形态学科相关论文
2001年国家教育部下达文件《关于加强高等学校本科教学工作,提高教学质量的若干意见》,明确提出各高校应倡导、推广双语教学。依据......
病理学学习内容多,学生学习枯燥乏味,缺乏积极性。面对教学过程中出现的这些问题,结合平时教学经验,比较了各种病理学教学方法的优......
本文主要是针对应用型汉语言文学进行探讨,介绍该学科的主要特征,分析其在人才培养定位上所存在的问题,希望通过本文的阐述能够使......
我国现今大多数院系在不断的引进教学模式,而对人体解剖学的教学模式和教学方法也提出相应的要求,尤其对于一些高职院校中的医学生......
组胚学属于形态学科,理论课讲授充满大量的形态学描述,很容易使学生感到枯燥而影响教学效果.为提高课堂教学效果,就如何改进教学方......
组织学与胚胎学是研究人体微细结构、结构与功能的关系和人体发生发展的科学,属于显微形态学科.组织学与胚胎学和教学目的不只局限......
教学评价是教学设计中非常重要的步骤,教师通过教学评价,运用反馈调节的方式,修正教学方案,优化教学过程.在教学设计中由于评价内......
组织学与胚胎学是一门形态学科,是引导医学生进入医学领域的重要基础课程.如何通过有效的教学方式,改革传统的教学方法,充分调动学......
断层解剖学教学的实施办法与教材建设第一军医大学（５１０５１５）解剖学教研室马富人体断层解剖学是通过切制断层的方法，去研究正常人体结构断面形......
1.数学化是当代理论科学进行逻辑推理不可缺少的一种形式化手段:它既在其它科学中是思维抽象的一种形式,又是对客体内容进行“剪裁......
病理学是一门形态学科,理解内容相对少,记忆内容多而令人感到枯燥乏味,部分学生缺乏学习兴趣。通过网络资源的共享,学员在课余时间......
在微生物与寄生虫学科教学中渗透心理健康教育,自觉、有意识地运用心理学的原理和方法,在授予学生一定的知识、技能,发展他们智力......
发挥形态学科的特长，开创新的研究领域刘正津人体解剖学如何顺应现代科学技术发展的规律，是一项十分重要的战略性任务。为此，中国解剖......
随着生物医学由定性向定量发展，病理学这门古老的形态学科即开始步入定量阶段，孕育着定量病理学的诞生。本文讨论定量病理学的定义、......
中专民族班解剖学教学方法探讨青海省卫生学校任玉录，张廷解剖学与组织胚胎学（下简称解剖学）是一门形态学科，是医学中专生入校后的第一......
如何把握拿捏专业艺术的水准,职业行业的标准,传承文化,引领职业院校学生从内容上、形式上和传承手段上下功夫,从而丰富他们的精神......
浅谈解剖学教学的板书秦登友，王震寰（蚌埠医学院解剖学教研室蚌埠２３３００３）在各门课的教学中，板书历来都被视为教师的基本功。笔者根据个人体会......
随着分子生物学特别是工因工程的发展，分子水平的研究已成为当今形态学科的前沿和主流。第二军医大学组织胚胎学教研室，自１９８９年以来，已逐......
浅谈ＣＡＩ在断面解剖学教学中的应用王振宇（中国医科大学解剖学教研室沈阳１１０００１１断面解剖学教学现状断面解剖学是随着医学影像学技术的发展而相......
目前,形态学科石蜡切片的贴片法种类很多,而温水漂浮贴片法是比较容易掌握的方法.所谓温水漂浮贴片法:即用恒温水浴箱或在恒温电热......
成立于1997年的英国高等教育质量保证机构[The Quality Assurance Agency for Higher Education],简称QAA,是一个独立于政府和高等......
目的:在人体解剖学教学中运用板图教学方法。方法:实验法。实验组实施板图教学法;对照组更注重理论知识的教学法,并都通过理论与实......
医学基础课是高职医学院校医学相关专业学生必修的专业基础课,包括解剖学、组织学、生理学、病理学、药理学、生物化学、微生物学......
教育必须兼顾传授知识与开发智力,二并不可偏废,知识是发展智力的手段,智力是掌握知识的能力,二者相辅相成;就广义而言,智力不仅......
解剖学属形态学科，是重要的医学基础课程，在教学过程中我们也发现了传统教学方法的以上弊端。为弥补不足，激发学生学习形态学的兴......
人体解剖学是重要的医学基础课程，属于形态学科。教学实验课主要是靠大量的尸体标本作为依据来完成教学任务的，一学期下来，标本损耗量......
人体解剖学是一门形态学科，实物标本在人体解剖学教学中发挥着不可替代的作用。实物标本来自尸体解剖，由于尸体来源有限及解剖工作的......
人体解剖学是一门重要的医学基础性的形态学科，理论与实践性都非常强。近年来，为贯彻实施素质教育的方针，解剖学教学时数普遍减少，传统......
随着科学技术的发展,特别是电子计算机技术的飞速发展,网络和多媒体已经越来越被人们所接受。网络和多媒体技术的发展给人们的生活......
《组织学实验》是一门形态学科,是研究人体微细结构及其相关功能的科学,注重组织切片观察(阅片).为此,实验教学成为重要的教学环节......
作为形态学科的解剖学,教学质量的提高,除加强课堂和实验目标教学外,老师在课堂上采取的方法、手段及艺术的功底起到了不可忽视的......
生理学是一门重要的基础医学课程,其主要研究人体器官的功能及其调控的机制,是进一步学好药理学、病理生理学、内科学和外科学等学......
目前,我国高校大学生大多是按照课本设定的内容进行验证性实验,这样培养的学生很少积极主动地思考问题,甚至很少向老师提出问题,缺......
《组织学与胚胎学》是基础医学中形态学科之一,最大特点是所描述的人体形态结构在宏观条件下无法观察,必需在显微镜下才能观察到.......
《系统解剖学》是医学的重要基础课之一。众所周知，它是一门形态学科，具有实践性强的特点，这决定了实验教学是系统解剖学教学环节中的......
形象教学是借助“互联网+”潮流和科学技术的发展兴起的一种新型教学方式,教师通过灵活运用多种教学模式,使用现代化教学手段,增强......
我校在对形态学科进行了数年录像考试取得经验的基础上,今年首次利用录像对五年制临床医学本科生进行了毕业考试的尝试。本文仅就......
组胚教研室的主课是组织学与胚胎学,是一门以显微镜观察研究人体微细结构和功能及其发生发育的形态学科。对实物与图片的辨认十分......
前言国家教委曾发文明确指出,学校视听教育工作的目标是“促进教育改革,提高教育质量和教学效率”。我们认为在当今知识激增,电子......
