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幼儿的一日生活是一个有机整体,在一日生活中进行幼儿音乐教育,能够加强幼儿音乐学习的感性基础和增加幼儿接触音乐的体验机会。以......
阅读是一种基本的智力技能,是取得良好教育效果的先决条件。人的主要阅读能力是在3～8岁形成的。大班幼儿处于幼小衔接的关键期,他们......
【摘要】音乐是听觉艺术。音乐艺术的感情内涵需要通过听觉去感觉，它同人的生理、心理密切相关。音乐通过作用于人的听觉器官，同时产......
音乐能带给人们愉悦地心情,陶冶人们的身心。为此,幼儿园开展音乐欣赏活动,就是从小培养幼儿对音乐的感受力、表现力和创造力。从......
增强幼儿审美体验有助于培养幼儿的审美兴趣．促进其语言和思维能力的发展。在美术欣赏教学活动中，教师应善于引导幼儿进入审美情境，鼓......
