化学魔术相关论文
化学魔术是指玄奇的、震撼性的、让学生感到不可思议的一些化学实验.化学魔术能够带给学生刺激的视觉体验,激发学生的求知欲,使学......
从化学魔术导入法、趣味实验导入法、影视导入法、直观图片导入法、小故事导入法、悬念故事导入法、诗词(名句)导入法、设问引疑导......
82年下学期,我承担了两个后进班的化学课。怎样才能在这样一个班内获得较理想的教学效果呢?我采取了如下几种做法:
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兴趣是最好的老师,是学生学习的原动力,它能够直接转化为学习动机。在化学教学中增添趣味元素,开展趣味性的教学,把深奥难懂且抽象......
在应用中考查理解力对化学基础知识、基本技能的考查,不过分注重知识点、技能点掌握的多少和了解的深度和广度,不在知识点的准确记......
近些年来,职业教育发展迅速,国家先后召开了4次全国职业教育工作会议,把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和整个教育工作的......
常熟市城郊中学位于古城北郊,紧靠着苏十王公路,面对着国家第九森林公园——虞山,校园里有从山坳深处吹来的阵阵松风,从齐梁古刹......
一、选择题1·(2005年黄冈市)食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质,利用这些物质你能做成的实验是()①检验自来水中是否含......
在K中学里正在举行“化学魔术大赛”。第一个登台的是小峰，只见他手拿一个无色透明的瓶子，往里面注入大半瓶清水，然后用橡皮塞盖好。......
九年级学生对第一节化学课寄于很大的希望,特别是平时学习上的后进生,他们怀着一颗激动好奇的心,睁大眼睛看(化学),满怀着希望准备......
当我们清洗油腻的盘子或者清洁老式的浴缸时,都不可避免地要用到清洁剂。假如它们真的罢工了,我们该何去何从呢?我们必将陷入一个......
魔术令人遐想，魔术令人思索，魔术耐人寻味。化学知识与魔术表演相渗透，丰富了魔术表演的内涵。中考题中的化学魔术颇具新颖性，增强了化......
酸碱盐知识综合性强、覆盖面广,多与本学科和其他学科知识交融、渗透、融合,是近年来中考大餐的必备佳肴,虽有一定难度,却有规律可......
化学是一门自然学科,赋予教学内容丰富的情感色彩,学生们怀着对自然界的好奇心,带着许多疑惑走进化学课堂,他们渴望了解化学,化学......
课堂教学是实施素质教育的主渠道,新课的导入是教学过程的重要环节。导入新课,要依据素质教育要求,结合学科教材特点,针对学生的实......
我们都有过这样的体验,用几片糖精可以使一杯开水很甜。1斤糖精的甜度可以和500斤白糖相媲美。但要是我们把一片糖精片放在嘴里,感......
课程改革已进行了10年,经过这轮课程改革的洗礼,教师们的教学思想观念有怎样的变化?后课改时期如何开展教师教学思想的培育?试图通......
【内容摘要】积极探索课堂教学改革，使学生积极，主动地获取知识，形成能力，全面发展，是广大教师的职责。我们要改变过去那种满堂灌，学生累......
传统的教育方法需要耗费的时间比较长,拖延了教学进程。长期使用这种落后的教育方法会影响化学实验本身的科学性,使高中化学实验根......
一、认知激发教师要让学生认识到学习化学的重要性。近些年来,学生学习化学的兴趣已经下降到最低点。化学需要背的知识太多,有些地......
兴趣是最好的老师,如果教师能在教学中不断地激发和培养学生的学习兴趣,就能充分发挥学生学习的主动性,调动学生的学习积极性,培养......
创新就是指根据一定的目的和任务,运用一切已知信息,通过开展能动的思维活动,突破原有的事实、框架,而获得解决问题的一种全新方式......
【摘要】开展“开放性实验室”的教学，能开发校本课程资源，培养学生的实验能力。本文分析了我校开展“开放性实验室”教学三种层次的......
本文从新课程理念和目标出发,从五个方面探讨新课改下如何实现高效课堂。激发兴趣是实现高效课堂的前提,转变学生学习方式是实现高......
本文主要从设问引疑导入法、温故知新导入法、借助事例导入法、悬念故事导入法、化学魔术导入法、谜语导入六个方面,对初中化学课......
在现在这个知识经济时代,新课程改革的不断强化深入,对学生学习实践能力的要求越来越高。如何在教学中培养学生的实践能力成为一个......
目前，全国已普遍由应试教育向素质教育转轨．在中学化学教学过程中实施素质教育，应贯彻全面发展的方针，着眼于提高学生的思想素质、劳动......
暗示教学法是利用学生的无意识心理活动，激发学生的记忆力的一种教学方法。人们的意识活动可分为有意识和无意识两类。当这两类活动......
本文阐述了为实施素质教育,培养学生实验能力,可通过开展课外实验活动来进行,并提出了开展课外实验活动的方法及经验。
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化学活动课是化学教学的一个重要组成部分，是课堂教学的延伸、巩固和发展。为了培养学生的创新精神和创新能力，化学活动课要明确培养......
小学阶段加强科技教育 ,培养学生的科技素质 ,是世界发展和小学教育的基本要求。课程体系是实施科技教育的核心 ,是培养科学人才 ,......
中等职业学校的学生与普通中学的学生相比,学习各门功课的兴趣是不同的。一般中学生对各门课程都比较重视,而中等职业学校的学生则......
化学是一门以实验为基础的学科,兴趣是学生学习化学的主要动力之一。在中学化学教学过程中,有选择性地借助一些富有情趣的化学实验......
高中化学高效课堂,意思就是指高中化学教学效率能够达到很高的目标水平,具体说来就是指在原有的低效率的课堂基础上,高效率地完成......
众所周知,化学是一门以实验为基础的自然科学,通过化学实验,能够加深学生对化学概念与化学理论的理解,培养学生实事求是、严肃认真......
《化学课程标准》中明确指出:“要努力开拓学生的视野,注重培养学生的创新精神和创造性思维。”那么,如何利用化学综合实验活动培......
本节内容选自上海教育出版社九年级化学教材第四章第一节“燃烧与灭火”。在第一章“化学的魅力”探究蜡烛的燃烧,第二章“浩瀚的......
高中化学无论是从知识的难度、深度和广度上,还是从学习要求上都比初中化学具有更高一层次的延伸。难度的加大,学生承受的心理压力......
“情景创设”是建构主义学习环境中的四大要素之一,知识具有情境性,知识是在情境中通过活动而产生的,在教学过程中教师要根据学生......
在古希腊,恩贝多克勒提出,宇宙间只存在火、气、水、土四种元素,并由它们组成世间万物。之后在很长一段时间内,水一直被人们认为是......
