德目相关论文
新加坡青少年道德教育对我们的启发孙翠宝我曾在“东方传统伦理道德与当代青少年教育国际研讨会”上，听到新加坡教育部课程发展署的......
<正> 在第二次世界大战后很短的时间里,日本的经济得到奇迹般的飞速发展,使日本一跃而成为当今资本主义世界的第二经济大国,其原因......
尽管当今医学和以往相比发生了很大的变化,但始终如一的医学宗旨,医学科学技术的飞速发展,市场力量的介入,医疗卫生实施中存在的问......
唐古之奇《县令箴》当作于泾原兵变前,较元结《县令箴》晚十几年.重作《县令箴》,古之奇紧扣县令职掌,并依据两个模范县令的事迹提......
摘要:在倡导“生本教育”的今天,如何帮助职业学校学生树立公民意识,引导他们成为“就业有本领、升学有基础、终身学习有能力的,受......
以忠、孝、仁、义、礼、勤、俭、信、和、耻为内容的“两纲八目”德目规范体系言约义丰,是未成年人道德养成的目标和基础。承接中......
【正】 富兰克林的德目节制欲望、节制、节欲、自我克制、节饮食(σωφροσυνη||temperance/Maβigkeit//la temperance/,)......
环境美德伦理是当今环境伦理研究的新转向。对大学生进行环境美德培养和教育,从学科发展需要而言,是解决当今环境美德主体宽泛培养......
本册教材(试用本)共有13课,按《课程标准》拟订的小学三至五年级(五三学制三至四年级)14个德目,可分4个单元,一是进行勤奋学习的教......
元结《县令箴》是历史上首篇以县令为规箴对象的官箴,唐宣宗时曾被收入法典汇纂。其所阐发的宽猛、简繁适中的政策原则,以及明、直......
一、德育模式的理论价值和实践功能模式,易言之.即指某种事物的标准样式或者使人可以照着操作的范式.学校德育模式是指在一定的德......
＂勇＂是儒家＂三达德＂之一,是中华民族的传统美德。先秦时期,＂勇＂字有三种写法：勇、恿和（咸）。文字形体的变化与这一时期＂勇＂观念的发展密切相关......
视孔子之“仁”为“全德之名”，在梳理《论语》涉“仁”句段基础上，将其归纳为五个德目，从而建构了孔子仁学结构模型，并对模型进行了解......
研究基于在美国的实际访谈,采集到众多商学院学生对于道德手册的真实评价。道德手册体现了美国大学对于伦理课程有效性的诉求,其内......
<正> 一、官箴的概念演变及目录学考察 “箴”字与鍼、针同,引伸而有刺病之意。《说文》:“箴,诫也。”作为文体的箴,是用于儆戒......
<正> 中国伦理学史上有一特具现象:常拿某种具体事物的诸属性去与诸德目加以比附。例如《诗·秦风·小戎》笺曰“玉有五德”,疏曰......
<正> 我国是世界上商业产生和发展较早的国度之一。作为反映这一社会存在的社会意识,商业道德也应运而生。可惜由于长期封建社会......
本文认为“清远有礼”作为臣节是晋朝散骑常侍傅玄上疏朝廷要求树立的德目。清浊之争自东汉以来成为政权上斗争的焦点，社会公认“......
中华传统美德教育课程化德目的建构由课程目标决定,是课程目标逐级细化与不断聚焦,并以凝练、概括的形式具体化呈现的课程内容框架......
《尼各马可伦理学》中亚里士多德主要探讨德性以及如何获得德性,他认为德性与感情与实践相关,两者都有三种状态:过度、不及和适度......
大学期间是德性养成的关键时期。德性决定了一个人对生活和他人的反应方式,好的德性有利于社会,也有利于德性拥有者自身。经过现代......
孔子以＂正名＂思想为基础,构建个体内在价值判断（言）,进而做出个人具体的伦理行为,构成具体的伦理实践（事）,再上升为规范普遍的伦理规范（礼......
"孝廉"是我国历史上奇特的政治文化现象。作为一种德目,孝廉在狭义上彼此的义务对象不同,但在广义上孝可以融摄廉;作为一种德性,孝......
传统文化教育的经验,在这个方面,台湾地区的经验具有一定的启示意义。具体而言,台湾地区传统文化教育的经验主要表现在三个方面:在......
《菊与刀》,"菊"是日本皇室家徽,"刀"是武家文化的象征,正好象征了日本人的矛盾性格和日本文化的双重性。站在日本与西方文化的交......
改革开放以来,随着社会的转型,人们的品德观念也在发生改变。公众尤其是青年学生的品德观念日趋多元,品德行为失范现象普遍,传统的......
德目教育是以德目为主要内容的道德教育。当前,开展德目教育既是社会主义核心价值体系建设的迫切需要,又是社会达成道德共识的必然......
本文通过创编中华传统美德故事版体育游戏的设想,试图把学习传统美德理论的德目故事化、体育游戏化,为未成年人提供一个良好的传统......
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