教育协同发展相关论文
成渝两地高等教育协同发展是成渝地区双城经济圈建设的重要内容。当前，成渝地区双城经济圈大多数教育联盟组织关系松散，在运行过程中......
在落实中共中央关于推动京津冀协同发展战略部署的形势下，参照北京及其他部分地区十多年来开展可持续发展教育取得的成功经验，北京可......
生态教育作为一种以生态学为依据的新教育理念,对大学生在正确树立生态理念,培养生态能力与行为等方面具有重要的意义与作用。新媒......
大力发展乡村教育、促进城乡教育均衡发展,是落实国家乡村振兴战略的重要支点和实现中国教育现代化的必然要求。在中共中央、国务......
京津冀协同发展是我国区域协调发展的重要战略,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分.高等教育协同发展作为其中一个......
摘 要：京津冀教育协同发展必须遵循一些基本原则：目标同向原则、统筹兼顾原则、合作共赢原则、错位发展原则、重点突破原则等。 ......
推进高校教育协同发展是实施京津冀一体化的重要举措。京津冀高校教育协同发展面临的最大问题在于教育资源的区域性失衡,尤其以师......
肖庆顺、张武升撰文《京津冀基础教育协同发展的政策研究》指出，京津冀协同发展是党和国家在全球化、区域化、新型城镇化背景下作出......
【摘要】实施特岗教师计划，对于协同国家教育发展具有重大意义。自实施此政策以来，在许多地区已取得了一定成效，但在发展的进程中，一些......
京津冀教育协同发展需要坚实的法治基础,政策引导与法制保障。现阶段京津冀教育协同发展政策法规还极为有限和松散,缺乏协调性,也......
＂绿色校园＂的规划建设作为探寻京津冀教育协同发展的一个主要途径,在推动教育公平、深化教育领域供给侧结构性改革方面发挥着重要作......
京津冀协同发展战略下,首都教育在区域一体化发展中具有重要地位和作用。首都教育在推动区域协同发展中具有大局观念,承担国家责任......
文章认为,邢东新区在教育的协同发展上,既有机遇也有挑战。在当前政策不断倾斜的态势下,要推进教育协同发展,其有效路径是:以新区......
文章对京津冀地区中考体育考试方案进行对比分析,结果显示京津冀地区考试方式趋向“体育中考统一考试+体育课成绩+平时成绩”模式;......
京津冀教育协同发展需要厘清中央和京津冀三地各层面、各类组织在三地教育协同发展中的管理模式,促进政府、学校、企业和公民个人......
在推进国家治理体系和治理能力现代化的背景下,京津冀教育领域尚未形成较为成熟的协调发展机制,究其原因,首先是由于区域顶层设计......
对社区成员进行继续教育,可以提高社区成员的个人素质,增强成员的生活质量,促进成员的全面发展,提升社区的可持续发展能力。学校教......
