幼儿人格相关论文
本研究采用《幼儿人格发展教师评定问卷》和《幼儿园教师非正式评价观察记录表》,随机对某一级幼儿园教师进行个别观察并对教师所......
在儿童的发展过程中，家庭是最初的课堂，父母是第一任老师，由于儿童的行为极具模仿性和依附性，因此，父母在教育、抚养子女的日常活动......
自信心是幼儿形成正确思想观念及良好行为习惯的基础与前提。因此, 在幼儿日常教学中, 教师应对自信心在幼儿人格形成及身心发展中......
没有和谐的教育,就没有和谐的发展。不尊重幼儿人格的教师,实际上是降低了自己的人格。因此,教师与幼儿的关系应力求平等和谐,教师......
舞蹈，简言之即：“手之、足之、舞之、到之”，是通过肢体语言，反映人的思想、情感以及社会生活，表现人类情感的一种艺术形式，又被称为“流......
教师素质是指教师的专业素养,是一名教师能够从事教育事业的基本品质,是教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、......
随着人们文化素质的不断提高，越来越多的家长开始重视孩子的早期教育，他们都希望从出生开始就给孩子一个良好的教育，但如何正确教育和......
行走在《幼儿人格发展的课程叙事研究》课题研究之路上,我们重构课程意义、直面实践问题,让教师成为“自为”的教育研究者、实践思......
本研究在中国和澳大利亚两国间，以集体主义/个人主义文化理论范式检验文化影响幼儿人格的机制。采用理论与实证，定量与定性相结合的......
在幼儿教育中，美术教学的地位和作用不可忽视，它是实施幼儿素质教育的重要手段，幼儿美术作品所关注的不应只是作品画面的结果。相反，它......
幼儿时期是培养良好行为习惯的重要时期。《幼儿园教育指导纲要》中提出：品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主，注意潜移默......
法国幼儿教育的着重点放在幼儿的感性教育上，培养出众多的艺术家和科学家。我们不得不承认他们的教育是成功的。他们首先是尊重幼儿......
众所周知,绘画是幼儿美术教育的重要内容之一。幼儿绘画教育活动是教师引导幼儿使用笔、纸等绘画工具和材料,运用线条、形状、色彩......
陶行知先生说；“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。真、善、美是教育永恒主题。幼教活动追求体智德美全面发展的目标，在大量的少......
陶行知先生在《创造宣言》中指出:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人,让我们至少走两步退一步,向着创造之路迈进吧......
我们经常会在幼儿身上发现一些成人化的表征．而有些不良的表征如果不及时矫正会严重影响幼儿的身心发展。“妒忌”是在幼儿身上发现......
3-6岁幼儿的心理健康发展尤为关键,其受到了多重因素的影响,而幼儿教师的性格则是其中一项十分重要的因素。因此,幼儿教师应不断培......
教育部3月1日发布当日起实施的《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》），对幼儿园的安全、卫生保健、教育和规模等方面工作进行规定，并明......
本文这里所说的人格是指“个体内部决定其特征性行为和思想的身心系统的动力组织”。笔者在此试图根据人格形成的特点和语言活动的......
感恩教育既是德育的重要内容,也是养成幼儿健全人格不可或缺的教育内容。本文试从情感教育中以感恩教育为起点,从内容和形式上论述......
教师对幼儿的评价，应该是科学的、合理的评价，是能激发幼儿自信心，保护幼儿的自尊心，调动幼儿学习的主动性和积极性以促进幼儿发展的。......
幼儿园阶段是幼儿人格和品行逐渐建立和完善的时期。在这一阶段，幼儿的行为习惯很大程度上会受到环境、同伴和成人的影响。幼儿园可......
<正>一、前言亲子关系是"以血缘和共同生活为基础的父母与子女之间相互影响相互作用所构成的、亲子双维行为体系的自然关系和社会......
幼儿园规则即为孩子在幼儿园一日生活、游戏、学习中，必须遵守的行为规范和准则。常言道：无规则不成方圆，良好的规则是幼儿在园生活、......
美术活动是孩子们非常喜欢的一种活动形式,3-6岁是儿童各种能力和行为发展的关键期,幼儿教师应把握美术活动的教育功能,使单一的美......
新颁布的“规程”是一个跨世纪的法律文件,与试行稿相比,虽然修改不大,但更具有权威性和可行性。 “规程”的试行稿第二十五条第二......
作为《幼儿园工作规程(试行)》的试点园,我园一直把端正教育思想,更新教育观念放在首位,努力探索如何把“规程”的教育思想转化......
在当下,集体教学活动在幼儿园活动中仍占有相当大的比例。仔细观察集体教学活动,我们不难发现,活动过程中总会有个别或几个＂不协调＂......
在梳理二十多年幼儿人格培育的实践经验基础上,本研究试图从本质上把握幼儿人格的发展定义与特点,解答幼儿人格及其发展的相关疑问......
培养幼儿友好合作是幼儿社会化教育的重要方面，也是实现幼儿社会化发展的重要途径。据一项资料表明，教育部门对小学和中学做过一项调......
主讲人：杨丽珠 辽宁师范大学心理学院教授、博士生导师，发展与教育心理研究所所长。杨丽珠教授多年从事“儿童个性、社会性发展与......
一、研究的内容及方法1、研究的内容：攻击性行为是幼儿常见的社会行为之一，是幼儿个性社会性发展的重要内容。它影响到幼儿人格和品......
2011年12月12日，教育部在其官方网站就《幼儿园教师专业标准（试行）》（征求意见稿）在全国范围内公开征求意见。该标准强调，幼儿园教师要将......
现在是谷雨节气，是耕耘和播种的重要时期，“春天不播种，秋天没收谷”这个道理人们都明白，“一年之计在于春，一日之计在于晨，一生之计在少......
[摘 要] 本研究采用自编的《幼儿人格发展教师评定问卷（3～6岁）》对我国15个省54所幼儿园共计10409名3～6岁幼儿的人格发展现状进行评定，......
幼儿户外游戏有利于塑造幼儿良好的行为习惯,培养幼儿开朗外向的性格,帮助幼儿学习社会交际能力,推动幼儿人格的完整发展。目前幼......
幼儿教育对幼儿影响深远，好的教育为幼儿发展健全人格奠定坚实基础，本人通过教师在实践教学经验中运用的“幼教法”和“教养观”对幼......
本文围绕教育戏剧与健全人格两个关键词,以《卖火柴的小女孩》教学为例,阐述在大班幼儿成长中进行的三次不同模型实践,以“即兴”......
期刊
现在各国教育工作者正面临着如何改革旧有的教育模式,使其适应社会飞速发展需要的挑战,其中幼儿教育是重要的一环。为此,幼教工作......
摘要：体育游戏对于幼儿来讲，不仅是一种快乐教育，也是促进其身心健康发展的重要手段。幼儿就像是温室里的花朵，往往都经不起风吹雨打，一......
人格是个体具有稳定性和独特性的心理行为系统，人格的发展是先天与后天诸多因素相互作用的结果，家庭是幼儿学习和生活最初的场所，对幼......
