化能合成相关论文
一、教材分析:本节课的教学内容是人教版高中生物必修1《分子与细胞》第5 章第4 节《能量之源──光与光合作用》的复习课。第4 节......
自然第四、五、六课,是在学习了动植物形态、结构和生理等知识的基础上,进一步学习有关生态系统和维护生态平衡的常识,让学生认识......
近年来,课堂上常会遇到学生向教师提问、质疑或争辩,我们通常称之为插嘴。有时这个插嘴会把教师弄得十分尴尬。我这个人,性格比较......
课堂上让学生积极参与讨论，有利于活跃思维，辨明是非，能够有效地调动学生的学习积极性，激发学习兴趣，对于优化课堂教学，提高教学质量也有......
中学生学习生物学课程,常见的思维性错误大致有概念错误、判断错误、推理错误和论证错误几种类型。本文按照“实例——辨析——更......
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我过去在讲化能合成作用时,只按课本和参考资料的内容,照本宣科地讲一遍。学生反映,可以听得懂,但枯燥无味,不好记。 今年我改变......
一、选择题- 1.酷暑季节,室外作业的工人应多 蔗糖水解作用实验原理的叙述中, 不正 还原性糖,在加热条件下与斐林试剂作用不产 生......
生态系统是由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,高考中常考查生态系统的结构、功能和稳定性。考点解析一、生态系......
生态系统是由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,主干知识包括生态系统的结构、功能和稳定性。为了让知识系统化,进......
生物学教学中容易出现的几种错误杨太林（河南省汝州市骑岭乡中学４６７５００）生物学是一门知识性、科学性要求很严的学科。但在实际教学过程中，常......
“螳螂捕蝉，黄雀在后”的歇后语大家应该都听过，可是这能构成一条食物链吗？如果想扩展成一个小型的生态系统，需要增加哪些组成成分呢？让......
一、考纲导读本专题内容主要包括生态系统的结构、生态系统的能量流动、生态系统的信息传递等有关知识。近年来,生态系统的概念和......
要在生物教学中培养学生的创新能力,作为教者要不断地更新自己的教学理念,不断地学习,运用学到的新知识来武装自己的头脑,在自己的......
看着波涛汹涌的海面,你是否设想过深海底部是什么样子?那里既没有阳光,也没有来自陆地的营养,只有无边的黑暗、寒冷和死寂,就像海......
人与自然之间的矛盾正在不断恶化并具有全球性 ,孕育着巨大危险。研究这一现象对文明的继续发展有重大意义。文章作者认为 ,现在保......
本文简要地介绍了生态学的由来和发展,阐述了生态平衡的概念,并联系实际说明了生态平衡与国民经济建设的关系,研究生态系统的目的......
作为我国最先进的一艘综合海洋科考船,国家大科学装置“科学”号考察船的科考活动备受瞩目。它的首航承担着中国科学院战略性先导......
“Рубин:ФизногиогияРастений”一书是供苏联大学和师范学院用作教科书的。作者为本书所定宗旨是:反映......
编辑同志:十七期通讯早已收到了,因各方面工作较忙未能及时向通讯汇报我们的情况。本学期我院农学专业二年级有植物生理学,计一班......
这是一个另外的世界：鲸落。当鲸们死亡后,它们的躯体成为了许多海洋生物的食物,从而形成了一个循环不息的生态系统。假如大型鲸类数......
<正> 这一章主要是討論植物及微生物的新陈代謝。它們的代謝类型是多种多样的,为了使中学生得到清晰的概念,教师講述方便,因此高中......
海洋人的情怀是什么？是服从国家重大战略需求，是家国情怀。是探索国际海底资源，维护国家权益。......
生物概念是人们对生物及生理现象本质特征的认识。正确的生物概念，既是生物学知识的组成部分，又为获得更系统的生物学知识奠定基础。......
生物图解是一种提纲挈领地概括知识的图表,它具有直观性、系统性和整体性等特点。生物图解不仅可以对生物的形态、结构、分类、进......
<正> [1] 以下是有关植物呼吸的短文。①～④是有关实验和观察结果的叙述,根据短文的内容,选出两个重要的依据,并写出其号码。植物也......
【正】在地表之上,万物生长依靠太阳。但哪怕是最清澈的海水,在200 m以下也几乎是漆黑一片。没有阳光,驱动生物界运行的最主要的能......
<正>在地表之上,万物生长依靠太阳。但哪怕是最清澈的海水,在200米以下也几乎是漆黑一片。没有阳光,驱动生物界运行的最主要的能量......
<正>鲸鱼是生活在海洋里的哺乳动物,虽然它被称为"鱼",但在很久以前,它们的祖先却生活在陆地上,科学家们根据巴基斯坦发现的一具古......
自新课标实施以来,师生们最为关注的是与之配套的训练题。但到目前为止,全国没有一套完整的符合新课标理念的习题集。如何在重视和......
