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本研究在理论回顾的基础上,主要采用定量与定性相结合的实证分析方法,对258位培训职业人士的心理控制源、自我和谐和主观幸福感状......
德国双元制职业教育的专业设置根据社会和企业需求,由联邦职业教育研究所组织雇员代表、雇主代表和行会等单位共同制定。专业制定......