手术室护理带教相关论文
目的:探讨一对一临床路径护理带教在手术室护理教学应用中的效果.方法:选取2018年1月至2020年1月我院实习护生60人为研究对象,采用......
目的 探讨“换位学习法”在手术室护理带教中的应用效果,以改善带教质量与护生满意度,保证人才培养.方法 将我院2019年1月—2020年......
目的:分析手术室护理带教中目标教学以及临床路径对护士专业技能的影响.方法:抽取50例实习护士,调取时间为2020.01～2021.05范围,均......
目的:分析手术室护理带教中参与式教学的应用价值及效果,为临床实践提供理论依据。方法:选取2019年1月~2020年12月68例手术室护理......
目的 : 分析手术室护理带教方法创新的必要性,评价基于微信平台的移动教学模式对带教效果的影响。方法:选择我院 2019 年 -2020 年......
目的 探究手术室护理带教中应用基于问题学习结合情境模拟教学法的实践效果.方法 选择我院手术室实习护士150名作为研究对象(带教......
目的:对PBL联合情景模拟教学法在手术室带教工作中的的应用效果进行分析,探究教学改善方向.方法:分析结果在对比上具备有效性,本次......
目的:分析情景模拟教学法在手术室护理带教中的实践效果方法:选取于我院实习的2016级五年制本科护理学学生32名,按“数字随机分配......
目的:探讨不同带教模式在手术室护理带教中的应用效果.方法:将我院2020年1月-2021年1月40例手术室护理实习生,数字表随机法分二组.......
目的:探讨临床路径式带教法应用于手术室护理带教中的效果.方法:将我院2020年1月-2021年1月40例手术室护理实习生,数字表随机法分......
目的:探讨思维导图在手术室护理带教中的应用效果.方法:将我院2020年1月-2021年1月40例手术室护理护生,数字表随机法分二组.对照组......
目的:探究参与式教学对手术室护理带教的影响.方法:随机选取52例实习护理人员进行手术室护理带教研究,将所有实习护理人员均分为两......
目的:分析微信平台移动教学在手术室护理带教中的应用情况.方法:选取本院中手术室护理实习生共68名,时间集中在2017年7月至2019年7......
目的 研究分析在手术室护理带教工作中运用均衡、分阶段带教法联合OSCE考核模式开展实习护生带教的效果.方法 将2018年3月至2020年......
目的:探究手术室护理教学中使用参与式教学的应用价值.方法:选取我院2017年8月至2018年7月进行实习的108名护士,随机分为对照组和......
目的 探究情景教学联合问题导向教学在手术室护理带教中的应用效果.方法 选取了2018年5月—2019年6月在我院实习的58例实习护生为......
目的 评价手术室护理带教中采取临床路径式带教法的应用效果.方法 选取2018年10月～2019年8月手术室实习护士86名,随机分为观察组和......
目的:探讨在手术室护理带教的过程中采用情境模拟教学法的价值.方法:选择我院接收入科护士计56例,随机分为常规带教对照组(n=28)与......
目的:探究手术室护理教学中使用不同教学模式的教学质量差异.方法:选取我院2017年8月至2018年7月进行实习的100名护士,随机分为对......
目的:探究临床路径式带教法应用于手术室护理带教中的效果评价.方法:2017年9月到2018年10月在医院实习手术室护生当中,选取72人作......
目的调查手术室护理带教质量影响因素并进行分析。方法对2013年10月~2014年3月在我科实习100名护生及本科室40名带教老师进行开放......
手术室临床实习是教学计划实践活动中的一个重要部分，也是教学过程中对学生综合训练必不可少的阶段。通过这个阶段，使学生们全面参与......
护理临床带教是护理专业学生通过系统的理论学习之后，在临床带教老师的指导帮助下，参与临床实践，巩固所学的理论知识及专业操作技能，是......
护生临床实习是将学到的理论知识与临床实践相结合的过程，是护生走上护理岗位担负工作重任的重要步骤。为了让护生尽快适应工作环境......
