多媒体动画相关论文
该文详细论述了利用Visual C++为软件工具进行多媒体创作,从而最终产生集声音、图象、文字、动画、录像于一体的多媒体动画的全过......
会议
如何有效地运用多媒体动画方法在语文教学中创造良好的环境,帮助学生迅速进入语文学习状态,已成为小学语文教学的重要课题。结合教......
利用信息技术将绿色化学理念在化学实验教学中进行计算机多媒体动画进行模拟实验,为化学实验教学开辟了新的天地、创造了新的模式,......
在生物教学中,我充分发挥多媒体快捷、逼真的动画效果、大容量的板书以及丰富的网络资源等优势,收到了良好的效果。一、利用多媒......
摘要：本文通过激发学生学习兴趣、重视学生情感、激发学生想象三个方面，认为通过这方面能够有效为高中数学教学课堂注入活力.引导学......
学习数学对学生分析能力、总结能力有着很大的帮助。我国数学教学贯穿着学生的整个学习生涯,数学教学能够培养学生的分析和总结能......
一、多媒体动画结合与小学英语教学的巨大优势由于现代科技技术的高速发展和当代信息技术的突飞猛进,不仅教学模式发生了变化,而且......
随着新课程实验改革的推进和现代教育教学技术的运用,以多媒体计算机和网络为核心的信息技术日益成为拓展人类能力的创造性工具,在......
计算机辅助教学已经逐步进入了中小学的课堂里，并以其生动形象的图形、多媒体动画、声光技术，以及高速的数据处理能力和智能化软件，深......
细节如照片,留给别人难以磨灭的印象;细节如闪电,照透情感和灵魂深处。把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是......
物理来源于生活,应用于生活。物理教学就应该与生活紧密联系,这符合物理学科本身的特点,同时也符合初中学生从现象到本质的认知规......
文章从文化分析视角,对多媒体动画艺术进行了后现代性分析,认为多媒体动画艺术具有消解与去中心、先锋性与反叛性、多元化与娱乐性......
随着现代大学英语教学改革的不断深入,大学英语的教学从对象、理念到手段都发生了深刻的变化。而教学手段变化的一个重要内容就是......
凸透镜成像规律在初中物理教学中的地位举足轻重，不论是中考还是实验加试都是必考的内容之一.学生可以通过实验探究成像规律，教师也......
我们在看到很多老师大胆创新、张扬教学个性、追求教学风格的同时，也会发现不少语文老师，在课堂上耍弄花拳绣腿，变着法儿追求“虚假繁......
新的课程理念背景下,数学课堂教学形式灵活多变,其中,多媒体辅助教学已融入小学数学课堂教学中。如何实施多媒体辅助教学,改变枯燥......
多媒体技术以方便、快捷、高效、直观等教学特点,在幼儿园的教学中被广泛应用。本文阐述的是教师如何运用多媒体技术让美术教学发......
幼儿园的重中之重,就是幼儿的安全教育。《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域生活习惯与生活能力目标也指出:幼儿具备基本的安全......
《食物在体内的旅行》的教学设计,以一只小馒头的旅行经历为线索,引导学生探究食物在体内旅行(行进)的路线。利用多媒体动画和图片......
在数学教学中,教师充分关注学生的实践操作,让学生在聆听中思考,在思考中操作,在操作中探索,在探索中习得,只有动起来,数学学习的......
教育观念转变的紧迫性首先来自时代和形势发展的需要。教育事业从来没有像今天这样与国家的安危、民族的兴衰息息相关。因此,切实......
创新教育是当今教育的灵魂。要使学生能够积极思考，敢于提出疑义，并将自己所学知识与生活实际结合起来，举一反三、触类旁通，且具有创新......
摘要：兴趣是学生学习数学的一个重要心理因素，学生对数学是否有兴趣，直接影响到学生数学学习的效果。培养学生的学习兴趣，不仅可以使学......
在课堂教学中,教师是学习的组织者、引导者和合作者,学生是学习的主人,要营造一个激励探究和求知的课堂氛围,给每位学生提供平等学......
在新学年开始之际，针对少年儿童对社会好奇并渴望了解社会的心理，法国参议院开设了一个专门面向８岁－１２岁少年的“少年参议院”网站，它也是......
一、教学内容:《牛津小学英语》(义务教育课程标准实验教科书)4B第七单元第二教时(Readandsay)二、教学重点和难点:1.能听懂、会说......
摘要：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”在数学教学中要引导学生从数学的角度提出问题。让他们能在民主平等的氛围、各种问题......
创设有效的教学情境作为小学数学教学过程中的一种常用教学技巧,其本身对于提升教师的教学质量,激发学生的学习兴趣以及解决数学本......
随着小学数学课程改革的深入,教学情境的创设变得越来越重要,使用也越来越普遍。有效地创设教学情境,能激发学生的学习兴趣,提供思......
一、设计意图玩具是最为幼儿熟悉和喜爱的,成人常通过各种途径培养幼儿爱护玩具的情感。此活动是根据多媒体软件《玩具脏了》而设......
教学目标:1.使学生在解决实际问题的过程中发现并理解乘法分配律。2.培养学生比较、分析、抽象和概括的能力,增强用符号表达数学规......
一望无际的林海,五颜六色的鲜花,姿态不一的梅花鹿,香甜可口的果子,还有笨重的黑熊舔着自己肥厚的脚掌,可爱的小松鼠欢快地在枝头......
讨论情景:夏天到了,经常下雨。一个雨天,小朋友到门厅活动,偶然发现教师办公室门前放了许多把撑开的伞,有不同的颜色和图案,很是兴......
每个孩子都是天生的音乐家,当我——一名热爱音乐同时又热爱孩子的音乐教师与可爱的“小音乐家们”邂逅,和谐就像春天的幼苗,在我......
一、教学过程Step 1.Warm-up and lead-in1.课前利用CAI课件播放英语儿歌《职业歌》。2.教师边有节奏地说儿歌边夸张地模仿各种职......
《语文新课程标准》指出:“识字教学要将儿童的语言因素作为主要的材料,同时充分利用儿童的生活经验,运用多种形象直观的手段,创设......
教学要求:1.复习汉字的5种基本笔顺规则,并按笔顺规则给汉字分类。2.正确地选择同音字填空。3.给汉字加一笔变成新的字,将两部分合......
一、学情分析:四年级学生已有了一定英语知识的积累。本课的任务是使其掌握6A的4个句子:“Somedogsarebarking.”“Somebirdsaresi......
谈到学科教学,我们就不可避免地要谈到教学手段的运用与优化问题,这个问题在小学各学科教学中有着更为现实的意义,因为我们所面临......
现代小学生活泼好动,注意力容易分散,传统呆板的教学模式已经不能适应当代课堂发展的需要。多媒体的应运而生正是时代的要求,它以......
