教育质量提升相关论文
高校学历继续教育是高校育人功能和服务社会的重要体现,对用人单位的满意度调查体现的是社会各界对教育质量的看法。通过调查发现,用......
基于小规模学校隔离程度高、资源匮乏、效益低下等办学困境,英国率先提出并推行集群发展模式,旨在通过校际资源共享,达到共享知识经验......
要提升教育教学质量,关键之一是要强化教学常规管理;结合我校教学常规闭环管理的经验,本文谈谈在教学常规管理中,如何采用闭环的管......
近年来,陕西省神木市紧紧围绕“办好人民满意的教育”总目标,深入实施“教育优先、学有优教”战略和十五年免费教育政策,全面深化......
社会主义核心价值观是习近平总书记提出的思想内容,其作为我党的重要发展思想,从教育层面而言,对大学生个体、群体都具有情绪调控......
2019年国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》简称《方案》国发〔2019〕4号文件,文件明确指出要发挥标准在职业教育质量提升中......
良好的幼小衔接能推动教育质量提升,增进儿童幸福,促进教育公平。数据显示,近三年我国每年分别有约1867、1869、1808万名儿童进入......
《教育信息化2.0行动计划》指出:“以教育信息化支撑引领教育现代化,是新时代我国教育改革发展的战略选择,对于构建教育强国和人力......
2020年12月19日,图灵奖获得者、中国科学院外籍院士、北京大学访问讲席教授、前沿计算研究中心主任约翰·霍普克罗夫特(John H......
研究基于“河南省中职教育质量提升研究项目”收集的大样本跟踪调查数据,在标准化测量学生的数学成绩和专业技能成绩的基础上,运......
农村学校教育质量的提升,关系到中国绝大多数人口的生存质量,随着教育现代化脚步的加快,农村学校与城市学校教育质量相比所凸显的......
为了能够促进学生身心健康发展,本文对我国高校体育教育质量提升路径进行研究,首先阐述了高校体育教育存在的问题,然后提出了增加......
众所周知,义务教育是整个教育事业的重中之重,而实现农村义务教育质量的全面提升则是办好义务教育的基础和前提。但是,农村义务教育质......
提高质量,是高等教育的生命线.而进行课程改革,是人才培养的关键,也是高等教育质量提升的保障.本文通过对课程改革观念、当前我国......
当今高等教育改革发展最核心任务乃提高教育质量,而服务于"人才强市"战略,应该成为高等教育质量提升的新设目标,本文针对这一目标,......
本文通过对中国中等教育生物课程培养学生实践能力发展现状的介绍,结合笔者的教学实践从实践动机、实践活动平台以及教师专业素养就......
科技教育对创新人才培养具有重要意义.而加强科技教育工作,师资队伍建设则是关键.拥有高质量的科技教育师资队伍是推进科技教育质......
教学常规管理是为实现教学目标,根据教学规律与特点,通过决策、计划、组织、控制、评价等一系列活动,对教学工作全过程的管理,它是......
教学质量的提升关键在于教师质量,教师质量的提升的关键在于教师的专业发展。作为澳大利亚高等教育的重要组成部分,TAFE学院一......
近年来,流动人口举家迁居城市或在城市长期定居的比重越来越大,但其子女就学问 题一直无法得到很好解决。本文从社会政府层面、学校......
2011年暑假期间,南宁市教育局与北京师范大学确立了实施南宁市义务教育质量提升项目,并启动了暑期前往北京师范大学集中培训活动;2......
209年12月16日,以“职业教育质量提升与生本管理”为议题“第五届江苏职业教育创意论坛”在无锡隆重召开,江苏教育厅长殷翔文、无......
按照"打胜仗"要求、围绕"三个一"目标,不断深化武警院校研究生教育改革,大力实施类型结构优化、培养模式创新、教育质量提升"三......
江苏省高等教育所取得的成绩十分显著,这与同时期反复研究如何提高高等教育质量的问题密切相关.这次的论题是关于特色办学与人才培......
2013年10月,教育部《高等学校学术委员会规程(征求意见稿)》出台之时,恰逢《教育规划纲要》实施三周年之际,借《规程》出台的契机,......
本文论述了卓越工程师培养计划是高等教育质量提升的重要内容之一,是促进城市地下空间工程教育改革的重要举措,并从实验实践教学、......
北京市正在制定的面向2020年的中长期教育改革和发展规划,明确提出要把全面提升质量作为教育改革发展的核心任务.首都教育的发展已......
在普通中学执教十余载,自然对普通中学处境之艰难深有体会,与重点中学相比,名声、地位、待遇、机遇、成就感等跟着你的“普通”而......
重庆市教委副主任、大赛组委会副主任赵为粮指出:rn职业技能大赛是激发学校活力,推动职业教育质量提升和内涵发展的重要途径.经过......
本文从高中教育改革在高中发展中的作用和意义出发,从教育质量提升的视角,深入考察了当前教育改革中存在的核心问题,针对存在的问......
70年来,我国基础教育教研制度建设取得了显著成效,教研战线为深化基础教育课程改革、提高基础教育教学质量做出了重要贡献。进入新......
“教师教育学科群”是河南师范大学教育部直南河南基础教育质量提升的现实需求,建构高水平、有活力的教师教育体系,推动河南教师教......
“质量是教育的生命线,我们需加倍努力,付出更多时间、汗水和智慧,打造质量过硬、特色鲜明、让人民满意的云梦教育!”2017年11月底......
2020年11月13-15日,2020亚洲教育论坛年会在成都锦江宾馆召开。本届大会的主题为“教育之光,点亮未来”,聚焦教育国际交流,教育质......
建设高质量教育体系需要教研机制的改革和创新。为建立以教育质量提升为基础的教研体制,我院基础教育研究室开展了多年的教研机制......
"十三五"期间,学校获省级教学改革与研究项目50项,校级教改项目227项,校级一流专业5个、一流团队5个、一流课程76门,省级教育质量......
近年来,我国教育督导工作取得显著成效,在维护教育改革发展稳定、促进教育质量提升方面发挥了重要作用。但是,当前教育督导工作也......
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面贯彻全国、全省教育大会精神,进一步繁荣发展我省基础教育......
农村小规模学校发展困难一直是基础教育改革中的难题,尽管近些年来学校硬件资源配置已得到明显改善,但其在办学条件、教师资源、课......
习近平总书记在2018年9月10日召开的全国教育大会上明确指出,要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向......
随着国家对学前教育发展越来越重视,学前教育教师资源配置方面存在的不均衡,已经成为影响贫困地区学前教育质量提高关键问题之一。......