情境建构相关论文
物理核心素养的基本要求是学生要具备优良的科学思维、科学探究能力[1],实验探究能力也是物理学科素养的高度体现[2],物理实验课是......
在小学低年段的数学教学中,设置有意义的教学情境,提出数学问题,组织学生对问题进行思考,并通过猜想和验证,得到新的数学认识,从而......
从情境建构分析新高考生物学试题的考查情况发现,情境化试题占据试题的比例在加重。在试题情境中强调落实立德树人的根本任务,实现......
情境主义国际主张的漂移的流动场境和转场本质,本身就在于打破主体在场的金钱构式凝固性的心理地理学革命,也是日常生活微观革命中......
2017年版新课标提出了18个任务群,注重通过“大单元、大情境、大任务”统领语文学习.情境建构是学习任务群高效开展的重要因子,也......
古诗有着悠久的历史文化内涵,不仅能不断增进学生对于中国传统文化的深刻认知,还能帮助学生积累丰富的语言基础知识。就目前的教学......
为有效进行整本书阅读,实现由教到不教的飞跃,本文从情境建构原因出发,在分析情境特点及三种情境内容基础之上,提出以情境来建构整......
【关键词】情境建构;语文实践活动;任务群教学 【中图分类号】G633.3 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2021）71-0022-01 ......
初中道德与法治课作为落实立德树人根本任务的关键课程,承担着对学生进行道德情操培养的任务,是对学生进行爱国主义教育的重要载体......
麦克卢汉指出媒介技术环境发展下学生渐居课堂中心,同建构主义以学生为主体的教育精髓理念交叉辉映。文章立足由学生参与课堂教学......
近几年来,我国职业教育取得了长足的发展进步,国家对职业教育的定位是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的高素质劳动者.由于职......
高中数学较为抽象,以情智教学加以应对是一种有效的教学模式。在高中数学教学中运用情智教学,教师不仅要善于设置情境,还要善于为......
作为情境主义国际新的革命任务的建构情境,是通过革命的艺术实践行动使资产阶级平庸化-量化-夷平化的日常生活中重新充满“高级激......
写作情境的建构要贯穿在写作过程之中进行,建构写作情境有三把钥匙:“入境”“生境”“出境”.首先要指引学生由题“入境”,准确把......
“跨媒介阅读与交流”学习任务群对教师在教学过程中的情境建构提出了较高要求.教师在教学内容的选择上应当贴近学生生活实际、符......
随着城市化进程的发展，拆迁现象越来越值得研究。拆迁分为两种，一种是市场式拆迁，一种是规划式拆迁。本文研究的是在城市化进程中的规......
近年来，足球场上的“球迷暴力”产生了较大的社会影响，并受到学者广泛关注。与“球迷暴力”相关，球场中的詈骂现象也引起关注。其中，中......
古诗词是中华民族优秀的传统文化,它不仅有助于巩固小学生的语言基础,同时还能提升其对于传统文化的认知.现阶段,由于在古诗词课程......
少儿英语口语的教育重点在于从小培养少儿的英语语感及日常的口语交流能力.尤其是随着信息技术的普及,情境建构的模式在教学中的作......
情境是沟通儿童与数学的桥梁、纽带,能够破解儿童与数学之“隔”。在数学教学中,教师通过情境建构暴露儿童的问题、打通经验的通道......
黄昏意象在中国古典诗歌中具有丰富的渊源与内涵,晚唐这个特殊的时代,黄昏意象与之建立了一种微妙的关系.“黄昏”意象在古典诗歌......
复述在语文教学中具有重要的语言建构意义,但组织时常为背诵式复述,沦为复制式重现原文的低阶认知,教学成效有限。复述是以原文为......
运用预测心理学的＂内在视角＂分析城乡居民家庭预测的发生机制问题在当前家庭研究中是创新性的、极有价值的。本项研究采用Logistic统......
