度量教学相关论文
小学数学知识具有抽象性特点，尤其在度量相关知识点学习过程中，学生需具备较强的数学知识储备和逻辑思维，才能更坦然地面对小学生数学......
小学阶段学习角的度量，需要从角的概念、比较角的大小和描述角的大小三个层面进行。经过前测了解学生对角内涵的理解情况后，确定学生......
在小学阶段教师应对度量知识进行整体建构,注重培养学生的度量意识,丰富他们的度量经验,使其掌握基本度量策略,以此促进数学深度学......
度量能体现数学的本质特征,揭示人类研究客观世界的途径和方法,是小学数学的重要内容。针对当前小学数学度量教学存在的问题,可以......
