图情教授相关论文
结合武汉理工大学图书馆“学科馆员———图情教授”制度的建立与实践,对高校图书馆“学科馆员———图情教授”协同服务这一新的......
简述学科馆员—图情教授制度现状,提出建立学科馆员—图情教授协作平台是确保该制度真正落到实处的技术保障。从系统设计和系统实......
基于对“学科馆员—图情教授”协作模式和“学科分馆—学科馆员组合”模式的概述,从运行过程、服务绩效、馆藏资源的采集、加工以......
【摘要】本文介绍了学科馆员在国内高校图书馆的发展概况，通过分析“学科馆员——图情教授”的工作模式，提出了改善这种学科服务工作......
结合武汉理工大学图书馆“学科馆员--图情教授”制度的建立与实践,对高校图书馆“学科馆员--图情教授”协同服务这一新的管理新理......
探讨了“学科馆员——图情教授”的概念,设置图情教授的必要性及实行“学科馆员——图情教授”制度需重视的几个问题。
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学科馆员是图书馆信息服务发展到一定阶段的必然产物。本文就高校图书馆学科馆员的工作职责和服务模式，以及目前存在的问题及相应对......
结合武汉理工大学图书馆"学科馆员-图情教授"制度的建立与实践,对高校图书馆"学科馆员-图情教授"协同服务这一新的管理新理念产生......
探讨医院图书馆员如果能充分利用好医院科（室）秘书的桥梁作用及其学科专业知识等，利用他们充当图情教授和部分学科馆员的角色，则可以提......
摘要：高校图书馆“学科馆员—图情教授”协同服务是一种新的管理理念和服务模式，具有独特的优势特征，其产生有着极为现实的背景。然而......
从学科馆员的工作职责来看,国内建立学科馆员制度任重道远,还需要大力推进;学科馆员工作职责的完成目前还需要辅之以图情教授的配......
本文通过对学科馆员和图情教授的职责的阐述，以及对国内外大学图书馆所谩学科馆员现状的比较。多角度的阐述了国内大学图书馆实行学......
本文针对高校图书馆的传统读者服务模式和管理模式，提出了互动式双轨制的工作模式，即采用学科馆员与图情教授互动式模式，从高校图书馆......
探讨了"学科馆员--图情教授"模式的工作方式与职责,并在实践的基础上,分析了该模式目前所存在的主要问题,提出解决办法.......
