课堂结尾相关论文
课堂的精彩需要通过各个不同的教学环节来演绎,教学的艺术体现在课堂教学之中.如果课堂导入是一把打开精彩课堂的钥匙,那么课堂结......
从课堂引入和结尾的角度出发进行情境创设,通过具体的课堂教学案例,阐述创设情境在提升物理学科核心素养时所体现的重要作用。通过......
生物复习课是针对考察的重点、知识的难点、把握知识间的内在联系,形成知识网络结构,巩固所学知识并提高运用知识解决实际问题能力......
一节课,开好一个头,能带动一节精彩的课.但并不是说,只要开好一个头,就是一节好课了,精彩的课堂结尾会让学生觉得意犹未尽,令人回......
随着素质教育的深入开展,教师越来越关注教学过程中学生的参与度问题,但在课堂结尾时往往还是有所忽略。本文对课堂结尾时如何提高......
化学课的课堂结尾是教学中既重要又容易被人忽视的环节熏教师要根据教学内容的不同,综合、灵活、创造性地设计化学课的结尾,提高化......
趣味教学法是提高高中数学课堂教学质量、激发学生数学学习兴趣的重要手段。本文提出的趣味教学法在高中数学课堂中的践行方式包括......
结课,是课堂教学活动的终结阶段.在美术课堂教学中,结课艺术是构成课堂教学艺术的一个重要因素.很多优秀的美术教师都很讲究恰到好......
良好的课堂结尾设计可激起学生的思维高潮,产生画龙点睛、余味无穷、启迪智慧的效果.因此,我们也要重视对结尾的“用墨”,讲求“凝......
现在许多教师在课堂教学中只重视导入和新授过程的设计，往往忽略课堂结尾的设计。其实，成功的课堂结尾可以使一节课中众多的教学内容......
课堂结尾是课堂教学不可或缺的有机组成部分,“编筐编篓,功在收口.”精彩的课堂结尾满足了学生的求知欲,巩固了课堂效果,激发了学......
一节有效的语文课应该是环环相扣、善始善终的。很多教师都努力通过创设情境、启发谈话、质疑问难等形式精心设计导入环节,而课堂......
“编筐编篓,重在收口;描龙描凤,神在点睛.”好的课堂结尾设计,如美妙乐章的尾声,掷地有声、余音缭绕,可再次激起学生的思维高潮,使......
恰到好处的结尾,是衔接新旧知识和联系课内外知识的纽带,它将课堂教学再次推向高潮,并延伸至课后,直至课外。它或归纳小结,突显重......
罗老师一直致力于构建“讲道理”的课堂,做一名讲道理的数学老师!因此在课堂上他选择做教学中最难但也是最重要的事:教给学生数学......
课堂上,引人入胜的开头,能够激发学生的学习热情,产生浓厚的学习兴趣,提高学生的求知欲。但是设计好一个耐人寻味的结尾,是衔接新......
小学生年龄较小,认知能力有限,很难自主完成教学任务,从而实现对知识的自我完善和总结.因此,在小学数学教学中,教师不但要设计好新......
一直以来，数学都是初中的重要课程，数学教学除了能够帮助初中生对一些基础知识进行理解以及掌握，同时还能培养其数学n思维、数学能力......
课堂教学的结尾是一门科学,又是一门艺术,而这种艺术的表现手法没有固定的公式可循.新颖别致的结尾,对学生会产生强烈的吸引力,也......
“编筐编篓,重在收口;描龙描凤,神在点睛.”好课需要好结尾.好的课堂结尾不仅能巩固知识、检查教学效果,而且可以启迪学生思维,为......
结合当前小学音乐教学的现状来说,由于受到传统教学模式影响,普遍家长、教师对于音乐学科的重视程度不如语数外学科高.音乐课时比......
1．课堂教学结尾的作用 课堂结尾是教师在数学课堂任务终结阶段，引导学生对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的再认识、......
课尾是一堂课中的一个重要环节,成功的课堂结尾,它应该给学生余音绕梁的回味,给学生发自心底的赞叹,给学生以追根问底的探究;与此......
体育教学中,一节课的收尾,越来越被老师们重视,因为人的心理往往对最近、最新发生的事件印象特别深刻.尤其在一些公开课上,我们越......
无论是传统的教学步骤还是当下的新课堂教学模式,课堂结尾是完整课堂不可忽视的必要环节。但在许多教师的课堂上,它的重要意义渐渐......
古人写文章讲究设计一个坚强有力、发人深省的结尾，并形象地称之为“豹尾”。课堂教学也应注重结尾的设计，做到善始善终，而不要“虎头......
关于课堂教学，很多老师都有这样一个认同：“一节课在开始时要迅速进入佳境，吸引学生的注意;而在结尾时，更要让学生感觉一曲虽终，但余音......
立足小学数学教学实践,从课堂导入、课堂讲解以及课堂结尾三个环节入手,针对小学数学学科与信息技术手段的恰当融合进行了初步分析......
“编筐编篓，重在收口。”小学思想品德课作为一门综合性很强的学科，它的教学过程是学生掌握知识、形成观点、陶冶情操、付诸行动的复......
有效的课堂结尾不仅可以对整节课的内容进行概括和总结，起到画龙点睛的作用，还可以收到“课虽尽而意未尽”的效果，从而进一步激发学生......
早在学生时代,我的恩师就对一节精彩的好课作了个形象比喻,他说“一节课就好比一条鱼.首先是有鲜美的鱼头,引人入胜;其次要有营养......
课堂模式不断发展的今天,课堂导入已经引起教师的重视,课堂教学的导入固然重要,但同样不能忽略课堂结尾的重要性,否则会导致一堂课......
课堂是学生创新素质培养的主阵地,好的课堂结尾,有利于培养学生的创新思维和创新能力.笔者在教学中对悬念式结尾、探索式结尾、激......
随着社会的不断发展，传统的政治课教学以教材为中心，以课堂为中心，以教师为中心，教学方法基本上是“满堂灌”，泯灭了学生的创新精神，使学......
摘 要： 要上好一节成功的语文课，应该重视课堂的结尾，一个成功的结尾具有总揽全局的效果，是对一堂课的总结，可以加深学生对知识的理解，启......
很多教师十分重视课题的引入，对课堂结尾的教学设计却往往被忽视，以致影响了课堂教学效果.“结尾”处理是否得当，不仅影响教学结构的......
“编筐编篓，重在收口；描龙绘凤，重在点睛”，许多优秀教师无不注重对课堂结尾环节的精心设计和巧妙施教，或归纳总结，强调重点；或留下悬念，引......
明人谢榛在《四溟诗话》中指出：“凡起句当如炮竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余。”意思是说，文章开头要响亮，使人为之一振；结尾要有韵......