手术室专业性较强,具有病种繁杂、工作量大、工作要求高的特点,故手术室护士需掌握的内容较为繁琐,加之近年患者对临床服务需求逐......
目的研究临床路径式带教方法在手术室护理带教中的应用效果。方法分析研究70名手术室实习护理人员,均分为两组,对照组35例实施传统......
目的：探讨PBL教学法在手术室护理带教中的应用效果。方法：选取手术室2016年1月—2017年1月接收的实习生48名,采用随机数字表法分为对......
我院是一所二级甲等县级综合医院。手术室共有手术间两间，承担全院普外、骨科及妇、产科等所有手术科室的手术病人的手术治疗工作及......
目的探讨分析参与式教学在手术室护理带教中的应用价值.方法：以我院 2015 年 10 月-2016 年 12 月纳入的 30 例实习护士为本次研究......
现代手术室护理工作改变了传统手术室护理工作模式，从单纯的手术配合扩展到围术期的全面整体护理，手术室护士走人病房，为患者提供术前......
实习是护生走向临床工作的桥梁，带教是培养合格护理人员的重要环节。手术室护理技术操作多而繁琐，工作忙。护生所有的操作都将重新学......
目的本文就护理操作风险量化表在手术室护理带教中的应用价值进行分析与探讨。方法选择我院2013年至2014年手术室实习护士150名，将......
手术室不同于病房，其工作节奏快、专业性强、无菌查对严格。随着传统生物医学模式的转化及整体护理的推广。对手术室护士的业务要求......
目的：研究“换位学习法”对手术室护理带教的应用价值。方法：选取80例我院实习护生，护生均于2015年1月份到2016年1月份入院进行实习。......
手术室护理实习是临床实习的重要组成部分，它区别于各病区的实习，其教学质量的优劣直接关系到护生的实习质量。护生掌握知识的程度，不......
在临床带教过程中,针对手术室的特殊性、技术性强、无菌要求高、突发事件多的特点,制定科学的、详细的带教计划,选择各方面素质较......
目的研究评价在手术室护理带教中实施不同带教模式的效果差异。方法选取2016年6月~2017年12月该院手术室实习的护生184名作为本文......
实习是护生走向临床工作的桥梁,带教是培养高质量护理人才的重要环节.如何让护生通过学习并成为合格的护理人才,是我们每位护理工......
目的探讨在手术室护理带教中使用外科手消毒培训视频的应用效果。方法选取2017年9月-2019年2月,我院手术室护理实习生26例,随机分......
<正>手术室是医院对患者施行检查、手术、治疗的重要场所,是专业技术性、协作性及应急性很强的科室,因此手术室的工作具有一定的技......
<正>手术室是护生实习的重要科室,其工作具有一定的技术性和特殊性,教学质量直接影响着护生的操作实践和工作能力[1]。为促使护生......
随着多媒体和网络的飞速发展,多媒体网络教学正在逐渐推广应用。本文对多媒体网络技术在手术室护理带教中的优势,以及目前存在的一......
目的研究问题学习下的(PBL)联合情景模拟教学法在手术室护理带教中的实际应用效果。方法选择2016年12月至2017年12月来我院实习的7......
目的:对参与式教学在手术室护理带教工作中的应用以及效果进行研究。方法:将我院60名2016年1月份到2016年12月份入院实习的手术室......
目的 分析项目式教学联合情景模拟教学法在手术室护理带教中的应用。方法 选取2016年3月～2017年12月我院手术室护理专业的实习生120......
目的：探讨TBL联合PBL教学法在手术室护理带教中的应用效果。方法：2014年2月-2016年2月在我院手术室实习的护生50名，随机分为实验组和......
目的 探讨手术室护理带教中采用多媒体教学的临床效果.方法 选取我院2015年6月～2017年6月的80例手术室护士进行分析,随机分为两组,......
