了解公费师范生在师范教育期间对教师职业的认知发展变化过程，发掘有利于公费师范生形成职业认同的积极因素，这对优化公费师范生政策......

中国大学的师范专业以培养职业教师为目标,故此.音乐师范专业培养的是职业音乐教师。一个成功、拥有良好声誉、人才辈出的专业,一......

为使高等师范院校的景观设计彰显师范特点,文章深入研究了当前高等师范院校景观设计中融入师范文化的现实意义,认为有形的景观可以......

支持高水平综合大学开展教师教育是新时代加强我国教师教育体系建设的重要举措。我国高水平综合大学举办教师教育还处于探索阶段,......

加强师范专业建设，保持和发展师范特色，发挥师范教育的龙头作用，引领地方基础教育改革和发展，是社会赋予高等师范教育的重大任务。......

文化建设是师范院校建设的重要内容,师范文化是师范教育的灵魂。师范教育改革困难大的主要原因是长期以来师范文化的缺失,突出表现......

师范精神是师范教育的精魂。东汉洛阳太学的治学理念和行为准则中蕴含着“德行高妙、志节清白、精明行修、经师人师同求”的师范精......

师范文化是师范教育的灵魂和精神。振兴新时代教师教育,必须加强师范文化建设,这是教师教育应当追求的价值取向,是教师教育应当担......

师范文化是地方师范院校的灵魂,是确保地方师范院校核心竞争力及可持续发展的重要支撑。基于社会学的视角,阐释了师范文化的内涵与......

回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......

师范文化作为地方师范院校发展的内生动力,具有非常重要的价值。由于社会变迁等原因,师范文化价值逐渐缺失。从社会学的视角找寻重......

我国师范教育在百年的发展历程中形成了独特的师范文化。师范文化的直观表现是师范学校的日常教育生活形态,而其实质则是师范教育......

师范精神对教育界的影响巨大,基于此,文章阐述了师范精神的内涵,提出了如何重塑当代中小学教师师范精神,即完善社会体制,推广师范......