教育的人性化相关论文
当今职业教育对于学生综合素质的重视已然更多地落实到行动上。其中,学生的心理素质状况渐渐成为整个综合素质教育环节中的主要参考......
二十世纪八十年代,日本的临教审和中教审针对当时学校教育体制的划一、僵硬、封闭,管理方式过度死板所导致的教育问题,提出了一系......
教育是人的教育,因此人性化是教育的核心因素。教育的人性化是通过人文关怀,培养一个人独特的发展,用“人”的方式去对待人、理解......
超越知识件教学,教师放弃“教书”和“教学生”,促成“教学生学”,落实建筑理论教育的真正功能——唤醒智慧,是建筑理论教育发展的必然......
上世纪九十年代中期,联合国教科文组织在考察世界各国教育时发现,人们不断要求教育把人类意识中的一切新潜能都开发出来,教育的人......
教育的人性化,一直就是教育理论界探讨的重点话题,并已逐步成为世界教育发展的主流趋势.早在上个世纪初,澳大利亚教育史学家W·F·......
语文教育的人性化或人道化内在含义是,语文教育要高扬人性,遵循人道的原则,既是理性的,又是充满人类情感的;既依据学生的生理规律,又满足......
我国当前不断加快的新课改进程,开始对当代教育的人性化、生活化以及互动化等特点提出了更高的新要求.在当前这种知识经济环境的大......
语文教育人性化的内在含义是:语文教育要高扬人性,遵循人道的原则,既是理性的,又是充满人类普遍情感的;既依据学生的生理规律,又满......
人文与科学是人类发展的两只羽翼,缺一不可.一旦失衡,社会就会失衡,人类就会失衡.然而,反思我们目前的学校教育,人文和科学的失衡......
作为构建当代人文精神的一个重要方面 ,人文教育、教育的人性化、教育的人文意义与价值在进入90年代以后成为我国教育理论研究和教......
随着科学、经济和现代文明的高速发展,我们的教育在审视了以往的历程后,把教育定位在“以人为本”和“人文关怀上”,突出教育的人性化......
当代世界教育思想的潮流,是把人作为教育的出发点和归宿,强调“以人为本”。所谓“以人为本”,就是要把教育教学的出发点和最终归宿落......