教师教学发展中心相关论文
本论文以高校教师教学发展机构的功能为研究对象,按照“理论分析——实证调查——问题分析——成因剖析——比较借鉴——对策建议......
教师教学发展中心的重要作用在于通过提高教师的专业能力，实现教师的发展，才能促进教学质量的整体提升。高校对于教师教学发展中心建......
在新工科建设背景下，对传统专业进行转型升级以及对现有专业进行交叉融合是学院学科建设的主要工作之一，教师教学能力评估与提升则是......
“新医科”理念下医学院教师rn教学发展中心的时代背景rn高校教师教学发展中心起源于美国学术委员会的一项教师发展决议案.它是由......
信息技术的快速发展、泛在技术在教育中的广泛应用,为医学教师教学发展中心的建设和发展奠定了新的基础,正深刻改变着医学教师教学......
历经60年演进,密歇根大学教师教学发展中心形成了高效运行态势,该中心遵循的系统逻辑、项目逻辑和制度逻辑是其高效运行的关键所在......
通过清博大数据对182个高校教师教学发展中心公众号监测,综合发文数、阅读数等因素筛选出WCI较高的10个公众号,从微信传播指数、信......
国内不少高校都设立教师教学发展中心,有的采取挂靠学校某一行政部门形式设立.这类中心多数存在工作形式单一等问题.文章从划分教......
高校教师教学发展中心是推动教师教学发展的专业机构，对实现我国高等教育内涵式发展具有重要意义。医学教育是高等教育的重要组成部......
当前广西本科高校教师存在教学能力不足的问题,教师队伍总量不足教师队伍年龄结构年轻化、教师考评机制不健全、教师教学能力培养......
教育大计,教师为本.提升高校办学质量和水平是坚持走内涵式发展道路重中之重,教师教学发展中心则是提升教师整体育人水平、教育教......
在高等教育大众化背景下,高等教育质量问题日益凸显。高校教师作为高校教学与科研活动的主体,对于高等教育质量有着直接影响。发达......
文章首先论述了教学沙龙在高校的实施情况及其价值,然后分析了由教务处或教师(教学)发展中心组织的教学沙龙存在的不足,接着论述了......
随着国民经济的不断发展,国家对教育事业也愈加重视.随着高等教育进入质量转型期,高校的教学改革也出现两大趋势:一是高校评估运动......
[摘 要] 教与学学术将教学看作是一种学术活动，将“教”与“学”看作是不可分割的整体，提高了教学的地位、深化了教学的内涵。教学发......
以教师教学发展中心为组织依托提升教师核心素养,是高校推进质量文化建设的重要途径,也是促使教师教学发展中心走向系统化、科学化......
目前,尽管高等职业院校教师教学发展中心的数量有了一定增长,其开展的一系列活动也取得了认可,提升教师的教学能力的同时也使教师......
阐述西部地区独立学院教师培养现状,分析西部地区独立学院建设教师教学发展中心的必要性和可行性,并探讨西部地区独立学院教师教学......
全面了解我国高校教师教学发展中心的现状是优化和提升教学中心功效的基础.我国高校教师教学发展中心已经历一段发展过程,并取得一......
近年来，我国许多高校借鉴美国等国家的做法，设立了教师教学发展中心，目的在于促进教师发展，尤其是促进教师教学能力的发展。校级教师教......
提高教学质量，关键在于教师。重视大学教师教学发展问题，建设教师教学发展中心，满足教师个性化专业发展的需要，才能更好地提升大学教师......
大学教师教学发展中心在我国还处于新生阶段，对于大学教师教学发展中心的研究也相对较少。本文通过对兰州大学图书馆中文数据库进行......
教师教学发展中心的设立有助于加强教师团队建设,优化教师职业发展规划,提高人才培养质量.因此,国内各级教育管理部门和高等院校对......
在当前全面提高高等教育质量的背景下，建设教师教学发展中心，加强高校教师教学能力的建设，已经成为当前一个需要迫切解决的突出问题。......
