尝试解相关论文
《汉字中的太极文化》(华东师大二附中高一(2)班学生邹枫等) 课题运用《周易)中的八卦及其演化的六十四卦对汉字的构字方式进行尝......
引导学生去发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,是教师每天都要思考的问题。让学生最终学会自主探究问题。要充分发挥课堂教......
对儿童画开始感兴趣,到作分析解读帮助学生走出心灵的困扰,缘起于我教书生涯中遇到的一个感统失调的学生——小吴(化名)。小吴不善......
异己手综合征是神经精神病学领域内最引人注目的病理现象之一。按照临床神经病学的界定，患者的某只手似乎按照本身的意志呈现目的性......
中国的电影历程,发源于19世纪末,至今已过百年。在这百年的荧幕传奇之中,歌舞电影作为一个类型片却较少被中国电影所涉及,成为经典......
C语言对于很多中职学生来说都是一门存在难度的课程,学生如果在从前的计算机基础学习中根基不够牢固,并且学生还没有形成浓厚的对......
学生是学习活动的主人,教学设计就要本着以学生为中心的理念,着眼于学生的年龄特点,充分运用多媒体课件“图、文、声、像”并茂的......
其实这个话题让我们来写是很不公平的。成功是个镀着耀眼的光华的词,然而越耀眼的东西背后却往往隐藏了越多的悲苦、阴暗、伤感以......
等量代换是指用一种量(或一种量的一部分)来代替和它相等的另一种量(或另一种量的一部分),它是数学中一种基本的思想方法,也是代数......
“齐次递推”是数列问题中较难的一类,05 年广东高考中出现了一道“齐次递推”选择题, 这或许暗示“齐次递推”将正式进入高考．
“......
《数学大世界》2015年1-2期合订本上有篇《巧解猎狗追兔子的问题》,夏老师用推理的方法解答确实巧妙、简洁,用“比”的方法解是大......
在课堂教学中，教师要给学生营造一种宽松、和谐、民主的探索问题的环境，课堂上老师与学生是朋友，老师是在和学生一起学习，共同探讨，使他......
教学设法计(一) 基本方法:引导学生自学、议论、尝试解题,
Teaching methods (a) the basic method: to guide students to lear......
阿赫玛托娃是俄罗斯文学史上杰出女诗人,以其代表作《安魂曲》闻名于世。很多评论家都从不同的角度尝试解读,本文试图从文本的内在......
目前许多教师的教学只停留在教会、学会的水平上,具体表现在满堂讲,满堂问,题海战术,学生依葫芦画瓢,靠拼时间死记硬背换取“成绩......
对传统企业来讲，互联网太诱人了，又太让人看不透了，所以它真的会是个坑吗？我们尝试解说几类典型的心态，看一看其中有没有你正在思考的问......
浅谈数学思维训练大同李晓梅一、引导学生利用已有知识去探未新知，发展思维教学必须利用学生已有的知识和能力，沟通新；日知识之间的联......
“分数、小数加减混合运算”是九年义务教育五年制小学数学教材第九册的内容，是小学阶段数学计算中的难点。教学中，我以学生自学为主......
多层次地教学长方体表面积沈长生笔者有幸听了一堂颇具特色的长方体表面积研究课，授课教师教学思路清晰，层层推进，使传授知识与发展智......
《语文课程标准》(以下简称《标准》)在“关于阅读”部分有这么一段文字 :“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力 ,提倡多角......
活动内容:计算圆柱体的表面积。活动准备:学生准备圆柱形纸桶一个,剪刀一把,８Ｋ白纸一张,胶带。教师准备磁性黑板一块,两个等面积的磁......
教学目标： １．使学生理解稍复杂的分数乘法应用题的数量关系，初步掌握此类应用题的解题方法。 ２．使学生养成“研究学习”的习惯，提高合作学......
帮助学生学会思维是数学教学的一个重要目标,数学教学的基本价值之一就在于帮助学生学会数学地思维。每一个数学教师在教学工作中......
数学思维训练是数学教学的主要活动。数学思维训练是根据学生的思维特点,结合教学内容在教学过程中实现的。创设思维情境,激发学生......
小徐老师参加工作近八年,积累了一定的教学经验,但面对陌生教学对象和专家评委时还是会战战兢兢,唯恐自己的课不能给学生以思考,给......
小学数学课前预习是学生学习数学的首要环节,是沟通教师“教”与学生“学”之间的桥梁。学生养成良好的课前预习习惯,对课堂教学效......
中国传统园林以其独特的造景手法和其意境美的塑造成为传统空间建构的典型代表,其意境的塑造方法为现代景观设计提供了借鉴。分析......
教学内容:除数是整十数的除法(新世纪版四年级上册)。在学生独立尝试解答完140÷20后,教师请一个学生板演算竖式的过程,其他学生认......
孙正义和柳井正是当今日本最红火的创业大家。在2012年福布斯日本富豪排行榜上，优衣库创始人柳井正及其家族夺得了日本首富的桂冠，净......
设问纵向挖掘苏人版“己所不欲,勿施于人”一课有这样一则案例:细雨淅沥,秋风瑟瑟。车靠站,上来一位中年妇女,她走近一个座位,打量......
父母们希望给孩子减负,也希望还孩子一个美好的童年,可一想到孩子的未来,大家都不敢懈怠,因为“吃得苦中苦,方为人上人”;老师们希......
尝试教学法是凸显学生课堂主体性,锻炼学生自主学习能力的有效活动之一,更是构建高效数学课堂顺利实现的保障。所以,为了确保数学......
有100只蚂蚁分布在一把1米长的尺子上,尺子不仅离开地面有相当距离,而且尺子很窄不能让两只蚂蚁并排前进或错过。已知这些蚂蚁都在......
所谓开放性,是针对传统解决问题教学封闭的教学要求、教学内容和教学方式而言,“开放”意在给学生的认识松绑,创设一个宽松的学习......
有这样一个传说:阿基里斯是古希腊的长跑名将,曾经在西奔尼撒举行的奥林匹亚竞技中赢得桂冠.可是,有个叫之诺的人却说,阿基里斯不......
古文字工具书大都将卜辞形体■置于“■(■,■)”字之下。有的工具书进一步认定此字有别于“■(■)”与“■(口)”。这两个各有历......
《数学课程标准》在总体目标中指出:要使学生体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的......
在数学中,“1”是一个非常特殊的元素,用它可以灵活地换元或构造解题所需的条件,使问题得以有效解决.除了定值“1”之外,还有极限......
前面两期我们介绍了共边定理，共边定理的内容是：若直线AB和PQ相交于点M，则有：S△PAB/S△QAB=PM/QM，那么，假如直线AB∥PQ，交点M不存在，那又......
《新课程标准》指出,数学教学应该是从学生的生活经验出发,向他们提供充分从事数学活动与交流的机会,帮助他们在自主探索的过程中,......
