数学教学模式相关论文
随着我国高等教育体制改革的不断推进,发展应用型院校已经成为高等教育创新过程中的主要课题,这不仅关乎人才的未来发展质量,还关......
【摘要】STEAM教学理念作为一种新型的人才教学模式，其注重培养学生的跨界思维，让学生拥有创造能力.因此，STEAM教学理念是顺应时代发......
初中教学阶段是教师培养学生自主合作意识的重要时期,能够培养学生养成良好的合作学习意识与自我主动性。然而这个时期是学生思想......
一、数学教学的现状通过近3年来对全校一至六年级学生数学成绩的统计了解和对比分析,我们不难发现:随着年级的上升,学生学习成绩中......
素质教育的基本特征之一是以学生为本,即以学生为主体,教育的最终成效不是教师教了什么,而是学生学了什么,对学生的素质产生了什么......
新课改提倡教学要以学生为主体,教师为主导的课堂。怎样在小学数学课堂中积极调动学生的学习创造性,建设平等、友善、和谐的课堂氛......
现代教育技术手段改变了传统的“粉笔+黑板+一张嘴”的单一枯燥的教学形式，具有了信息呈现多媒化、信息流通多渠道、信息反馈多样化......
一、教的模式的转变(教师、计算机——学生)教的模式主要采用的是一种演示型的课堂教学方法,计算机教学软件只是被当作现代化传统......
在高中数学教学过程中合理地利用多媒体网络辅助技术,可以对数学知识领域作进一步的延伸和拓展,以满足不同层次学生的学习要求,从......
随着时代的发展和素质教育的实施,目前我国数学教学模式也确实存在着很多问题,新课改要求有适合自身的教学模式,学生的发展离不开......
高职院校数学教学作为公共基础课程，只有与学生所学专业建立联系，才能更好的发挥出重要作用，因此高职数学教学要以围绕为专业服务原则......
高职院校都普通开设有数学课,但数学理论性强,思维抽象,导致很多高职学生对学习数学失去兴趣,甚至厌烦。所以高职院校数学教学改革......
将互联网引入课堂教学不仅仅是从技术方面展开,还应当将互联网思维也引入到数学教学当中,使课堂上达到信息交流和资源共享的目的.......
微课对数学教学具有很大的帮助，教师应充分利用微课创新和改革数学教学模式，推动教育事业的不断发展。微课在国内的应用还处于初......
传统小学数学教学模式下，教师采用灌输式的教学方式，学生听不懂、学不会、用不上，挫伤了学生学习的积极性。新课改倡导改变传统教......
“数学核心素养”不但是现代学生适应社会及生存中终身发展、社会进步发展必须具备的品格及能力，也是现代社会学生都应该注重的......
原有的数学教学模式单调，针对小学学生的特点，探讨新的适合小学生自身特点的高效的教学模式，提高小学生学习数学的兴趣，提高教学效......
小课题研究在国外早已蔚然成风。新课标改革以来，小课题研究也逐渐成为国内小学数学教学的一个趋势。通过小课题研究可以让学生......
摘要：数学是一门基础学科，职业中学学生普遍数学基础较差，对数学产生畏难情绪，结合笔者的工作实例，探索和尝试了职业中学数学教学模式，突......
数学的核心素养内容主要是学生学与思的能力,文章以智慧课堂教学模式从数学学科对学生智慧的培养来探讨数学核心素养下的智慧课堂,......
小学生的身心发展极不成并且活泼好动,缺乏自控能力和认知能力,上课时容易出现注意力不集中的问题。传统的数学教学模式之下,课堂......
随着我国教育事业的不断完善和发展,我国政府对教育的重视程度在不断加大,这种重视程度加大的体现不仅仅表现在对教育事业的投资上......
摘 要:中职学生对数学不感兴趣,而动手能力很强。改变传统数学教学模式,恰当地引入数学实验。让学生动手“做”数学,亲历探索知识......
数学课程标准提出“推理能力的发展应贯穿于整个数学学习过程。推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方......
人们对数学学科教学模式的研究还是近些年的事,源于上世纪70年代,美国学者乔尹斯、韦尔,1972年合著的《教学模式》一书做出的对一......
数学课程标准提出了“以学生的发展为本”的理念,学生的发展离不开丰富的问题及其解决.数学的基础知识和基本技能的掌握,数学思想......
开放式数学教学比传统的封闭教学不仅更能培养学生的创新能力,而且,对学生的人格培养也有重要作用。
Open mathematics teaching ......
运用数学实验有助于激发学生学习数学的兴趣,探索数学概念的形成,激发学生的创新思维,解决生活中的现实问题。
The use of mathem......
对于一位教育教学工作者而言,教给学生获取知识的方法比传授知识更重要,可谓授之以鱼不如授之以渔!这就要让孩子们学会自主,学会学......
在小学数学课堂教学中,恰当运用信息技术,可以使教学产生事半功倍的效果。因而教师在实际教学中要防止形式化、简单化的做法,将二......
中职数学教学更加具有专业性、综合实践性与素质性,尤其是在学生个性化学习、抽象思维、个性特点等多方面提出了更高的要求,在教学......
“未来的文盲不再是那些不识字的人,而是指那些不会学习的人”.所谓“会学习”是一个目标性的提法.在教育教学过程中,“会学习”这......
在当代实施素质教育的重要举措不仅仅是对学生创新能力的培养,还有对小学数学教育的改革。有活力的创新教学以体现教育内涵为指导,......
信息技术与课堂相结合已经有很长时间,它的优点不用再说,但是,如何在信息技术背景下进行小学数学教学,如何在信息技术背景下进行重......
本文分析了基于传统数学教学模式的创新改革,根据新的数学体验式教学模式的理论基础,解释了体验式教学相关特点,如主动学习、重视......
对构建小学数学教学模式的认识与实践丹东市元宝区教师进修学校高建全教学模式，一般来说，具有理论和实践两方面的功能。所谓实践方面......
【摘 要】学习方式是指人们在学习时所具备的或偏爱的方式，是学习者具有个性特色的学习策略和学习倾向的总和。任何一次课程改革计......
《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》明确提出了义务教育阶段的数学课程应突出体现“基础性、普及性和发展性”，要实现：“人人学有......
鉴于传统数学教学模式不适应新时期职高学生的心里特点,多增进师生情感交流,课堂上以学生为主导,激发学生学习数学的兴趣,提高教师......
改革传统数学教学模式,恰当处理“教”与“导”的关系,营造宽松和谐的教学环境,丰富教学方法,完善教学手段,培养学生的创新意识,使......
