声乐课相关论文
奥尔夫教学法是一个综合性、开放性的教学方法，其教育理念适用于大学学前教育专业声乐课的教学过程，其中的声势教学、音乐与动作的结......
通过对线下声乐课教学模式的思考,构建声乐线上课要从教学结构、教学内容着手,建立一个适合本院音乐专业声乐线上课教学模式,争取......
目前，翻转课堂是互联网时代的一种新型教学模式。它使教育更加自由，突破了课堂知识教学的局限，实现了课堂以外的教学任务，在一定程度上......
随着我国经济的不断发展,职业院校的幼师专业面临的竞争压力越来越大,若想让幼师专业有进一步的发展,职业院校必须结合我国目前学......
线上线下混合式教学模式成了教育教学的新样态.音乐专业声乐课是参与式教学特征极其明显的一门技能课,但目前课程存在着“重技能、......
声乐课不仅要培养学生的演唱技能,还要培养学生的国家意识和文化自信.在本文中,主要从“歌曲遴选”视角出发,将声乐教育与思政教学......
随着素质教育的持续推进,学习声乐的少年儿童不断壮大,在开展少儿声乐教学过程中,师生都会遇到一个特殊的时期——变声期,对于少儿......
近年来，随着我国经济的快速发展，家长们对学生的教育越来越重视，课堂教学场景的构建也逐渐被越来越多的人所津津乐道。这种教学方式不......
随着国家对教育越来越重视,学前教育也越来越被关注.在学前教育专业中声乐课是比较重要的课程之一.但是由于许多学校在声乐教学过......
研究的主要目的是明确利用信息技术提高高职学前教育专业声乐教学的重要性,通过提出一些对策来提升高职学前教育专业声乐教学的质......
随着时代的发展和全面二胎的放开,社会对学前教育专业的需求迅速增加。本文针对学前教育专业的声乐课程进行研究,对混合式教学进行......
声乐集体课主要是集体练声。那么,如何搞好这一内容的教学呢? 一、调动情绪,激发欲望 声乐课效果的好坏,与学生本身的情绪有很大......
“声情并茂”是声乐教师常挂在嘴边的词，然而在实际教学中却普遍存在着重“声”轻“情”的现象。究其原因，许多教师觉得学生大多是在......
旅俄7载搬家5处,每蜗居一隅皆发现房主厨房橱柜中那些干净的瓶瓶罐罐,它们空空如也却数量惊人,如涅瓦街上礼品店里整齐摆放的各色......
声乐教学是高职师范音乐教育专业的核心课程,本文通过分析美声唱法和民族唱法的特征和演唱技巧,阐述如何在教学中针对本专业的学生......
本文以音乐教学原则为依据结合少儿心理、生理发展特点,针对目前少儿声乐教学中存在的问题,提出了五条少儿声乐教学原则:非强制性......
多年前高校声乐系的门槛比较高,学生往往只能通过文化专业课才能顺利进入大学深造,这无疑给一些文化课不够优秀的考生下了封杀令。......
声乐教学是我国音乐艺术教育的一个非常重要的部分,在实行素质教育的背景下也获得了不少的好成绩,但仍然存在着许多问题有待解决,......
如何在声乐课中运用学习策略提高教学效果及在声乐课中体现策略教学,并找到二者的结合点,学习策略中的元认知策略、精加工策略的进......
目前我国的声乐课正在一个发展、改革期,各高师院校应与时代同步积极的改革教学以适应新的时期新的要求,改进教学方法和教学手段,......
近年来,随着科学技术的快速发展,在教学设备上也有了新的突破。多媒体教学作为一种新型的教学方式,被引用到声乐教学中,并深受老师......
嗓音矫正是嗓音治疗手段,以生理学、人体解剖学、声学、空气动力学、力学、心理学等自然科学为依据,运用恰当的手段,对受矫正对象......
论文探讨了“可视性”声乐教学这种创新性声乐教学法在我国高校声乐教学中的优势与运用特征,并对其在声乐教学中的有效性进行了简......
随着我国经济体制改革的发展,上世纪80—90年代地方高校如雨后春笋纷纷开设音乐学专业,为培养基础性音乐人才提供保障。在开设音乐......
不同于专业音乐学院,高师声乐教学主要目的是为了培养合格的中小学音乐教师,这就要求以学生为中心,采取多元化的教学模式,这样才有......
民族声乐作为我国声乐艺术的根本理应受到国人的充分重视。本文希望通过歌曲《踏雪寻梅》来阐述声乐课堂中的民族声乐曲目的基本特......
音乐的学习有利于培养人的合作意识和创新精神,是实现素质教育的重要途径。这两点可以使音乐教学变的更加和谐,为学生提供一个良好......
一、幼师声乐教学的方法和存在的问题 声乐的教学模式，也就是授课方式，一般分为三种，即个别课、小组课、集体课。目前，幼师声乐课主......
2017年初，年过不惑的贵州女子胡嫆开启她的直播生涯，成了一名音乐主播。她曾为了照顾失智的公公婆婆，放下了音乐十余年。 一对脾气......
在开展表演艺术专业高职教育过程中声乐教学是一门实践性、操作性极强的艺术学科,也是一门急实用性理论指导的学科。声乐教学不是......
新闻看点近来,大妈志愿者成了网络热词,北京大妈崔光英不仅是爱跳拉丁舞的大龄舞者,也是一名热爱做公益活动的志愿者。在浙江温州,......
“关于呼吸问题还要提到一点,”我插话说,“有些歌手主张用鼻子呼吸。”“我从来不通过鼻子吸气,在我歌唱进行中不那样做。歌剧演......
歌剧,是用歌唱的方式来表达的戏剧。有连绵起伏、充满矛盾冲突的故事情节和特定的舞台布景和服饰,它的表演性远远高于一般类型的文......
声乐教学在中职教学中专业性较强的科目,同时,声乐教学也是一门艺术课程,是表演者通过歌唱的形式表达情感、宗教信仰、地域风俗等......
声乐课是学前教育专业一门专业基础课程。学好学前声乐课,对于高职学生毕业后从事学前教育有着非常重要的作用。本文主要就目前学......
键盘声乐课可以让艺术类中专学生激发自身的创造性,让学生在学习中获得灵感。键盘声乐课给艺术类中专学校的音乐教学提供了许多可......
声乐课是学前教育专业的核心技能课程,为提高幼儿教师的音乐素质与音乐教学能力奠定基础。当下,学前专业声乐教学中还存在一些问题......
声乐课是中职学校学前教育专业的必修课程,随着幼儿教育的不断发展,对幼儿园教师的培养也提出了更高的要求,但目前中职学校的学前......
声乐课是中职音乐专业的重要科目,声乐课的专业性很强。中职声乐课的教学目标是通过系统的音乐学习,培养具有一技之长且一专多能的......
中职学前教育专业中的声乐课则是要紧紧围绕幼儿教师这个职业的岗位需求,培养学生的声乐技能,提高音乐素养,为学生将来从事学前教......
学前教育专业声乐教学的目的,是为了培养学前声乐教育专业人才。而声乐教学对于学前儿童而言是一门非常受欢迎的科目,对于学前教育......
