大学物理课程相关论文
大学物理课程是面向广大理工科学生开设的一门重要基础课,蕴含着丰富的思政元素,具有良好的育人功能。通过学习《高等学校课程思政建......
以哈尔滨华德学院为例,对新工科背景下应用型本科院校大学物理课程模块化教学改革进行探讨.需设计教学模块,更新教学内容;融合科技......
大学物理是一门实用性很强的学科,随着社会对人才要求的不断提高,改革创新高等教育教学模式、提升高等教育教学效率也迫在眉睫.本......
@@通过对《非物理类理工科大学物理课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)的深入学习和不断实践,对《基本要求》的理解逐步深入,全......
近几年,我国经济快速发展,教育问题逐渐成为人们关注的焦点.高等学府的教育更是人们重中之重的内容.众所周知,我国的大学教育,还是......
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本文对中国传统文化和习近平总书记提出的“三严三实”的联系与区别作以分析,前者为本,后者为新;前者是精神,后者是守则;两者共同......
研究了高等职业教育“以就业为导向”的教学观念转变,分析实践经验,指出高职教学中物理教学观念转变的关键:一是要跳出“升本、考......
李宏昌教授 ,男 ,汉族 ,甘肃临洮人。 195 6年 11月出生 ,1974年 5月参加工作 ,1982年 1月毕业于西安理工大学物理专业 ,获理学学......
2015年秋季学期,同济大学物理学院的普通物理课程老师开展了线上、线下混合教学模式的研究与实践,并通过采集MOOC平台数据、课堂......
传统的大学物理课堂已不能适应高速发展的信息时代,将形式多样的微课视频嵌入大学物理的课堂教学,可有效提高教学效率,激发学生的......
大学物理实验课程是本科大学生各专业重要的通识性基础课程,在人才培养中具有其他课程不可替代的作用。结合基础物理实验课程自......
本文从大学物理教育现状出发,特别是针对应用型本科院校存在的一些问题,对大学物理课程(光学部分)内容进行模块化教学改革,详细阐......
为了解决大学物理课程系统性强与学生较难掌握的矛盾,依据不同专业的培养目标和学生的物理基础,提出大学物理课采用分层次多模块教学......
教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会(简称:大学物理课程教指委)中南地区工作委员会第一次会议于2014年8月21~23日在湖南衡阳......
应用数学处理物理问题的能力是高考的一项基本要求,2008年江苏高考物理压轴题的命题继承和发展了近几年高考命题的理念,再一次在压......
1引言改革开放以来,我国对职业教育十分重视,把发展职业教育放在重要的战略位置上,经过近10年的发展,我国高等职业教育呈现出前所......
本文通过对高等工科教育培养目标的分析和理解,阐述了大学物理课程在高等工科教育中的地位与作用, 通过对教育部“高等教育面向21世纪......
TRIZ是一种基于知识的、面向人的、系统化的解决发明问题的方法.物理学往往是解决技术发明问题的有力工具.将TRIZ理论融入物理课程......
1987年,我高考落榜了。作为一个农家子弟,求学多年,未能如愿,又因家庭条件所迫,无力继续供学。当时,我好一阵迷惘。现实如此,可心又不甘。我劳......
为贯彻执行,进一步推动大学物理课程教学改革,保障教学质量,本文结合学校实际情况提出了相应的具体实施方案.......
近年来,有些教师和中学生常向笔者提出这样的问题:什么是二冲程摩托车?二冲程发动机的工作原理怎样?摩托车的发动机按原理可分为......
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文科型研究脉络 《复活节岛——人类的试验场》的作者袁越通过亲身考察和采访研究,从“石像”、“天灾”、“人祸”等几个主题来......
针对独立学院大学物理课程存在的一些问题,提出了独立学院大学物理课程学改革的几点建议,旨在提高大学物理课程教学质量,培养合格......
数学是物理学的基础和工具,灵活应用数学知识可使物理问题的研究大为简化,本文结合一些具体实例,分析了大学物理中高等数学知识的......
大学物理课程是高等学校理工科专业开设的一门重要的基础课,在培养理工科学生的科学素质和综合能力方面起着至关重要的作用.大学物......
总结了高等数学知识在大学物理课程中的运用情况,阐述了大学物理教学中所用到的高等数学知识.分别从数学建模思想、矢量思想和微积......
将其他学科知识关联到大学物理教学内容,能从更广更宽的角度阐述物理学的基础知识,能够增强学生的课堂学习兴趣,有利于学生从点、......
依据大学物理课程的地位、作用和特点以及改革需求,提出了大学物理教学与人文素质教育相结合、与物理双语教学相结合、与工程技术......
工科大学物理课程双语教学教材的选取,对培养具有国际意识和国际竞争能力的国际化高级人才具有重要意义.英语教材的使用对物理课程......
以往对于线上教育,还处于探索的阶段,如微课的运用。但是今年因为新冠肺炎疫情的影响,让线上教学正式成了教学的重要方法,也进一步地促......
大学物理课程是进入物理教育领域的一种特定的学科文化.在大学物理课程中构建的“学科结构” 体系始终体现着教材编写者和教师的“......
以学生发展为本,开展研究型多层次的大学物理教学是教学改革的一种探索,通过构建新的课堂教学内容、建设多层次课外教学平台和研......
泰山学堂属于山东大学培养基础学科拔尖创新人才的尝试,本文从改变课堂教学形式、优化教学内容、强调理论联系实践三个方面讨论......
针对高校物理课程不被重视的现状,本文首先介绍了我国高等院校物理课程教学面临的形势;然后分析了高等教育对学生的培养目标与就......
首先分析了独立学院学生的特点,然后对大学物理课程进行设计,体现出其基础性,编写复合大众教育的《新世纪物理学》教材,着重培养学......
充分利用现代教育技术,对网上资源利用课程进行教学改革,增加网络信息,全面整合和规范大学物理课程的各种教学资源,以此弥补大学物......
针对大学物理课程在知识结构以及能力和素质的培养方面的不足,利用多媒体技术,在课程体系、教学内容、教学方法和教学手段上进行......