微视频制作相关论文
文章从微视频的制作价值谈起,阐述了微视频的制作对小学生知识的满足、实践能力的提升及综合素质的培养方面的价值,分析了小学生学......
随着信息技术的快速发展,网络成为人们工作交流、休闲娱乐的重要方式,是人们生活中不可缺少的一部分。特别是近几年来,抖音、快手......
基于新媒体为背景,探讨逆向教学在微视频制作课程中的应用,逆向教学与传统教学的差异、逆向教学与微视频制作课程的课程教学设计,......
组织学实验微视频是基于数字切片、多媒体课件与计算机屏幕录像相结合制作而成,是将多种现代媒体技术融为一体的教学视频。文章主要......
运用微视频创新党建育人途径。理论而言,微视频制作以党的创新理论形象化为现实目标满足学生接受需要、集合了知情意信行五要素提......
针对化学师范专业,物理化学实验课程教学中仪器多,时间短,与该专业的教育特色契合度不够高等问题,提出了利用微视频短,快,精,易等......
乒乓球项目的技术特点是速度快,变化多,要求学习者要有很好的灵敏性和协调性,在短时间内快速准确的处理好瞬息万变的击球,对于初学......
期刊
随着网络教学在计算机类实验课程的广泛应用,微视频课程已成为实验类教学改革的研究热点.在如今的数字化“微”时代,微视频课将成......
教学方法是教师进行教学活动必不可少的手段,“教学方法是指为了实现教学目的,完成一定的教学任务,教师和学生在教学n活动中采用的手......
运用微视频创新党建育人途径.理论而言,微视频制作以党的创新理论形象化为现实目标满足学生接受需要、集合了知情意信行五要素提升......
新媒体时代,微视频的影响力日益凸显,优秀的微视频可以达到意想不到的传播效果。微视频的内容、拍摄手法、后期剪辑等方面是微视频......
摘要:翻转课堂主要是研究教学过程中的精彩片段,将一些教学中的重点讲解制作成为微视频,然后放到网上,学生通过网络可以观看和下载这些......
摘要:在新媒体环境下,运用音频、视频、文字进行信息的有效传播,可以推动时代的发展。同时,要对微视频进行制作,了解微视频制作与传播,对......
在传统班级授课制度下,学习者的个性需求不能得到满足,学生的学习常常处于被动,当前教育体制下培养的学习者创新精神和探究意识不足,在......
如今,新媒体正处于日新月异的发展环境之中,而微视频也正是人们喜闻乐见了解世界的形式。本篇论文旨在讨论微视频的制作以及未来的......
随着新媒体的快速发展,新媒体用户也在高速增长.通过网上微视频进行学习得到了大家的认可.但人们专注时间有限,如果微视频的视觉效......
期刊
随着新媒体技术的不断发展,“微课”已经成为不少教师授课的一个新途径。目前全国已经有各种微课的教学成功案例,微课在提高教学质......
摘要:慕课教学模式将会形成一种趋势,实用、经济、快捷是它最大的优点,如今吸引了全球各地的学习者。本文从慕课教学模式的涵义入手,分......
选择《全反射》课程,编写脚本文件,使用录屏软件Camtasia Studio 7.0,制作《全反射》微视频.详细介绍了制作这个视频的过程,并总结......
随着微课程、微学习、微视频等一系列概念进入校园,新一轮教与学方式的变革在悄然发生,如同雨后春笋一般慢慢从传统教育这块沃土中破......
微视频是信息技术发展的必然产物。科技的飞速发展,新媒体技术和网络信息技术不断地改变着人们的生活方式。电脑,手机等智能设备的......
本文主要以翻转课堂与高中地理教学微视频制作为重点进行阐述,结合高中地理教学运用翻转课堂教学模式的现状为主要依据,从微视频制......
摘 要:将翻转课堂模式应用于电梯检验课程教学,能够实现教学内容的“私人定制”,实现课堂教学效率的最大化、最优化。教师应注重翻转......
