学生探究学习相关论文
结课,是课堂教学活动的终结阶段.在美术课堂教学中,结课艺术是构成课堂教学艺术的一个重要因素.很多优秀的美术教师都很讲究恰到好......
数学课改更加强调提升学生的科学素养,尊重学生自我个性的发展和创新能力的培养。为了适应课改的要求,教师势必要改变传统教学模式......
数学课程标准提出要"让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程...
实验教学是学生探究学习获取知识的重要手段,是实现新课改的有效途径.当前物理实验教学正面临着更新教学理念和实现现代实验教学手......
化学是一门以实验为基础的科学,化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的.化学与现实生活密切相关,易于激发学生探究学习......
时下,全新的语文教学观、学习观已从多个层面进入广大师生的视野,尤其是小学语文的改革,它正以整合、开放,探究、合作、创新的崭新......
数学是一门逻辑性很强的学科,在学习时也需要探究,在探究中形成科学的学习方法,学生形成严谨治学的态度。所以,在小学教学中,教师......
《声音是怎样产生的》这节课是一个完整的探究过程，更集中地体现了科学课程的总目标提出的核心理念。目标着重强调要注重学生科学探......
将Vee图应用于“离子反应及其发生条件”学习过程，从科学探究的问题出发，以学生原有的概念体系为基础，建构学生探究学习的脚手架，......
数学课堂教学，不仅要让学生掌握所学的知识，更重要的是要让学生在喜爱的情境学习中加强动手操作能力，激发学习兴趣，感知数学在生活中的......
新课程改革已实施多年,但教学中课程资源的开发利用情况并不乐观,尤其是广大农村学校的化学教学课程资源未能在教学中得到很好利用......
一、网络可以实现学习资源共享大容量存储技术的发展,为生物学习提供了多样化的资源。我们可以利用图形化交互?界面技术,建造良好......
科学素质教育的重要目标是培养学生的探究学习能力。因此，教师应有目的地培养学生，通过指导学生探究学习，使得学生掌握利用现有知识和......
从历史新课程的基本理念来看，其本质是追求学生的发展，手段是教师的指导下的学生探究学习、合作学习和自主学习。那么如何上好一节历......
在数学课堂教学中进行探究性学习，应遵循学生的认知规律，以素质教育思想为指导，学生主动参与为前提，自主学习为途径，合作讨论为形式，培养......
数学知识博大精深，奥妙无穷。而“源于生活，高于生活”，又是数学追求的目标，也是数学之花长盛不衰，常开常新的奥秘。数学新课改理念要求......
随着素质教育的推进，以及新课改的进行，活跃课堂的氛围，有效提高学生学习成绩，培养学生进行创新思维和专业实践能力，已经日益凸显其重要......
利用高效课堂提高学生的科学素养、倡导学生探究学习、培养各种能力是新课改的目标之一.在目前很多高效课上,教师与学生不时呈现给......
一、创设问题情境,激发自主探究兴趣rn学生探究学习的积极性、主动性,往往来自于充满疑问的学习情境.教师应在教材内容和学生求知......
科学探究是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段化学课程的重要内容,对发展学生的科学素养具有不可替代的作用.化学课程中的科学......
根据我个人学习和教学实践，为了提高学生参与的积极性，激发他们阅读的兴趣。形成积极的学习态度，发展学生探究学习和合作精神，从而提高......
2011年版《义务教育生物学课程标准》特别强调了要“凸显重要概念传递”, 并从课程内容的10个主题中筛选了50个生物学重要概念,强......
近些年来,随着我国中小学科学教育改革的深入和素质教育的全面推进,探究教学受到一定的重视。在我国教育部最近公布的高中物理新课......
随着新课程理念深入,创新课堂模式,转变教育观念,是每个教育工作者一直努力探索的方向.物理学科是探究性和实践性丰富的自然学科,......
目前，全国正在轰轰烈烈地开展以培养全面发展的人为目标的素质教育，初中地理学科也使用了新课程标准的教材。面对地理新教材和新课标......
新课标要求课堂教学应创设条件，让学生通过自主参与、主动探索，发现和体验所学的内容，从而获得新的知识和技能。可见，设计探索研究问题......
化学是一门以实验为基础的学科,化学的发展与实验是分不开的.化学教学也与实验密不可分,实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助......
新课标倡导学生主动参与,勇于探究,勤于动手,这将使实验教学成为学生探究学习、获取知识的重要手段.是实现新课改的有效途径.当前......
新课改理念下的小学数学课堂教学倡导学生采用“自主、合作、探究”的方式学习。所谓小学数学教学中学生的探究式学习，是指学生在教......
新课程改革以转变学生的学习方式为突破口,倡导以“问题”为中心的教学,引导学生通过高水平的思维来学习,通过问题解决来构建知识.......
著名教育家乌申斯基说:“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。”在数学教学中,我们要巧用信息技术,使教学内容......
“小组合作”的教学形式,常会取得意想不到的效果。在一节口语语文课上,一位教师设计下这样一个环节:(师同学们,每个人部有一些......
新课程标准理念要求教师从片面注重知识的传授转变到注重学生学习能力的培养,教师不仅要关注学生学习的结果,更重要的是要关注学生......
在现代教育技术不断发展的今天，板书不但能让学生模仿书写训练，而且对学生的自主、探究学习具有引导作用。粉笔仍然是最基本的简便教......
随着新课程教学理念不断深入,课程内容更加注重学生的能力发展,重视合作交流,提倡开展以探究性学习为核心的多元化学习,使课堂教学......
一、设计理念:rn1、利用网络提供开放式个性化活动,拓展学生探究学习的深度与广度,激发学生探索兴趣.rn 2、在网络环境下实施教学......
一、制作器材和制作方法rn物理学是一门以实验为基础的科学.在教学中若能适当引入一些小实验,展示一些新鲜有趣的现象,则无疑会激......
化学是一门以实验为基础的科学,实验是化学的灵魂,是激发学习兴趣的源泉,实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,......
数学是一门理性概念比较强的学科,当学生学习数学的热情逐渐衰减时,如何让孩子在快乐中学习数学呢?课堂是学生探究学习的主要场所,......
新课程理念下的数学教学应该是一种有效的数学学习活动,不能单纯地依赖模仿与记忆。内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜想......
在小学数学教学中,教师怎样为学生创设条件,引导学生自主探究,是一个永远值得讨论的话题.下面结合教学实践中的几个案例,谈几点个......
