整体语言教学相关论文
词汇是语言学习的基础,是语言运用能力的重要组成部分。词汇教学不应孤立地教单词,而应采用整体视角,创设合理的语境,融合完整的语篇,整......
超学科研究是一种突破学科界限、整合知识资源、以解决问题为导向的教学和研究范式。基于该范式的整体语言教学是集研究、学科知识......
小学英语绘本是一种图文并茂带有一定意义的阅读书籍,能够为学生提供丰富的英语语言信息,且语言表达方式十分活泼,学生在观看图片......
在近几年的小学英语教学实践中,语篇的教学得到了越来越多人的重视。语篇教学是指在具体语境中教学单词和句型,主张把单词融入句子......
一、前言语言与文化之间存在着极为密切的关系,关于二者关系的探讨最初源于上世纪七十年代的英美国家,并立足于语言教学层面提出了......
整体语言教学法以儿童本位和建构主义理念为理论基础,强调英语教学应以学生为中心,注重调动学生学习的主动性、积极性,让学生有目......
培养学生的英语综合应用能力已成为我国大学英语教学的导向,而整体语言理论与方法对实现这一培养目标具有重要的启示意义,但这一理......
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当我跨进帕姆莉的教室时,所看到的是有关海洋的主题。天花板上挂的是塞满纸的鱼和蓝色的塑料扇贝,整个教室看起来像是海洋。墙上......
随着世界各国交流的进一步加强,高质量、具有国际视野、国际交往能力的综合人才,已经越来越为人们所重视,其能力的培养和体现与外......
[缘起]小学英语课堂是孩子们学习英语的乐园。学生应该是课堂学习活动的主体,教师应注重培养学生独立学习能力,让他们有更多自主学......
每个人有自己的童年,而童年的时间是最难以忘记的,由于属于我们的时间仅仅那个时代是最活泼,最纯真,最无思无虑的了。童年对于一个......
根据教学大纲,“中学英语教学的目的,是对学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生在口头上和书面上运用英语的能力”这一精神应始......
根据最新修订的《大学英语》教学大纲规定,从整体语言教学的教学思想来看,第二课堂已在大学英语教学中显示出其无穷魅力。它不但可......
随着新课标的不断深入,小学英语的教学已经发生了翻天覆地的变化。许多的小学英语教师的教学方式,教学模式也都有了巨大的改变。在......
格式塔心理学者认为:“学习应该培养创造性思维,为了达到这一目标,我们要把学习情景作为一个整体呈现给学生,使学生对课文内容形成......
随着小学英语课程改革的不断深入,学生在听、说、读、写等方面取得了明显的进步。但是,当笔者将班内较为优秀的学生带到英语角操练......
直接影响中小学英语教育的几个领域,如二语习得、基础英语教育和国家基础教育方针和政策等,逐渐凸显出宏观层面和微观层面的几个“......
本文根据以汉语为母语(L1)、英语为第一外语(L2)的法语专业大学新生的语音基础,通过法、英、汉语音的对比研究,总结出法语语音的八......
《英语课程标准(2011年版)》明确指出:语言学习需要大量语言输入。虽然英语学习以教材为本,但是书本提供的语言素材十分有限。如何......
小学英语单元整体教学设计是英语课程标准对教师的新的要求。有利于教师灵活把握和使用教材。能够在教学中形成有效的教学策略,对......
为了进一步推进英语课程改革,观摩、交流高中英语课堂教学的方法和经验,推广具有典型性、代表性的优秀课例,展示不同的教学风格和......
一、整体语言教学的含义、特点及功能1.整体语言教学的含义整体语言教学始于20世纪80年代,它强调语言的整体性,反对把语言肢解成音......
整体语言教学作为一种语言教学思想,被引入第二语言--外语教学中.而游戏作为一种集规则、目标和乐趣于一体的活动,被教师和学生所......
摘 要: 整体语言教学强调能力的培养和发展是整体的,同步训练输入和输出技能,注重将语言知识的传授融于语言运用活动中,有利于培养学生......
“整体语言教学”开始主要应用于英语为母语的教学,自上世纪九十年代起,对英语为第二语言和其他外语教学的影响也越来越大。 过去......
小学英语教学最主要的目的是培养小学生学习英语的兴趣和能力,提高课堂的实效性。高效课堂就是让学生主动学习、积极思考的课堂,是......
本文简要概述整体语言教学理论依据和教学原则;着重探讨了整体语言教学理论指导下的语篇阅读教学策略,从语篇阅读教学过程着手整合......
【摘要】本文以整体语言教学为理论依据,探讨听写教学在提高学习者英语听力水平的作用和效果。教学实践证明,听写训练是一种非常有效......
小学英语语篇教学中运用整体语言教学法应突出整体性、真实性和主体性等特点,激发学生英语学习的兴趣,提高学生英语综合运用能力.......
【摘 要】随着我国教育事业的不断进步,我国对于小学英语教育的重视程度也逐渐加大。英语绘本是目前我国小学英语教学中使用较多的......
本文简迷了多媒体仿真情景教学的优势,语言习得理论与整体语言教学之间的关系,强调读、写对提高听、说能力的重要性.强调整体语言......
整体语言教学强调能力的培养和发展是整体的,同步训练输入和输出技能,注重将语言知识的传授融于语言运用活动中,有利于培养学生听......
单元整体教学是“整体语言教学”理论指导下的一种教学模式,它强调语言的整体性,坚持以学生为中心,充分利用语言情境培养学生的语......
整体语言教学作为一种教学思想,近年来被一些国家引入外语教学中。本文概述了整体语言教学观的含义、特点,提出了在中职英语教学中......
中国的外语教学一直是人们关注的焦点。学生在课堂上不愿意回答问题,不愿意参加教学活动,课堂以教师为中心。这种现象普遍出现在大学......
本文探讨如何在闽教版小学英语阅读教学中引入整体语言教学理念,尝试改变传统阅读教学过度强调知识点的模式,使学生能在整体教学情......
摘 要: 本文就《新编实用英语》教材内容的交际性教学法、任务型教学法、以学生为主体的主题教学模式在此教材中运用的可行性,以及如......
【摘要】学习英语的趋势在国内是日新月异的,而英语写作能力的提高是英语学习者共同面对的问题。本文章重在尝试探讨在英语写作教学......
【摘要】基于教学实践和整体语言教学理论和原则的研究,我们提出了英语语篇整体教学法。该教学法以学生为本,把单纯的讲授和单一的认......