社会建构论认为,人的“自我”（即德性教育的主体）是在不同的社会情境中与他人互动的产物,是人在与环境的互动中自主建构的。德性主体......
杠杆是初中物理中的一个重要概念,杠杆模型本质上是解决一类问题的思维工具。然而,在教学中,学生在杠杆模型的建立上总是不尽人意......
随着《普通高中语文课程标准(2017年版)》出版,语文核心素养的理念已清晰明确,但语文学科核心素养终究是隐性的,如何让隐性的素养......
文章从符号互动论入手,以C市某项大型入户调研为例,展现与分析了调查者如何运用角色关系再界定、身份压迫和情境重构三种具体策略,......
阅读教学是学生个性化的行为,应鼓励学生开展实践性阅读,突出学生的主体地位。在情境的建构中激发阅读期待,在活动的体验中形成阅......
习作教学一直以来都是语文教学的重中之重,习作是个性化的创造,是自我情感、观点、认知的表露,具有强烈的主观色彩,以小学生的能力......
作为释意理论的核心，“deverbalization”（脱离原语语言外壳）描述了在原语理解和译语再表达之间，“意义”脱离原语语言的过程。基于释......
以建构主义为视角,从主题、意义、情境及多元化教学评价和学习监控等方面分析了文献检索课的教学改革。......
古代山水园林诗中蕴藏着丰富的文化意象资源,挖掘诗中对园林空间情境和环境意象的描述,有益于今天的园林意境创造。通过对岭南诗派......
基于情境建构的口译教学理论,从国内医学口译市场需求、人才培养现状以及学习对象需求出发,结合福建医科大学英语专业医学口译课程......
建构主义学习理论为多媒体网络技术应用于课堂教学的科学合理性提供了重要依据。多媒体网络技术应用于课堂教学的优势,主要体现在......
当前的谣言研究主要集中在微观层面(如个人情感和理性)和宏观层面(如社会抗议和政治参与),忽略了中观层面(如情感动员的演变过程)......
当代资本逻辑中最重要的构序要素是景观,景观以吸引人的图像、声音、复杂叙事情境和现场塑形的享乐诱惑,紧紧抓住听众、观众和消费......
李吉林是改革开放后成长起来的儿童教育家,其情境教育探索摘得首届基础教育国家级教学成果特等奖。2019年6月,中共中央和国务院颁......
儿童的言语习得具有很强的情境色彩。他们在情境中会因为情感的驱动而自我、主动、积极地建构自己的言语系统，获得言语生命的发展。......
在小学英语合作学习引导时，由于多种因素的影响，使得实际教学工作中存在部分问题，间接阻碍了英语教学质量提高，教师需针对具体问题进行......
中国人实施报复一般不采取直截了当的方法，而是通过情境建构的手段达到目的。在随后双方开展的博弈过程中，情境建构也成为双方攻防的......
本文介绍了视听语言对高校微课教学情境建构的促进作用。结合高校教学和微课录制的实践,分析了微课录制过程中,灯光设置方式、人物......
网络视频教学资源在网络教学情境构建中起着重要的作用。为解决目前网络教学资源制作成本高、周期长、制作人员与教师沟通不畅,教......
语文课程中富含着丰富的文化内涵和形象因素,这些都与情境教学息息相关,为情境的构建和创设提供了有力的帮助。进入21世纪后,国家......
本文通过重新审视对信访的研究,提出"寻求组织庇护"这一新的农民信访解释框架,以解释当前信访中的部分现象——部分农民将个人的困......
智慧图书馆知识服务是一种基于数字图书馆知识服务而产生的新型图书馆服务形式,其对于教学、科研以及文化建设等方面都有着积极的......
写作情境的建构要贯穿在写作过程之中进行,建构写作情境有三把钥匙:“入境”“生境”“出境”。首先要指引学生由题“入境”,准确......
教育部《关于中小学开展书法教育的意见》提出明确使用毛笔书写的基本要求:'学生要用毛笔书写楷书,临摹名家书法;大致了解书法......