高职院校的发展越来越受到社会各界的重视,高职院校本身也逐渐对此引起重视,并为此成立教师教学发展中心来推动教师专业的发展.高......
为全力支援抗击疫情,积极助力教师教学,鼓励并帮助新入职教师有效开展在线教学工作,圆满完成各项教学任务,教师教育学院教师教学发......
现实中的高校教师教学咨询服务并非简单概念所能回答,呈现的尴尬,如功能协同有限导致教学咨询被边缘化;内容窄化削弱教师教学发展......
独立学院是中国高等教育中独特的形式,拥有特殊的体制以及办学模式。所以独立学院的教师教学发展中心工作无疑是要探索出一条＂积极......
应用型本科高校应兼顾学校发展和教师发展两方面需求，按服务、管理、研究“三位一体”的建设思路，以“创新体制机制，促进专业发展，引导......
教师教学发展中心作为教师专业发展与教学能力提升的助推组织,日益受到高校的重视。地方本科院校应积极借鉴国内外著名大学教师教......
世界一流大学的办学实践表明，教师教学发展中心是提升高校教师教学能力，进而提高人才培养质量的关键。对教育部2012年公布的10所国家......
教师教学创新能力是教师职业发展所必需且高标的特质。高校教师尤其是青年教师应着力于教学创新能力的认知与培养。本文从关注教师......
教师教学发展中心在我国应用型高校出现的历程较短,在当前高校办学体制下,应用型高校教师教学发展中心需要明确自身的功能定位,以......
台湾大学和台湾清华大学实现了从注重教学与科研的单向精进向科教融合的跨越式转变,奠定了世界一流大学的教学之基,并呈现出五大特......
全球高等教育本科学校的教师教学发展工作,通常会通过建立一个相关中心机构来有效提升校内教师的教学能力,帮助教师在专业方面不断......
[摘要]高校教师的专业发展是提高高校教育质量的需要，也是教师个体发展的需求。高校教师专业发展的内涵包括以培养全面发展的人为主......
根据地方综合大学学科专业设置的多科性特点,指出地方综合大学促进教师教学能力的全面发展,应包括教学能力共性发展、特性发展和个......
为促进教师发展,提升教师教学能力,我国相继成立教师教学发展中心.各中心以国家宏观政策为蓝本,结合本土本校实际,积极借鉴国内外......
在国家高度重视高校教育发展的今天，教师，作为高等教育的重要组成部分，是教学质量保证的重要因素，教师教学发展中心的出现，为提高教学质......
教师教学发展中心作为国内高校内部的支持性组织,在近几年的工作实践中,有效促进了高校教师教学的发展。但就民族院校而言,教师教......
20世纪70年代以来，高校教师教学发展成为世界高等教育中的热点问题。美加英澳等国通过建立全国性的教学联盟或协会，在促进高校教师教......
运用CiteSpace可视化软件，可以对CNKI收录关于教师教学发展中心的学术论文关键词进行分析。这样在一定程度上理清了国内高校关于教......
高校公开教学是促进教师教学能力提升的教学研究活动,其类型从早先单一的示范课发展为现在的教学研讨课、教学竞赛课、入职晋升课......
在当前高校办学体制下,应用型高校教师教学发展中心需要明确自身的功能定位,以服务教师教学水平的提升为目标,通过变革消除存在的......
访谈和项目文本分析结果表明,个案高校教师教学发展中心在树立服务意识、明确工作重心、强化校本意识和构建理论体系等方面取得了......
高校设立教师教学发展中心,是提高人才培养质量、弘扬院校教学文化、教师教学专业化服务、完善教学质量保障体系的需要。目前,军校......
教师教学发展中心在我国应用型高校出现的历程较短,在当前高校办学体制下,应用型高校教师教学发展中心需要明确自身的功能定位,以......
阐述西部地区独立学院教师培养现状，分析西部地区独立学院建设教师教学发展中心的必要性和可行性，并探讨西部地区独立学院教师教学发......
【摘 要】从西部地区独立学院教师教学发展中心教师培训的现状来看，基于微信公众平台的使用功能和优点，可在教师教学发展中心的培训......
