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古汉语中的假设连词,为数甚多。本文拟将现行中学文言文教材中出现的假设连词作一汇辑,冀能替教师节约一些翻检抄摘的功夫。一个......
一走进鄂西的大山深处,眼里立刻塞满的,除大山之外,就是那层层叠叠的板壁屋了。它们显然就是一群年轻力壮的小伙儿,那么刚强地站在......
高中语文教材第一册中选了《孟子·梁惠王上》中的一段《寡人之于国也》。教材对文中“鸡豚狗彘之畜”作了如下注释：“鸡、狗、猪的......
古汉语中，经常见到动词后面带了两个名词，构成“动·名·名”的形式。动词后面有时也带上一个代替人或事物的代词和一个名词，成为“动......
1、“阻险”宜解“阻于险地”、“被危险的山路所阻”。 2、“早为之所”宜解“早点给他作出处置”。 3、“完聚”宜解“修好城墙......
“ (抵)”有“持,握”义。成语“ (抵)掌而谈”不是拍着巴掌交谈,也不是打着手势谈话,而是拉(握)着手交谈。
“(Arrived)” hav......
《左传》善于写行人辞令,其中的记言文字,有不少是出使它国的史臣专用之辞,这类文字,典而美,博而奥,婉约有致,简洁精练,逻辑性强,......
一友与人讼,来诘是非,阳明曰:“俟汝数日后,心平气和,当为汝说。”后数日,其人来,曰:“弟子此时心平气和,愿赐教。”阳明曰:“既已......
一次,孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼,他不时向人询问,差不多每件事都问到了。有人在背后嘲笑他,说他不懂礼仪,什么都要问。孔......
考察陕西新发现的高句丽(高丽)、新罗人遗迹时,友人陈根远君赐教:永寿县永泰乡车村发现北魏神龟三年(520)邑师晏僧定六十七人造像......
鲁阳君、鲁阳公及鲁阳设县的问题何浩（一）春秋以至战国时期，由楚君任命的楚国县一级行政长官，多称为“公”或“尹”，所谓“某某公”，自必......
同学们看看文章标题中的“退”字是什么意思?题目是什么意思?生:“退”是说退,劝退的意思。标题的意思是烛之武说退(或劝退)秦国的......
子贡①问曰：“孔文子②何以谓之文也？”子曰：“敏③而好学，不耻下问④，是以谓之文也。” ——《论语》 ①子贡：孔子的学生。 ②......
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。......
转借课本事例,就是指在选材时,摘取语文课本中的有关内容,有机组合到考场作文里,让文章展示出深厚的文化底蕴。考生具体运用时要注......
《左传》长于记述战争,重视记录辞令,善于通过语言和行动刻画人物形象。本文选取高中语文教材中的《烛之武退秦师》,对其形态迥异......
宋朝著名的历史学家。司马光一生奉行俭约,年轻的时候就不喜华靡。他20岁就考中进士,在庆贺宴会上独不戴花,在座的人说“君赐不可......
“死且不朽”注释疑议泾县中学陈晓保《之战》中“寡人之以为戮，死且不朽”一句，教材注为：“（如果）我们国君把我们杀了，（虽然）死了，也将不磨......
《殽之战》(高中语文第五册)中有一段写秦军统帅孟明对晋国阳处父说的话:“君之惠,不以累臣衅鼓,使归就戮于秦,寡君之以为戮,死且......
宋代著名词人秦观在汝南当学官时,曾患肠胃病,久治不愈,心中闷闷不乐。有一天,他的好友高仲特地前来看望他,并带来一幅珍藏多年的......
【内容解析】这篇文章篇幅短小,情节相对简单,记述的是秦晋联合攻打郑国之前开展的一场外交斗争。郑国被晋、秦两个大国的军队所包......
文言文难教难学,这是高中语文教学中师生的共同感受。正如教材（苏教版高中语文必修三）在＂寻觅文言津梁＂开篇中所说,＂语言随着时代的变迁......
<正> 女字,甲骨文写作,金文同。 《说文解字》:“女、妇人也,象形,王育说。”许慎是根据“王育说”确......
<正> 古今字,是从文字产生的时间进行分类。如:(1)厷肱《汉书·王莽传中》:“日德元厷右,司徒典致文瑞。”颜师古注:“厷,古肱......
