微课题相关论文
联系多年教学经验和高中学生实际情况,以“绿叶中色素提取与分离”实验为例,沿循“自主学习,提出疑惑”“立体整合,优化设计”“预......
智慧城市与物联网课程作为研究生阶段所学课程,在使学生全面了解智慧城市理论概念、研究进展、关键技术、应用领域和发展趋势的基......
科研素养是终身学习型人才的必备品质.文章基于微课题“潘帕斯牧牛业存疑”的课堂实践、评价、反思的教学研究,提出了以科研素养为......
“微主题”源于一线教师对自身教学和教学实践的反思和提问。从外行的角度来看，这是一个由老师构建和建立的小主题，用n于解决一个特......
目的 探讨在“金课”理念下的线上线下混合式教学对科研护士培养的探索和实践效果.方法 选取长沙市某三级综合医院36名有意向申请2......
校本教研和教师专业提升是促进学校内涵发展的重要途径与主要措施,也是学校工作的主要任务.正所谓“教而不研则盲,研而不教则空”,......
在国家创新创业教育背景下,为提升本科毕业生的就业竞争力,该文结合食品类专业的人才培养方案,对食品类专业食品检验实验课程教学......
小学中高年级主要是指三年级、四年级和五年级六年级。这个阶段的学生已将形成一种良好的学习习惯,对于知识点也有自己的理解方式......
摘要：以微课题研究为依托来构建高中化学研究性学习模式是研究性学习中比较适合当前中学生学习行为特点的一种方式。以课堂问题、实......
摘要：统筹推进世界一流学科建设和培养高校大学生的核心素养是当今高校教育工作的重点。“微课题”在教学中的应用与当今教育工作的......
摘 要：随着我国教育事业的发展和教育水平的提高，单纯地依靠课堂已经远远无法满足目前教育发展的需要了。因此，我们需要更多创新性课......
随着新课程改革不断深化,对教育提出了更高的要求。因此,在农村小学开展微课题研究的过程中,必须坚持聚焦个体、全员包容,直面全程......
微课题是以某一小主题或小问题为研究对象,从理论到实践,再从实践验证理论,并获取新的实践来支持新的理论。以此促使教学效率的优......
随着教育改革的进行,各种教育教学研究也在不断深入.微课题(又称为微课题研究)是一种新型的教学研究方式,主要是通过解决教育教学......
摘要 湖北省宜都市在开展《义务教育学校管理标准（试行）》实验的过程中，推动乡村学校提升内涵，促进了县域教育的均衡发展。包括引导学......
摘 要：针对农村小规模学校教师数量少、平均年龄大、发展意愿弱、学科实力差的现实状况，怎样才能克服培训少、质量低、应付为主的问......
我国的教育很早以前就提出了德、智、体、美、劳全面发展的口号，在素质教育的开展进程中，重视德育的呼声不仅没有减弱，反而被提到了更......
—、案例背景参训效果多取决于参训者积极主动的程度。参训主动性,在于训前是否针对培训做好充分的准备,是否找到自己教学中的困惑......
教师如果准确地依据课程标准的内容授课、落实课堂目标，那么在检测中每个学生应该都得满分，但事实是得满分的学生很少，这就是悖论。通......
高中思想政治微课题研究性学习活动是开展活动型学科课程的一种有效载体。微课题研究性学习活动围绕议题展开,基于研究性学习任务,......
课程与教学论作为高等院校师范类专业最具＂师范性＂的特色学科,在智慧教育引领和学习技术干预下,重组教学资源,就要引入微课堂、微课......
我校自携手同济大学'苗圃计划'以来,依托大学高端、优质的学术资源,充分挖掘和培育学生的创新潜质,努力构建适合创新人才......
本文结合武汉市光谷第二初级中学校本教研活动的点滴作法，从学校校本教研中研讨“真问题”的背景，校本教研中“真问题”的形成和转化......
体育微课题研究是中小学体育教师以自己在平时的教学、科研、训练、竞赛、考核和群体活动等实践中遇到的具体问题为研究对象,以问......
摘要：针对如何促进大学生主动学习问题，提出在课堂教学过程中并行实施微课题方案。微课题来源于教师的科研项目，且与教学内容密切相关......
【摘 要】由于学生主观原因和教师教学模式的单一，使本应灵动的古典诗歌教学变得索然寡味，采用微课题——主题式诗歌教学模式：自主探......
本文提出在我院专业基础课程＂电动力学＂的本科教学中有机融入微课题的改革思路;具体介绍了实施过程中如何结合教学内容凝练题目、引......
微课题研究是促进教师专业成长的有效方式。教师微课题研究成果的呈现方式包括显性知识成果和隐性知识成果。显性知识成果具有呈现......
课程与教学论作为高等院校师范类专业最具"师范性"的特色学科,在智慧教育引领和学习技术干预下,重组教学资源,就要引入微课堂、微......
随着社会经济的高速发展,现代公民应树立正确的财商观念和金钱意识。财商教育一直以来受到了世界发达国家的普遍关注。而我国对财......
为了适应新课程改革背景下教师专业发展的需要,教育部门加强了各级教师培训平台建设,特别是县级教师培训平台建设。江苏省率先启动......
为了提高工科学生的科学素养,提升其解决实际问题能力,对两年级的工科院校学生开设科学训练课是必要的,通过教师有目的预设具有工......
试卷讲评是教学重要一环,能够引导学生正确归因.课前翔实的数据分析是教学效率的基础,并将特别困难的问题在课前以微视频等形式展......
一、研训准备（一）调研问题第一,熟悉理论,但不能自觉地应用于课堂.有些教师理念背得不少,说课时面对听课人的提问也对答如流,但是,不......
课前,学生选取与基础课程学习内容相关的问题作为微课题进行研究;课堂上,模拟上海市中学生物理学术竞赛中的学术辩论的形式进行展......
为了适应网络时代教学方式的变化，提高教学质量，结合计算机网络课程的特点，从研究性教学的角度，探讨了在计算机网络课程教学中开展研究......
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经过一年的关于英语课堂讨论效率的微课题实践操作,我对课堂讨论的效率有了更深的认识。现将收获总结如下:1.现阶段课堂讨论存在的......
以＂微思想＂为文化背景,以＂微科技＂为物质基础,以＂微媒体＂为传播平台,以短小精炼为运行特征的＂微时代＂的形成,标志着工业化时代的政治、经济......
不等式恒成立问题是高考中的热点问题,也是学生的难点问题,具有综合性强,素养要求高等特点,主要考查学生逻辑推理、数学运算、直观......
随着信息化技术的发展,小学信息技术教学已经成为小学教育中一项重要内容,对学生综合素质的提高有着重要的意义,如何有效地提高小......
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<正>全国著名教育技术专家焦建利教授说:"互联网+时代,技术不会淘汰老师,但用技术的老师一定会淘汰不用技术的老师。"搭乘互联网环......
