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科学概念的建构与深刻理解是提高学生思维能力的基础,也是培养学生学科核心素养的重要基础。然而,学生在学习某一化学概念时,因各......
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化学概念是高中化学知识体系中的重要的内容,也是学生掌握和理解化学科学的前提和基础,在化学教学中受到高度的重视。高中化学课程......
研究表明,学生脑海里存在着大量的相异构想,它是导致学生在学习过程中出现思维障碍的重要原因之一。对如何转化“相异构想”的研究......
国外应用概念转变文本对相异构想转化进行研究,并进行教学实践,收到良好的效果。在查阅相关文献的基础上,对概念转变文本的编写、......
经验表明,学生在学习抽象的化学概念时不能一步到位,会因为已有经验或者认知水平的不同,产生许多不同的相异构想,这些相异构想在一......
本文结合高中生命科学教学实践,应用概念转变文本的方法对相异构想转化进行研究,为教师指导学生概念学习提供新的思路。......