的美术教学里教师视野局限化,方法程式化,只关注书本知识、传统内容、使用“老套路”的常规手段,却忽略了《关于全面加强和......
随着核心素养概念的提出,美术学科的教育理念有了新的变化,构建学生创意实践与其接受的引导教育方式息息相关,培养学生核心素养对......
数字媒体艺术是视觉艺术、设计学、计算机图形图像学和媒体技术相互交叉的学科,也是新时代背景下中国中心产业发展下的新兴学科.①......
2011年7月下旬，由中美艺术家合作的大型现代舞剧《海伦之梦》在湖北武汉琴台大剧院和湖北剧院隆重上演。该剧以梦幻与现实相交......
在素质教育背景下,各地文物部门和博物馆要作为课堂的延伸为学生提供丰富的学习资源,帮助其积累知识,开拓眼界.衢州市中小学素质教......
对于基层的美术教师而言，如何通过观念和教学方式的调整，加强学生的美术核心素养，是教学艺术，更是一种对学生爱的方n式。本文论述了开......
“美术核心素养”在美术教学中尤为重要,我跟随教学改革浪潮的推进,探寻美术教育新视野.在课题超轻泥土仿铜浮雕的教学上,以美术核......
新教学大纲中提到“美术教学应充分发挥情感培养功能，培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力”。在教学过程中运n用创意实践，引......
新时代对人的素养要求在不断提高，美术素养提出的图像识读、文化理解是以内在的建构为主，审美判断则表现出学生发现美、欣赏美、品评......
创意实践指由创意意识主导的思维和行为,是美术学科核心素养的重要组成部分.以浙美版三年级下册《台灯造型设计》一课为例,通过借......
美术学科核心素养有五个层面,其中的“创意实践”素养主要是培养学生的创造性思维与独特个性.笔者针对现小学美术课程的“创意实践......
近几年,在一些校园里,井盖被设计成宣传环保主题的绘画,不仅为校园增添了靓丽的色彩,还宣传了环保理念.我校校园中有很多不起眼的......
“生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存.”环境保护是当下教师亟须关注的主题,将环保意识的培养融入今天的美术课堂是具有现实意......
图文结合的诗意美术教学,立足传统文化,以古诗词为突破口,以乡情为情感激发点,通过品赏诗文,审美判断识水墨;以情立德,创意实践立......
摘要：新的课改理念融会贯通于幼儿教育，就是在教育活动中给教师创造灵活的课程选择空间，改变教师的教学理念，选择适合孩子发展的内容与......
衍纸艺术作为一门历史悠久、简单实用的手工艺术,因其独特的艺术魅力和强大的生命力,近些年来使大众对衍纸艺术的兴趣越来越高.将......
在日常生活中,随处可见因生活需要而产生的废旧物品,这些废旧物品在用完之后总是一扔了事.这样往往破坏了我们美好的环境,同时也带......
《普通高中美术课程标准》提出了美术学科的核心素养,即:图像识读、美术表现、审美判断、创意实践以及文化理解.这样就对中小学的......
院目前,小学美术创意实践能力已经成为小学美术核心素养的重要构成,是当前小学美术教学的改革重点方向与内容.本文结合小学美术创......
2017《普通高中美术课程标准》中提出了五个核心素养:图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解.课标指出,引导学生自主......
在我国的文化创意产业领域中,创意实践的不断扩张促使创意生产与消费在形态、趣味和模式等方面的大繁荣。富乐国际陶艺博物馆群在......
视错艺术作为一种形式丰富的视觉形象,与条纹图形的拼接手法高度融合。在视觉效果上,视错艺术与条纹拼接具有相似性,文章对视错的......
创造力是当今社会的人才必须具备的重要能力,人才的竞争,其实就是人的创造力的竞争。在美术教学中我们常常鼓励学生运用联想、想象......
2009年以来,随着创意写作的中国化进程不断深入,创意写作领域的教学与研究人员开始更注重创意写作基本理论问题研究。以“创意写作......
美育的传统内涵一是以艺术为手段,寓教于乐,培育社会德性,辅弼明道经世目标;二是以艺术为目的和独立价值,艺术与人生一体化,在艺术......
创意实践指由创意意识主导的思维和行为,是美术学科核心素养的重要组成部分。以浙美版三年级下册《台灯造型设计》一课为例,通过借......
发展美术核心素养是当前美术教学的重要内容,也是新课改提出的重要任务。在高中美术教学中,教师通过开展创意实践活动,不仅能够极......
图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五个核心素养中 , 图像识读是美术教学的基石,我们应扎实培 养图像识读能力,能......
文章对常州文化旅游品牌发展面临的优势和不足进行归纳分析,以数字时代信息手段为支撑,探讨新时代常州文化旅游品牌形象的塑造方法......
