大三度相关论文
文革结束后,黄梅戏迎来了第二个春天,涌现出了大量优秀的黄梅戏作品。其中以男角为主的男腔戏却屈指可数,处于主导地位的仍然是以......
提出了一种汽车用电喇叭音程配合表。应用表明,该表简明、准确和实用,大大减少了电喇叭音程配合的误判率。
Proposed a car electri......
我们强调学生不管练什么琴都要勤奋苦练,且忘了强调学生动脑去练。其实好多问题都是有规律的,只要我们去动脑,就不难发现我们平时......
随着音乐艺术的发展,欣赏水平的不断提高和人们对音乐理解程度的不断加深,视唱艺术已经不仅仅是作为音乐的一种表达形式存在了,它......
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过去音乐史的研究主要凭藉文献记载,而音乐艺术的特点是通过音响来表现生活,所以,大量出土的音乐文物,不仅能生动地展现古代音乐......
岁月如梭,光阴似箭。转眼之间,音符小仙女们在音乐王国里健康地成长着,她们尽情地游玩、唱歌、跳舞、做游戏,还不断地迎接来自四面......
经过一段时间的接触,音乐迷小朋友们都非常地钦佩音符小仙女,她们无论在五线谱舞台上表演,还是在旅行途中做导游,都给大家留下了深......
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亲爱的琴童小朋友,大家好!正在学琴的你,想测测自己的音乐知识储备量吗?那就快快参与本栏目的测试吧!本刊每期都会准备10道音乐知......
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1、什么叫调式?什么叫音阶?2、大调式与小调式有何共同点?主要区别是什么?各自的色彩如何?3、仿照例题,写出各题的音阶结构,然后注......
【单音程】Simple interval(英)音程的一种。指八度之内的音程。如纯一度(C—C);小二度(C一~bD);大二度(C—D);小三度(E—G);大三......
《太阳出来喜洋洋》热情向上,节奏明快,成了好多歌唱家的常唱或保留曲目,传遍了全国各地,甚至可以说传遍了世界各地。人们都知它......
师范院校是培养中小学教师的摇篮。为了配合节日宣传,也为了使学生所学的音乐知识和音乐技能得到实践,各院校、系经常要排练一些文......
下例《思乡曲》,是一首三段式的歌曲(第一段音乐进行反复),中段旋律与首段基本相同,只是高小六度演唱,使邻近段落构成大三度的调......
下面介绍常见的几种转调为歌曲旋律调配色调时的技法。如果说调式交替是同宫系统内调式的转换,各调式彼此的色调很接近的话,那么,......
无论是作为一种理论、作为一种律制、还是作为某些乐器的构造特征,都经常使用“五度相生”一词。我们有必要对其内容及意义进行一......
音程,是中师音乐课本第一册乐理教学的重要内容,也是学生继续学习和弦及和声学知识必不可缺少的基础。在这部分教材里,课本介绍了......
这里介绍的长江号子,是一九八五年重庆船工们自己组合的一组联唱的一个片断,由陈邦贵同志(已退休)领唱,鸣亚同志记谱。这次又根据......
1、升高或降低冠音,将下列音程扩大或缩小。2、升高或降低根音,将下列音程缩小或扩大。3、模唱旋律音程,并说出每个旋律音程的度......
(接上期)在低把位双接触点是用拇指和食指边,各在琴颈一边与琴颈相接触。这种接触不必是始终不断,只要经常地接触一下,以便确定手......
1、将下面的音程转位,写出原位及转位音程的名称。[提示:复音程转位可采用同时将冠音移低八度和根音移高八度的方法,如[ ]并弹奏......
宫商角徵羽既不是诸如 C、D、E 之类的音名,也不是诸如 do、re、mi 之类的唱名,而却大体可类比于主音、属音、导音等称谓,是我国......
凡是有调性的音乐,其调性总是建立在某种具体的调式之上的。这也就是说,不可能有某种抽象的调性;当我们以某一音高为主音而建立起......
将这两种双音放在一起加以论述是因为这两种双音手形都是扩张手形,也可叫非正常四度框架手型。换指八度双音的难点在于音准,所以音......
在两根琴弦上同时奏出两个乐音,就是小提琴双音演奏。精确、优美、丰满的双音演奏技巧,是小提琴艺术的重要组成部分,必须运用严谨......
尊敬的丁老师、黄老师:我觉得在教琴时最难教的不是小孩,而是家长。我们特别需要家长配合。我希望专门有个教学笔记栏目,讲中外乐......
第六届中国音乐金钟奖评选胜利落幕,其中北京音协报送的一首少儿歌曲《司马光砸缸》(宋小明词李昕曲)也入选声乐作品大奖。这是近......
一、相关乐理1.调式分析在有调性领域里创作的旋律都具有一定的调式,即旋律的主音是什么类别?在西洋调式中,主音是do则为大调式,主......
一、相关乐理1.调式和音阶按照一定的关系排列起来,并以一个音为中心,称为调式。如主音为la.就是小调式或羽调式,主音为5就是徽调......
二、解题1.写出下列调号的大、小调式及民族调式的调名: (选自四川音乐学院作曲系乐理试题)这是一种已知调号,找出同调号的各种调......
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二、解题1.写出下列音程的名称,注明是自然音程或变化音程,是协和音程或不协和音程:
Second, the solution 1. Write the names of......
多年来,被称为“小儿科”的儿童歌曲创作写的多,发表的多,可是变成声 音的少,让少年儿童认可的作品更是微乎其微。究起原因,是很多......
莫扎特《G大调第三协奏曲》第一乐章例三:第37小节原谱指法这里原谱由于在四把位演奏,结尾的D音用泛音,显得缺乏活力,如若在第1小......