随着MOOC在国内的兴起,微视频成为MOOC课程知识传授、学生自主学习的重要组成资源.本文阐述了微视频制作的常用方法,重点探究基于......
在普通高中选修课制度的作用下,能够构建一套完整的B微视頻制作” 课程学习体系,从而提高学生的微视頻制 作能力和水平.2 1世纪,中......
微视频的教学用途、好处已经是不争的事实,但微视频的制作并不那么“简单”。学科教学中微视频的制作仍然是广大中小学教师的“疼......
在初中生物课程改革中,为了增强课堂的丰富性,教师需要将微视频引入到实验教学中,这样教师就可以将实验过程和实验现象以直观的形式展......
微课作为微时代的一种学习方式,逐渐在高等教育中普及,微课视频也随之成为一种新的学习资源。在微课的概念和特点分析的基础上,详......
为迸一步贯彻落实教育部《关于加强和改迸中小学实验教学的意见》,推动小学科学实验教学的开展,提升教师实验教学水平,加强小学科......
随着现代信息技术的发展和碎片化学习时代的到来,将教学微视频应用于高中生物教学领域逐渐得到认可,学生也乐于将微视频作为自己的......
英语课堂上,微视频逐渐进入学生的视野,并且给教学带来非常明显的辅助效果。教师在微视频材料选择过程中要注意原版阅读材料、报纸......
微课是实施翻转课堂等创新教学模式的重要手段,可有效提升教学效果。分析了"电气控制与PLC"课程知识体系结构以及微课开发的流程,以......
随着计算机与互联网的普及,人类已进入了碎片化学习的信息微时代,国家早在2010年就提出把“教育信息化”纳入国家信息化发展整体策......
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本文以广东外语外贸大学微视频制作实践教学基地为例,介绍了该基地的建设体系和运营效果,并对基地进一步的建设和发展进行反思和总......
引言 随着我国教育事业的发展,教学方法也在不断更新,微课就是其中一种应用较为广泛的高效教学模式。不同于过去的教学方法,微课是......
随着教育信息化水平不断发展,以网络和多媒体为主要核心的当今现代化信息技术教育已经不断应用到教育教学的各个层面,并成为教学改......
在社会经济高速发展的社会背景下,科学技术研究也取得了良好的成果,与此同时,互联网经济逐渐成为社会中不可或缺的一部分,其利用数......
<正>随着移动通讯技术、社交媒体以及以开放、共享为理念的开放教育资源运动的蓬勃发展,人们之间的交流与学习变得越来越快捷、高......
作为语文教师,我常常为“微课”发呆——你懂的,语文学科的微视频制作,公认的“不容易”。但有一点可以肯定:一节微视频时间,要在三四分......
摘 要:翻转课堂主要是研究教学过程中的精彩片段,将一些教学中的重点讲解制作成为微视频,然后放到网上,学生通过网络可以观看和下载这......
<正>最难忘的是菁菁校园,要铭记的是多彩生活,让镜头定格的人生美好,用技能焕发亮丽的青春。我的参赛作品是《青春纪念——微视频......
<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要加快教育信息化进程,教育部2012年发布《教育信息化规划纲要》,2013年全国开始实......
<正>当前的微课程开发以一线教师为主,这样能较好地把握学生的学习动向,能够较合理地处理相关知识要点。但由丁教师对相关技术的应......
<正>微视频制作是翻转课堂实施的重要组成部分.翻转课堂教学模式,简单地说,就是学生课前学习微视频,完成进阶作业;根据学生作业完......
<正>德育微视频从"微"入手,寻找小方向,编写小故事,制作小视频;"十分微课"仍从"微"入手,讨论小现象,制定小策略、得到小收获,积少......
<正>江苏省泰州市初中英语名师工作室成立于2010年。五年来在泰州市教育局的支持下,工作室充分发挥名师在课堂教学、课改实验、课......
<正>4月11日,来自全国29个省、市、自治区的1000多位中小学教师、高等院校师范生齐聚上海,参加中小学慕课建设和"翻转课堂"教学观......